2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析

2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析第第頁2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷

A卷附解析注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：_______考號：_______一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、留置權，指債務人不履行到期債務，債權人可以留置已經(jīng)合法占有的債務人的動產(chǎn)，并有權就該動產(chǎn)優(yōu)先受償。根據(jù)上述定義，下列關于行為人是否享有留置權的說法中正確的是（）。A.甲委托乙保管某件物品，乙在保管期間，發(fā)現(xiàn)該物品有質(zhì)量問題，遂將該物品交給丙修理。修好后，甲拒付維修費用，丙無權留置該物品B.甲向乙借了1萬元錢，償還期已到，甲未償還，乙對甲工廠里的機器設備享有留置權C.甲公司與乙某簽訂了一份運輸合同，約定貨到付款。乙將貨物運達目的地后，甲公司未付運費，乙可以留置運輸貨物D.李某有償委托孫某代購一批產(chǎn)品，孫某買到產(chǎn)品后，李某不支付約定的報酬，孫某無權留置該批產(chǎn)品2、地方人民政府對違反《中華人民共和國教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其（）。2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共1頁，當前為第1頁。A.立即改正2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共1頁，當前為第1頁。B.限期改正C.雙倍發(fā)放D.如數(shù)奉還3、隨著科學技術的不斷進步.越來越多的高精尖技術被率先應用到軍事領域，下列選項中不屬于我國正在研發(fā)的軍事武器的是（）。A.“遼寧號”航空母艦B.J-20飛機C.F-22飛機D.J-31飛機4、我國《教育法》第四十一條規(guī)定：“國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，為公民接受（）創(chuàng)造條件?！盇．教育B．平等教育C．普及教育D．終身教育5、依法執(zhí)教的重要意義不包括（）。A．依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B．依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容C．依法執(zhí)教是人民教師之必需D．依法執(zhí)教才能保證人權2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共2頁，當前為第2頁。6、某教師《思想品德——學會拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時問，不經(jīng)意詢問學生“在生活中哪些誘惑影響你的學習?”“你有為抵制不了誘惑苦惱過嗎?”該話題引起了學生的興趣，大家七嘴八舌說個不停。老師進而問“為了抵制誘惑.你們有沒有去了解和學習一些成功人士的做法呢?”同學們靜了下來。從他們的眼神里教師發(fā)現(xiàn)了學生的好奇心，于是布置預習，你最能成功抵制的誘惑是什么?你是怎樣抵制誘惑的?上課后，教師讓學生按最難抵制的誘惑分成小組，進行交流，要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進行介紹，最后教師點出教學主題“學會拒絕”。這說明這位教師（）。2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共2頁，當前為第2頁。A.善于啟發(fā)誘導B.善于因材施教C.以學生為中心D.重視學生品德發(fā)展7、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的（）特點。A.示范性B.復雜性C.創(chuàng)造性D.勞動方式個體性8、被形象地比喻為“幫助少年起飛”的教育階段是（）。A．小學教育B．初中教育C．高中教育D．大學教育9、戰(zhàn)國時期，請候建的兼并戰(zhàn)爭更演取烈，產(chǎn)生了多種外交、軍事策略。下列人物中，主張“遠交近攻”策略的是（）2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共3頁，當前為第3頁。A.孫斌2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共3頁，當前為第3頁。B.蘇秦C.張儀D.范雎10、某初中校向?qū)W生收取練習本費用，未向社會公開收費項目，該校做法（）。A.不合法，義務教育學校不能收費B.不合法，學校必須公開收費項目C.合法，學校有自主管理權D.合法，學校是按規(guī)定收費11、陳濤成績不太好，但上課時總是愛舉手回答問題。有時候老師問題還沒說完，他便把手高高舉了起來，讓他回答時他又不會，不時被其他同學識笑。老師課下向陳濤問明原因后給予鼓勵。老師的做法（）。A.正確，不得罪每一個學生B.正確，不放棄每一個學生C.不正確，挫傷了其他同學的積極性D.不正確，傷害了其他同學的正義感12、音序法不包括()。A.漢語拼音字母法B.筆畫法C.聲部法D.韻部法2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共4頁，當前為第4頁。13、根據(jù)我國食品衛(wèi)生法的規(guī)定，食品添加劑是為了改善食物的色、香、味等品質(zhì)，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或者天然物質(zhì)，其中，山梨酸鉀、苯甲酸鈉是（）。2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共4頁，當前為第4頁。A．著色劑 B．增味劑C．甜味劑 D．防腐劑14、16歲的學生王某放學途中不慎將同學孫某眼部戳傷。依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，對于該事故承擔損害賠償責任的主體是（）。