紡織服裝學(xué)院教學(xué)工作文件匯總

紡織服裝學(xué)院教學(xué)工作文件匯總二十一、南通大學(xué)先生評(píng)教任務(wù)實(shí)施細(xì)那么

為增強(qiáng)課程教學(xué)的質(zhì)量管理，及時(shí)反應(yīng)教學(xué)信息，促進(jìn)教學(xué)革新，提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)?南通大學(xué)本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法?，學(xué)校活期組織先生評(píng)教，特制定本實(shí)施細(xì)那么。

一、評(píng)教范圍

凡擔(dān)任本科課程教學(xué)的教員均為先生評(píng)教的對(duì)象。

二、評(píng)教目的

課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容共包括八個(gè)方面，詳見附件：本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)目的〔先生用〕。

三、組織方式

1.先生評(píng)教任務(wù)由教務(wù)處擔(dān)任。教務(wù)處制定評(píng)教規(guī)范、擬訂任務(wù)方案、作出詳細(xì)布置。

2.各學(xué)院擔(dān)任先生評(píng)教的發(fā)動(dòng)、組織任務(wù)，落實(shí)專人擔(dān)任先生評(píng)教的組織管理，確保先生評(píng)教的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、測(cè)評(píng)順序

1.教務(wù)處收回評(píng)教通知，對(duì)先生評(píng)教提出詳細(xì)要求，做好測(cè)評(píng)軟件的預(yù)備和測(cè)試任務(wù)。

2.各學(xué)院依據(jù)教務(wù)處的要求停止測(cè)評(píng)前的部署。

3.先生以班級(jí)為單位，集中到指定地點(diǎn)停止測(cè)評(píng)。

4.教務(wù)處停止測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)整理任務(wù)。

五、測(cè)評(píng)時(shí)間

學(xué)校依據(jù)每學(xué)期任務(wù)布置，確定測(cè)試時(shí)間，普通為第15-16周，教務(wù)處擔(dān)任開放〝先生評(píng)教系統(tǒng)〞，先生在規(guī)則時(shí)間段內(nèi)停止網(wǎng)上評(píng)教活動(dòng)。

六、評(píng)教方法

評(píng)教采用先生實(shí)名登錄的方式，先生用學(xué)號(hào)和密碼登錄評(píng)教系統(tǒng)后，選擇對(duì)應(yīng)課程按評(píng)價(jià)目的停止評(píng)價(jià)。

七、統(tǒng)計(jì)匯總

評(píng)教時(shí)，先生針對(duì)每一項(xiàng)目的，按〝好、較好、普通、較差、差〞五個(gè)等級(jí)停止評(píng)價(jià)，評(píng)教系統(tǒng)將區(qū)分按100分、85分、70分、55分、40分停止折算統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處將統(tǒng)計(jì)結(jié)果下發(fā)至各學(xué)院，由各學(xué)院停止最后的匯總、剖析和處置，并反應(yīng)到學(xué)院有關(guān)任課教員。

八、其它要求

1.各學(xué)院在評(píng)教前仔細(xì)做好宣傳、發(fā)起任務(wù)。

2.先生評(píng)教以班級(jí)為單位，由班主任停止現(xiàn)場(chǎng)管理，先生不得無故列席。

3.先生在評(píng)教進(jìn)程中不能相互討論，不能相互代評(píng)，嚴(yán)厲依照操作說明仔細(xì)完成評(píng)教任務(wù)。

4.各學(xué)院要依據(jù)學(xué)科、課程的特點(diǎn)，另行制定先生評(píng)教的實(shí)施細(xì)那么，組織先生評(píng)教，作為學(xué)校評(píng)教信息的補(bǔ)充。

