中班閱讀區(qū)域小組活動流程設(shè)計_第1頁
中班閱讀區(qū)域小組活動流程設(shè)計_第2頁
中班閱讀區(qū)域小組活動流程設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班閱讀區(qū)域小組活動流程設(shè)計活動名稱：中班閱讀區(qū)域小組活動活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和熱愛。2.提高幼兒的口語表達和語言理解能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力。4.培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和自主閱讀能力。活動對象：中班幼兒活動地點：閱讀區(qū)域活動時間：每周一次，每次30分鐘活動流程：1.活動引導(dǎo)（5分鐘）-園丁老師引導(dǎo)幼兒們進入閱讀區(qū)域，介紹本次活動的主題和內(nèi)容，并提醒幼兒們注意活動規(guī)則和要求。-介紹本次活動的閱讀材料，激發(fā)幼兒們的閱讀興趣。2.小組分組（5分鐘）-園丁老師按照事先設(shè)定的小組形式，將幼兒們分成若干個小組。-根據(jù)幼兒的年齡和興趣特點，合理安排小組成員的搭配，讓每個小組的成員互補。3.小組活動（15分鐘）-每個小組選擇一本閱讀材料，園丁老師告知每個小組的材料選擇范圍，確保每個小組的閱讀內(nèi)容有足夠的可選擇性。-園丁老師提供一些問題或任務(wù)，讓小組成員在閱讀過程中進行討論和思考，幫助他們深入理解閱讀材料的內(nèi)容。-小組成員在固定的時間內(nèi)進行閱讀和討論活動，鼓勵他們相互幫助，共同解決問題。4.成果展示（5分鐘）-每個小組選派一位代表來分享小組的閱讀成果和討論結(jié)果。-代表可以口述、展示繪畫作品、演示劇本等形式來展示小組的成果。-園丁老師或其他小組的成員可以提問或給予反饋，鼓勵小組成員互相交流和學(xué)習(xí)。5.活動總結(jié)（5分鐘）-園丁老師對本次活動進行總結(jié)和點評，鼓勵幼兒們參與下次活動，并提出改進建議。-向幼兒們介紹下次活動的主題和內(nèi)容，激發(fā)他們的期待和參與熱情。活動要求和注意事項：1.每個小組成員應(yīng)有明確的角色分工，如讀者、講述者、組織者等，鼓勵小組成員相互協(xié)作，互相幫助。2.活動中應(yīng)提供多種形式的閱讀材料，如繪本、圖片書、簡單故事書等，以滿足幼兒不同的閱讀需求。3.活動中的問題或任務(wù)應(yīng)與幼兒的認知水平和興趣相適應(yīng)，避免過于簡單或過于復(fù)雜。4.鼓勵幼兒在交流中盡量使用完整的句子和正確的語法，同時，對于語言表達上的錯誤要給

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論