中班上學(xué)期音樂教案《小小雨點》_第1頁
中班上學(xué)期音樂教案《小小雨點》_第2頁
中班上學(xué)期音樂教案《小小雨點》_第3頁
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第頁共頁中班上學(xué)期音樂教案《小小雨點》【音樂教案】《小小雨點》教案目標(biāo)：1.讓幼兒了解和認識雨滴這一自然現(xiàn)象，培養(yǎng)對雨滴的興趣和好奇心。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力，提升幼兒的細致觀察力和動手能力。3.引導(dǎo)幼兒感知和模仿雨滴的音樂特征，培養(yǎng)幼兒的音樂感知和表達能力。教具準(zhǔn)備：1.雨滴瓶裝音樂器（或是用化妝品噴霧瓶注入水作為替代）2.一些小容器和勺子3.音樂繪本《小小雨點》教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.在大屏幕或白板上展示一些雨滴的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察雨滴。2.引導(dǎo)幼兒思考：“雨滴是什么？”、“雨滴是怎么產(chǎn)生的？”、“雨滴有什么特點？”等問題。鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點和想法。二、活動一：制作雨滴瓶裝音樂器（15分鐘）1.指導(dǎo)幼兒將小容器中注入一些水，約三分之一的容量即可。2.給幼兒發(fā)放勺子，引導(dǎo)幼兒用勺子輕輕敲擊容器的底部，觀察和聆聽產(chǎn)生的“滴答滴答”的聲音。三、活動二：感知和模仿雨滴的音樂特點（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒觀察和聆聽教師用雨滴瓶裝音樂器演奏的聲音，讓幼兒感受雨滴的音樂特點。2.模仿教師演奏，用勺子輕輕敲擊容器的底部，模仿雨滴的聲音。四、活動三：合奏《小小雨點》（15分鐘）1.分發(fā)一些小型的容器和勺子，組成小組。2.在教師的指導(dǎo)下，每個小組選擇一種容器和勺子，模仿雨滴的聲音演奏。3.在演奏時，可以按照教師的示范，或是幼兒自由發(fā)揮，形成各具特色的合奏。五、活動四：演唱《小小雨點》（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒閱讀音樂繪本《小小雨點》，了解歌曲的歌詞和旋律。2.教師示范演唱一段歌詞，并引導(dǎo)幼兒跟隨教師一起演唱。3.分組演唱歌曲，并鼓勵幼兒展示自己的表演才能。六、結(jié)束（5分鐘）1.總結(jié)今天的活動內(nèi)容和體會，引導(dǎo)幼兒表達自己的感受和收獲。2.鼓勵幼兒繼續(xù)觀察和探索雨滴，激發(fā)幼兒對自然界的興趣。教學(xué)反思：本節(jié)音樂課以小型音樂演奏器具制作和表演為主線，通過雨滴瓶裝音樂器的演奏，讓幼兒感知和模仿雨滴的音樂特點，并以合奏的形式呈現(xiàn)。同時，通過演唱歌曲《小小雨點》，讓幼兒繼續(xù)加深對雨滴的理解和感受。這樣的教學(xué)設(shè)計既能培養(yǎng)幼兒的動手能力，也能培養(yǎng)幼兒的音樂感知和表達

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