九、本實(shí)施細(xì)那么由教務(wù)處擔(dān)任解釋，自發(fā)布之日起實(shí)施。

南通大學(xué)教務(wù)處

二○○六年十二月三十一日

二十二、紡織服裝學(xué)院青年教員講課競(jìng)賽評(píng)分表

競(jìng)賽人姓名：

項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分教學(xué)觀念(15分)表達(dá)素質(zhì)教育肉體,面向先生全體，開展特性，尊重先生，培育先生創(chuàng)新看法、實(shí)際才干、迷信素養(yǎng)和人文肉體。

教學(xué)內(nèi)容(30分)契合教學(xué)目的要求，切合先生實(shí)踐，內(nèi)容正確，容量適中，能依據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)綱要處置教材，重點(diǎn)和難點(diǎn)突出。

教學(xué)設(shè)計(jì)(25分)教學(xué)思緒明晰，結(jié)構(gòu)合理，方法妥當(dāng)，注重激起學(xué)習(xí)興味，啟示先生思想。

教學(xué)藝術(shù)(20分)擅長(zhǎng)組織教學(xué)，有教學(xué)調(diào)控才干；言語流利，普通話規(guī)范，術(shù)語正確，言簡(jiǎn)意賅；有詳有略，節(jié)拍妥當(dāng)；教態(tài)自然。

教學(xué)效果(10分)到達(dá)教學(xué)目的，課堂氣氛好，聽后總體印象好。

合

計(jì)

二十三、南通大學(xué)紡織服裝學(xué)院教務(wù)管理制度

一、教學(xué)秘書應(yīng)將教務(wù)處每學(xué)期布置的教學(xué)義務(wù)及時(shí)下達(dá)給開課的教研室。

二、教研室必需按時(shí)完成學(xué)校、學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)義務(wù)和教學(xué)研討義務(wù)。

三、教員央求支付教材時(shí)，需寫出書面央求，經(jīng)分管束學(xué)的院長(zhǎng)簽字和加蓋印章后，到教材科支付教材。

四、每學(xué)期期末，教研室應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)校的一致要求，組織有關(guān)教員完成考試命題任務(wù)，考試題經(jīng)教研室主任審查簽字和分管束學(xué)的院長(zhǎng)簽字后，報(bào)教務(wù)處印刷。

五、期末考試后3天內(nèi)，教員應(yīng)當(dāng)將效果單、試卷和試卷剖析送學(xué)院教學(xué)秘書。

六、學(xué)校教學(xué)秘書及時(shí)將考試不及格的名單通知有關(guān)同窗。

七、期末時(shí)，教員應(yīng)當(dāng)及時(shí)將教學(xué)日歷、教案等基礎(chǔ)教學(xué)資料送交教學(xué)秘書，經(jīng)教研室主任審查簽字后，由教學(xué)秘書一致整理入檔。

八、有課的教員如因特殊狀況需求調(diào)課的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)分管束學(xué)的院指導(dǎo)同意，并經(jīng)學(xué)校教務(wù)處容許后，由教學(xué)秘書詳細(xì)布置調(diào)課。

二十四、南通大學(xué)紡織服裝學(xué)院全日制本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)管理細(xì)那么〔試行〕

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)是實(shí)際教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)先生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、培育創(chuàng)新才干和實(shí)際才干的重要途徑之一。為貫徹落實(shí)?教育部辦公廳關(guān)于增強(qiáng)普通初等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)的通知?肉體和?南通大學(xué)全日制本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)管理規(guī)程〔修訂〕?要求，增強(qiáng)對(duì)紡織服裝學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)的管理，規(guī)范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，促進(jìn)其提高水平和質(zhì)量，更好地發(fā)揚(yáng)該環(huán)節(jié)在紡織、服裝人才培育中的積極作用，結(jié)合紡織、服裝專業(yè)特點(diǎn)，特制定本管理細(xì)那么。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕基本教學(xué)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕教學(xué)目的是培育先生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)際、專業(yè)知識(shí)和基本技藝，提高剖析與處置實(shí)踐效果的才干；使先生失掉從理想際任務(wù)所需的基本訓(xùn)練和停止迷信研討任務(wù)的基天分力。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕作為培育先生創(chuàng)新肉體和實(shí)際才干的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)從以下幾方面培育先生的才干：1、實(shí)際研討、查閱文獻(xiàn)資料、調(diào)查搜集信息的才干。