A．學校 B．班主任C．王某本人 D．王某的監(jiān)護人15、某初中為提高生源質(zhì)量,自行組織入學考試，實行跨學區(qū)招生.該學校的做法（）。A.合理，學校有招收學生的權利B.合理，學校有自主辦學的權利C不合法，違反了尊重學生人格的規(guī)定D.不合法，違反了免試就近入學的規(guī)定16、學生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，導致武某坐下時重重摔在地上。后經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)其尾椎骨裂，需要長期治療。在這起事故中，應當承擔相應法律責任的是（）。A.陳某B.老師2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共5頁，當前為第5頁。C.陳某和學校2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共5頁，當前為第5頁。D.陳某和李老師17、只要一個國家的決策者，真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟，愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產(chǎn)占有與處置權利，就可以讓多數(shù)所有權變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來，財富創(chuàng)造與經(jīng)濟效率就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最準確的是()。A.國家需尊重多數(shù)國民的財產(chǎn)占有與處置權利B.沒有法律保護的所有權，是效率偏低、缺乏活動的所有權C.市場經(jīng)濟的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關D.所有權合法化，是市場經(jīng)濟正常發(fā)展的關鍵18、（）是我國古代最大的一部官修書，也是我國古代最大的一部叢書。A．《四庫全書》B．《永樂大典》C．《漢書》D．《隋書》19、“歲寒三友”和“四君子”是中國古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材?！皻q寒三友”和“四君子”中均包括（）。A．松、梅B．蘭、梅C．竹、菊2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共6頁，當前為第6頁。D．竹、梅2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共6頁，當前為第6頁。20、小王在大學學習期問品學兼優(yōu).成績一直名列前茅。畢業(yè)后，任教于某市一重點中學。剛上班，他總是覺得自己的專業(yè)基礎比較扎實，教學方法先進，吃老本足夠了，備不備課都無所謂。前兩學年還勉強適應教學要求?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)給學生傳授知識時越來越吃力了。教學效果越來越差，于是整天苦悶彷徨，垂頭喪氣。小王的行為沒有做到（）。A.教書育人B.關愛學生C.終身學習D.愛國守法21、世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的()。A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.孫思邈22、下列不屬于江南三大名樓的是（）。A.滕王閣B.黃鶴樓C.岳陽樓D.潯陽樓23、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！泵鑼懙模ǎ?。A.中秋2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共7頁，當前為第7頁。B.端午2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共7頁，當前為第7頁。C.重陽D.清明24、每年（）為教師節(jié)。A．9月10目B．10月1日C．8月1日D．9月9日25、教育學作為一門獨立學科，始建于（）。A．夸美紐斯B．赫爾巴特C．斯賓塞D．洛克26、《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出了教育戰(zhàn)略目標。下列關于教育戰(zhàn)略目標的選項中不正確的是（）。A.到2020年，進入人力資源強國行列B.到2020年，基本形成學習型社會C.到2020年，終身教育體系全面形成D.到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化27、在數(shù)學理論著述中，強調(diào)學科的基本結構要與兒童認知結構相適應，重視學生能力培養(yǎng)，主張發(fā)現(xiàn)學習的專著是（）。2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共8頁，當前為第8頁。A.普通教育學2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共8頁，當前為第8頁。B.大教學論C.教育過程D.論教學過程最優(yōu)化28、當一位新入職的老師向經(jīng)驗豐富的張老師借教案上課時，張老師拒絕了，說道：“我的教案不一定適合你，這個周末我們一起來探討?！边@表明張老師（）。A.注意幫助同事的方法B.缺乏團結協(xié)作精神C.缺乏良性競爭的能力D.善于保護自己的隱私29、孟老師近期工作比較消極，漠視學生的存在，對學生態(tài)度麻木，缺乏應有的尊重。依據(jù)職業(yè)倦怠的特征，孟老師的這些表現(xiàn)屬于（）。A.情感枯掲B.卻個性化C.成就感低D.知識枯掲二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共9頁，當前為第9頁。1、高二下學期，班上陸續(xù)有學生年滿18周歲。有些“小壽星”想隆重慶祝自己的“成人禮”，邀請我參加生日聚會。面對學生的邀請，我思考了很久：“學生邀請我，說明他們把我當朋友，是對我的信任。