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第頁共頁中班健康活動(dòng)教案《愛耳朵》教案:愛耳朵班級:中班教學(xué)目標(biāo):1.通過本次活動(dòng),學(xué)生能夠初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,了解如何保護(hù)自己的聽力健康。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的聽力習(xí)慣,養(yǎng)成愛護(hù)耳朵的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、表達(dá)自己的能力。教學(xué)內(nèi)容:1.耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。2.如何保護(hù)耳朵,保護(hù)聽力健康。3.合作學(xué)習(xí),表達(dá)自己的想法。教學(xué)材料:1.圖片或模型展示耳朵的結(jié)構(gòu)。2.外耳道模型。3.講故事所需的相關(guān)圖片。4.音樂CD和音樂播放設(shè)備。5.班級黑板和白板。6.班級繪畫紙、彩色筆。教學(xué)過程:步驟一:導(dǎo)入(10分鐘)1.教師播放一段悅耳的音樂,引起學(xué)生的注意,并詢問學(xué)生他們在學(xué)?;蚣抑惺欠駮?huì)聽到類似的聲音。2.引導(dǎo)學(xué)生討論和分享他們最喜歡的聲音是什么,為什么喜歡這個(gè)聲音。步驟二:了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能(20分鐘)1.教師展示圖片或模型,介紹耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,如外耳、中耳和內(nèi)耳。2.教師使用外耳道模型,向?qū)W生展示耳朵內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。3.引導(dǎo)學(xué)生觸摸自己的耳朵,了解耳朵的感覺。步驟三:講故事:《愛耳朵》(15分鐘)1.教師講述一個(gè)關(guān)于保護(hù)耳朵的故事,故事中的主人公是一個(gè)小孩的耳朵。2.通過故事,向?qū)W生傳達(dá)保護(hù)耳朵和聽力健康的重要性,并引導(dǎo)學(xué)生討論如何保護(hù)自己的耳朵。步驟四:保護(hù)耳朵,保護(hù)聽力健康(15分鐘)1.教師和學(xué)生一起制定一份保護(hù)耳朵的行動(dòng)計(jì)劃,包括以下幾個(gè)方面:-不在嘈雜的環(huán)境中大聲說話或嬉鬧。-不靠近大聲的音樂或響亮的聲音。-不戴耳機(jī)聽音樂時(shí)音量不要太大。-注意日常生活中的環(huán)境噪音。2.教師引導(dǎo)學(xué)生口頭表達(dá)自己的保護(hù)耳朵的方法。步驟五:合作學(xué)習(xí),表達(dá)自己(20分鐘)1.將學(xué)生分為小組,每個(gè)小組由3-4名學(xué)生組成。2.每個(gè)小組中的學(xué)生共同創(chuàng)作一幅關(guān)于保護(hù)耳朵的畫,并在畫中表達(dá)自己對保護(hù)耳朵的理解和建議。3.每個(gè)小組派一名代表出來向全班展示他們的畫,并口頭表達(dá)自己的想法。步驟六:總結(jié)與評價(jià)(10分鐘)1.教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容,總結(jié)重點(diǎn)和要點(diǎn)。2.教師對學(xué)生的參與度、創(chuàng)作以及表達(dá)能力進(jìn)行評價(jià)和鼓勵(lì)。擴(kuò)展活動(dòng):1.組織學(xué)生參觀醫(yī)院、聽力科學(xué)館等相關(guān)場所,進(jìn)一步了解耳朵和聽力健康。2.幫助學(xué)生了解噪音對聽力的影響,進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和觀察,記錄嘈雜
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