2、方案論證、剖析比擬的才干。

3、設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖才干。

4、實(shí)驗(yàn)研討和數(shù)據(jù)處置才干。5、外文閱讀、計(jì)算機(jī)運(yùn)用才干。

6、撰寫論文報(bào)告或設(shè)計(jì)說明書的才干。

7、

組織和參與展現(xiàn)〔扮演〕活動(dòng)的才干。8、言語表達(dá)、思辨才干。設(shè)計(jì)類專業(yè)的先生必需停止畢業(yè)作品的展現(xiàn)〔扮演〕，方案設(shè)計(jì)、場(chǎng)地〔舞臺(tái)〕設(shè)計(jì)及布置落實(shí)任務(wù)是畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕環(huán)節(jié)的要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕在最后一學(xué)期完成，各專業(yè)用于集中畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的時(shí)間嚴(yán)厲按各專業(yè)教學(xué)方案所訂時(shí)間執(zhí)行。

二、選題原那么

l、課題的選擇應(yīng)契合專業(yè)或?qū)W科大類培育目的的要求，滿足教學(xué)基本要求。有利于培育先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿孕艖B(tài)度和仔細(xì)擔(dān)任、一絲不茍的任務(wù)肉體，有利于調(diào)動(dòng)先生的任務(wù)積極性。

2、課題的選擇要實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，盡能夠與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文明實(shí)踐需求相結(jié)合，盡能夠與消費(fèi)、科研和實(shí)驗(yàn)室樹立相結(jié)合。倡議不同專業(yè)或不同窗科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓舞先生與用人單位聯(lián)絡(luò)，直接承當(dāng)契合要求的課題。

3、課題的選擇應(yīng)表達(dá)中、小型為主的原那么，即設(shè)計(jì)〔論文〕的量要適當(dāng)，應(yīng)使先生在規(guī)則時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部?jī)?nèi)容，或許能有階段性的效果，既不使先生承當(dāng)?shù)牧x務(wù)過重，完畢時(shí)遺留很大的尾巴；又不因義務(wù)過少，形成先生閑暇，致使達(dá)不到基本訓(xùn)練的要求。

4、紡織工程和服裝設(shè)計(jì)與工程〔工程類〕專業(yè)的先生結(jié)合工程實(shí)踐類型課目、服裝設(shè)計(jì)與工程〔設(shè)計(jì)類〕專業(yè)應(yīng)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐標(biāo)題力圖到達(dá)80%以上；在保證基本工程訓(xùn)練、掌握本學(xué)科基本功的基礎(chǔ)上盡能夠布置做一些提高性的、拓展性的研討專題；結(jié)合教員的科研義務(wù)停止的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，應(yīng)選擇那些能較好地滿足教學(xué)要求、觸及知識(shí)面較寬并有一定實(shí)踐意義的課題。工程類專業(yè)先生的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕要有一定的學(xué)術(shù)水平，其選題應(yīng)結(jié)合以后的科技、經(jīng)濟(jì)開展，積極組織先生走向?qū)W科前沿。設(shè)計(jì)類專業(yè)先生的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕要有新穎性，有一定的學(xué)術(shù)性，其選題原那么上要反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文明中的實(shí)踐效果、熱點(diǎn)效果，并結(jié)合主題和研討內(nèi)容展現(xiàn)〔扮演〕設(shè)計(jì)作品。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕原那么上終身一題。工科類的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕課題假設(shè)確因標(biāo)題比擬大，而需求多位師生共同參與的，應(yīng)設(shè)立團(tuán)隊(duì)型課題〔允許跨學(xué)科、跨專業(yè)〕，每個(gè)團(tuán)隊(duì)課題須設(shè)3－5個(gè)子課題，設(shè)總指點(diǎn)教員1人，每個(gè)先生獨(dú)立完成1個(gè)子課題，有各自的指點(diǎn)教員。