去參加，他們肯定很高興，可是，這樣會不會引發(fā)學生的攀比、浪費？拒絕學生，會不會讓他們傷心？”反復思考之后，我決定利用這個機會，引導學生換一種方式慶祝生日。我發(fā)動班干部，組織了“18歲，我們成人啦”主題班會課。在班會上，全體學生給“小壽星”們進行了簡樸的慶祝，而后我引導學生們構想十年之后自己的生活。學生們暢所欲言，有的說要做科學家，有的說要做企業(yè)家，有的說要和家人一起過幸福的生活。我跟學生們分享了自己讀大學、工作以來的經(jīng)歷，啟發(fā)學生認識到要實現(xiàn)夢想，不僅要好好學習，還要積極鍛煉身體，提高人際交往和社會適應能力。這次活動之后，學生們的學習勁頭更足了，師生關系更融洽了?！靶坌恰眰儼言居媱澱埧偷腻X湊起來，2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共9頁，當前為第9頁。買了一臺飲水機放在教室里，給大家?guī)砹朔奖?。本來有些同事覺得我組織這個主題班會是浪費寶貴的學習時間，看到效果后，也紛紛效仿開展了類似的活動。問題：請從教師職業(yè)理念的角度，分析材料中“我”的教育行為。2、從教二十余年，洪老師的很多事跡，讓學生終身難忘。一年秋天，學生們剛開始上課，外面突然大雨傾盆，班上三名學生曬在宿舍外面的被褥被淋濕了，洪老師就讓他們晚上住在自己家里，還給他們做飯吃；一名學生從幾十里外的山日乘汽車來校時，生活費被盜，洪老師除與有關部門協(xié)調(diào)外，還自己掏錢替學生墊付伙食費；有一次，校外不良青年來到學校，拿刀威逼學生，索要學生財物，她奮不顧身地保護學生，而后積極向有關部門呼吁，凈化校園周邊環(huán)境，同時向?qū)W生講解自我保護的方法。有一年春季剛開學，-位老人把她的孫女小芳領到洪老師的面前。老人說：“小芳以前-直跟著打工的，父母在外地，轉(zhuǎn)了幾次學，學習成績不好。她害怕老師和同學們嫌棄她，希望老師多費心?！焙槔蠋熣f：“小芳是我的學生，我會盡心去教的。只要她肯努力，踏實學，認真做事，就是好學生?！痹诤槔蠋熡嗅槍π缘膸椭椭笇?，小芳進步很快，初中畢業(yè)時以優(yōu)異成績考上了高中。2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共10頁，當前為第10頁。洪老師很注重對自己的教育教學成敗進行反思總結。她的教育隨筆《我的表揚何以會成為學生的壓力》《如何讓給文言文不再枯燥難學》《如何讓學生在青春期不恐慌》《班主任怎樣才能贏得科任教師的支持》相繼獲獎，大家都說她是名副其實的好老師。2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共10頁，當前為第10頁。問題：請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析洪老師的行為。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、閱讀下面的犲料，按照要求寫作文。這個世界上有很多種生活，如果命運將推向任何一種，都別奇怪,別怨天尤人，它并沒有剝奪你幸福的權利.在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福.根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟.寫一篇論文.要求：角度自選，立意自定.標題自擬.不少于1000字。2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共11頁，當前為第11頁。2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共11頁，當前為第11頁。2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共12頁，當前為第12頁。2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共12頁，當前為第12頁。參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、C2、B3、C4、D5、D6、A7、A8、B【解析】教育的不同階段中，初中教育被形象地比喻為“幫助少年起飛”的教育階段。9、答案：D10、B11、B12、B13、D14、D15、D16、答案：C。17、D18、A19、D20、C21、B22、D23、C2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共13頁，當前為第13頁。24、A2021-2022年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷A卷-附解析全文共13頁，當前為第13頁。25、A【解析】夸美紐斯奠定了教育學的學科體系。26、C27、C28、A29、A二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、該老師的做法是恰當?shù)?，符合了素質(zhì)教育倡導的教師職業(yè)理念。（1）該老師的做法體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，是促進學生全面發(fā)展的教育。材料中班上學生邀請老師去參加生日聚會，班主任利用這次機會，展開主題班會，引導全班學生學會學習，學會做人，體現(xiàn)了面向全體學生，并且體現(xiàn)了重視對學生正確世界觀、人生觀、價值觀的教育。（2）該老師的做法體現(xiàn)了“以人為本”的學生觀。學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，教師應把學生看做是發(fā)展中的人。材料中的老師面對學生的邀請，充分考慮學生身心發(fā)展的順序性、階段性等特點，召開了“18歲，我們成人了”主題班會，提高學生的各方面能力，體現(xiàn)了老師尊重學生身心發(fā)展的規(guī)律。（3）該教師的行為體現(xiàn)了教師應成為學生學習的促進者。材料中的老師利用開主題班會的形式，給“小壽星”過生日，引導學生構想自己十年后的生活，取得了良好的效果，使學生學習勁頭增加，師生關系更加融洽。綜上所述，教師應樹立素質(zhì)教育的理念，在教育教學過程中踐行素質(zhì)教育的要求，幫助學生健康成長。2、洪老師的教育行為符合教師職業(yè)道德