6、貫徹因材施教的原那么，使先生在原有的水平和才干上有較大提高，鼓舞先生創(chuàng)新。7、同一指點(diǎn)教員每年指點(diǎn)先生的課題應(yīng)堅(jiān)持在同一學(xué)科方向或研討范圍，但研討內(nèi)容不得相同。

三、任務(wù)順序

l、確定標(biāo)題及指點(diǎn)教員

各教研室確定契合畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指點(diǎn)條件的教員，報(bào)學(xué)院同意后，于最后一學(xué)年第一個(gè)月外向先生發(fā)布。

每年11月底前，教員提出課題方向和標(biāo)題，填報(bào)立題卡，并說明標(biāo)題來源、內(nèi)容、難易水平、任務(wù)量大小及所具有的條件等。經(jīng)教研室討論審定后確定契合條件的標(biāo)題和指點(diǎn)教員，學(xué)院同意后向先生發(fā)布。組織先生選題，各學(xué)院可采取先生自選與分配相結(jié)合方法，使每位先生選定一個(gè)標(biāo)題。

指點(diǎn)教員按要求填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕義務(wù)書，經(jīng)教研室主任、教學(xué)院長(zhǎng)審查簽字后，于畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕末尾前一學(xué)期末下發(fā)給先生。義務(wù)書一經(jīng)審定，不得隨意更改，如因特殊狀況確需變卦，應(yīng)提出書面報(bào)告，說明變卦緣由，經(jīng)教研室主任贊同，教學(xué)院長(zhǎng)同意，報(bào)教務(wù)處備案。

每年12月底，各學(xué)院填報(bào)?南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕狀況統(tǒng)計(jì)表?送教務(wù)處備案。

2、發(fā)動(dòng)

畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕末尾前，各教研室必需停止畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕發(fā)動(dòng)。組織師生學(xué)習(xí)本管理規(guī)程，明白職責(zé)及要求，布置必要的指點(diǎn)培訓(xùn)和專題講座。

3、反省

畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕進(jìn)程中，學(xué)院、教研室按要求停止前、中、后三期反省。

(1)前期：反省指點(diǎn)教員到崗狀況，課題停止的必要條件能否具有、布置能否合理，義務(wù)書能否下到達(dá)每位先生。

(2)中期：著重反省學(xué)風(fēng)、任務(wù)進(jìn)度、教員指點(diǎn)狀況及畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)中存在的困難和效果，并采取必要、有效的措施處置存在效果。各教研室應(yīng)有書面反省紀(jì)錄，各學(xué)院將反省狀況及處置意見構(gòu)成匯總資料上報(bào)教務(wù)處。

(3)前期：反省爭(zhēng)辯預(yù)備任務(wù)。著重對(duì)先生爭(zhēng)辯資歷停止審查。依據(jù)義務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕規(guī)范化要求，反省先生完成任務(wù)義務(wù)的狀況，組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕文字資料、圖紙〔作品〕的質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及軟、硬件效果的驗(yàn)收等。

4、爭(zhēng)辯及效果評(píng)定

每年6月中、下旬為畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕爭(zhēng)辯時(shí)間，詳細(xì)日期按進(jìn)程表執(zhí)行。學(xué)院于爭(zhēng)辯前發(fā)布爭(zhēng)辯委員會(huì)名單、爭(zhēng)辯小組名單及爭(zhēng)辯任務(wù)布置。

爭(zhēng)辯前10天，先生上交畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕全部資料，由指點(diǎn)教員停止?fàn)庌q資歷審查，同時(shí)寫出評(píng)語，交評(píng)閱教員評(píng)閱，在此時(shí)期，組織服裝專業(yè)的先生停止畢業(yè)作品的展現(xiàn)〔扮演〕，先生必需參與展現(xiàn)〔扮演〕方案設(shè)計(jì)、場(chǎng)地〔舞臺(tái)〕設(shè)計(jì)及布置落實(shí)任務(wù)，并停止仔細(xì)考核。在最后3天，評(píng)閱教員將論文或設(shè)計(jì)中反省出的效果反應(yīng)給先生，先生停止整理、修正，預(yù)備爭(zhēng)辯。爭(zhēng)辯小組組織先生爭(zhēng)辯，爭(zhēng)辯完畢后，畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕效果經(jīng)爭(zhēng)辯委員會(huì)審定。

5、評(píng)優(yōu)、總結(jié)及資料保管

爭(zhēng)辯完畢，先生將全部資料裝訂好上交指點(diǎn)教員，由學(xué)院辦公室保管，保管期為5年，取得校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕先生的全部資料送學(xué)校保管。裝訂格式參見?南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕規(guī)范化要求?第三條。

爭(zhēng)辯完畢后在規(guī)則時(shí)間內(nèi)，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)小組對(duì)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量停止抽樣剖析反省，按學(xué)院先生總數(shù)的5%引薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，填寫?南通大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評(píng)選表?報(bào)送教務(wù)處審定。

爭(zhēng)辯完畢一周內(nèi)，教研室完本錢屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)總結(jié)，總結(jié)包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕基本狀況統(tǒng)計(jì)、本單位執(zhí)行本規(guī)程的狀況及對(duì)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量有清楚效果的做法、存在的效果及改良措施等。

每年畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)完畢后，

因教學(xué)革新和培育方案變卦而使畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)提早停止的，按上述順序全體前移。

四、指點(diǎn)教員

1、指點(diǎn)教員應(yīng)為人師表，在停止業(yè)務(wù)指點(diǎn)的同時(shí)，關(guān)心先生的思想教育任務(wù)，教書育人。對(duì)先生要嚴(yán)厲考勤，注重和增強(qiáng)先生創(chuàng)新看法和發(fā)明性思想才干的培育，注重先生獨(dú)立任務(wù)才干、剖析處置實(shí)踐效果才干的培育。

2、指點(diǎn)教員由具有中級(jí)及以上職稱或碩士以上學(xué)歷或?qū)W位的教員擔(dān)任。助教、研討生不能獨(dú)自指點(diǎn)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，教研室可有方案地布置他們協(xié)助指點(diǎn)任務(wù)。

3、在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，必要時(shí)可延聘校外具有中級(jí)及以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員協(xié)助指點(diǎn)，但應(yīng)由本專業(yè)指點(diǎn)教員擔(dān)任，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)效果。

4、為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的質(zhì)量，每名指點(diǎn)教員所指點(diǎn)的先生人數(shù)普通不超越10人。特殊狀況由學(xué)院審批并報(bào)教務(wù)處同意。

5、指點(diǎn)教員的詳細(xì)義務(wù)：

(1)按規(guī)則選擇課題，報(bào)教研室和學(xué)院審查。

(2)課題經(jīng)學(xué)院審查經(jīng)事先，指點(diǎn)教員按要求仔細(xì)填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕義務(wù)書，經(jīng)教研室主任和教學(xué)院長(zhǎng)簽字后下發(fā)給先生。同時(shí)制定指點(diǎn)方案。

(3)協(xié)助先生確定畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕課題。

(4)審定先生擬定的論文提綱、開題報(bào)告或設(shè)計(jì)方案，配合教研室和學(xué)院停止前、中、后三期反省。

(5)活期反省先生的任務(wù)進(jìn)度和質(zhì)量，按時(shí)停止答疑與指點(diǎn)。能以適當(dāng)?shù)姆绞奖ＷC與先生停止必要的交流，并對(duì)交流作書面記載，指點(diǎn)教員對(duì)每位先生的指點(diǎn)時(shí)間每周不少于2次。

(6)指點(diǎn)先生正確撰寫畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說明書和修改先生外文摘要及譯文。

(7)服裝專業(yè)的指點(diǎn)教員要擔(dān)任指點(diǎn)先生停止畢業(yè)作品的展現(xiàn)〔扮演〕方案設(shè)計(jì)、場(chǎng)地〔舞臺(tái)〕設(shè)計(jì)等方面的任務(wù)，并停止仔細(xì)考核。(8)爭(zhēng)辯前，按?南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕規(guī)范化要求?反省先生完成義務(wù)狀況，對(duì)先生停止?fàn)庌q資歷審查。依據(jù)先生的任務(wù)態(tài)度、任務(wù)才干、設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量寫出不少于100字的指點(diǎn)教員評(píng)語并停止效果評(píng)定。

(9)經(jīng)評(píng)閱教員評(píng)閱后，指點(diǎn)教員將全部資料和修正意見反應(yīng)給先生，并指點(diǎn)先生停止?fàn)庌q前預(yù)備。

(10)爭(zhēng)辯完畢后，收齊先生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕全部資料、效果，交學(xué)院一致保管。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕時(shí)期，嚴(yán)厲控制指點(diǎn)教員的出差，確因任務(wù)需求出差，時(shí)間在1周內(nèi)的需經(jīng)教學(xué)院長(zhǎng)同意，超越1周報(bào)教務(wù)處審批，并事前向先生布置好義務(wù)，同時(shí)委托他人代為指點(diǎn)。

五、對(duì)先生的要求

l、先生必需按教學(xué)方案學(xué)完本專業(yè)培育方案規(guī)則的課程，并取得相應(yīng)學(xué)分。假設(shè)未取得學(xué)分的課程門數(shù)超越5門(含5門)，那么認(rèn)定不具有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資歷。2、先生央求在校外停止畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，嚴(yán)厲依照〝南通大學(xué)全日制本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)管理規(guī)程〞和〝紡織服裝學(xué)院畢業(yè)班先生在校外停止畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕央求順序〞執(zhí)行。3、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)際、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成義務(wù)書規(guī)則的義務(wù)。4、遵守紀(jì)律，保證出勤，因事、因病離崗，應(yīng)事前向指點(diǎn)教員請(qǐng)假，否那么作為列席處置。凡隨機(jī)抽查三次不到，評(píng)分降低10分。不論何種緣由，累計(jì)列席時(shí)間到達(dá)全進(jìn)程l／4者，取消爭(zhēng)辯資歷，效果按不及格處置。在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的先生，還需聽從雙方指點(diǎn)教員的布置及遵守任務(wù)單位的規(guī)章制度。5、獨(dú)立完成規(guī)則的任務(wù)義務(wù)，不故弄玄虛，不剽竊和拷貝他人的任務(wù)內(nèi)容，否那么畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕效果按不及格處置。6、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕必需契合規(guī)范化要求，否那么不能取得參與爭(zhēng)辯的資歷。7、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕效果、資料應(yīng)于爭(zhēng)辯完畢后按規(guī)則要求裝訂好交指點(diǎn)教員。凡觸及到國(guó)度秘密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)專利、商業(yè)利益的效果，先生不得私自帶離學(xué)校。如需宣布，必需在保守國(guó)度秘密的前提下，經(jīng)指點(diǎn)教員引薦、教研室主任和教學(xué)院長(zhǎng)同意。8、服裝專業(yè)的先生必需參與和組織畢業(yè)作品的展現(xiàn)〔扮演〕方案設(shè)計(jì)、場(chǎng)地〔舞臺(tái)〕設(shè)計(jì)等方面的任務(wù)，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕環(huán)節(jié)的要求停止效果考核。9、實(shí)驗(yàn)時(shí)，保護(hù)儀器設(shè)備，留意平安，浪費(fèi)資料，嚴(yán)厲遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)制度。10、活期清掃衛(wèi)生，堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)和任務(wù)環(huán)境。

六、爭(zhēng)辯及效果評(píng)定

1、學(xué)院成立爭(zhēng)辯委員會(huì)，下設(shè)假定干爭(zhēng)辯小組。爭(zhēng)辯委員會(huì)由教學(xué)院長(zhǎng)、學(xué)院教學(xué)指點(diǎn)委員會(huì)成員及爭(zhēng)辯小組組長(zhǎng)組成。爭(zhēng)辯小組人數(shù)以3—5名為宜，成員可以是本專業(yè)教員，也可以是其他教研室教員或校外相當(dāng)職稱的人員。請(qǐng)校外人員參與，須事前經(jīng)教學(xué)院長(zhǎng)同意。

2、爭(zhēng)辯前，先生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕全部資料應(yīng)由評(píng)閱教員詳細(xì)評(píng)閱。評(píng)閱教員應(yīng)是爭(zhēng)辯小組中具有指點(diǎn)資歷的教員，先生的指點(diǎn)教員不擔(dān)任其評(píng)閱教員。評(píng)閱教員應(yīng)寫出評(píng)閱意見，并依據(jù)課題觸及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本概念、基本實(shí)際為主，預(yù)備好不同難度的效果，擬在爭(zhēng)辯中提問選用。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕完成后，先生必需停止?fàn)庌q。爭(zhēng)辯以地下方式停止，特殊狀況由學(xué)院確定爭(zhēng)辯方式。

4、每位先生爭(zhēng)辯時(shí)間為：先生自述15—20分鐘，教員提問15—20分鐘。自述主要包括：標(biāo)題的來源、要求、設(shè)計(jì)〔論文〕主要特點(diǎn)、剖析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計(jì)〔論文〕的體會(huì)及改良意見。

5、對(duì)優(yōu)秀和效果差及有異議的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，學(xué)院爭(zhēng)辯委員會(huì)可酌情組織二次爭(zhēng)辯。

6、爭(zhēng)辯完畢后，爭(zhēng)辯小組應(yīng)為每位參與爭(zhēng)辯的先生寫出評(píng)語，并給出效果，交爭(zhēng)辯委員會(huì)審核。7、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的效果采取五級(jí)記分制，各專業(yè)先生的效果應(yīng)成正態(tài)散布，優(yōu)秀控制在15%以內(nèi)。效果評(píng)定由指點(diǎn)教員、評(píng)閱教員和爭(zhēng)辯小組按4：2：4的比例區(qū)分給出的百分值相加構(gòu)成，最終換算成優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)，由畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕爭(zhēng)辯委員會(huì)最終審定。效果評(píng)定規(guī)范參照?南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評(píng)分參考規(guī)范?，各專業(yè)可依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)調(diào)整評(píng)分細(xì)那么，報(bào)教務(wù)處備案。七、組織管理

l、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)在學(xué)校一致指導(dǎo)下，成立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)小組，實(shí)行學(xué)院、教研室分級(jí)管理，教學(xué)院長(zhǎng)、教研室主任、指點(diǎn)教員層層擔(dān)任的方法。2、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)小組由院長(zhǎng)、院教學(xué)秘書、院辦主任、教研室主任、學(xué)術(shù)主干等組成。

3、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)小組任務(wù)職責(zé)

(1)依據(jù)教學(xué)方案，組織教研室做好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的各階段任務(wù)，不時(shí)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)的管理制度。

(2)布置畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)義務(wù)，停止畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)發(fā)動(dòng)。

(3)擔(dān)任先生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕資歷的審定任務(wù)，組織審查全院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕課題和義務(wù)書。

(4)活期反省畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)停頓狀況，協(xié)調(diào)處置本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕中的有關(guān)效果。

(5)成立爭(zhēng)辯委員會(huì)，組織審查、復(fù)查先生的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕效果評(píng)定狀況。

(6)擔(dān)任推選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕。

(7)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)總結(jié)，構(gòu)成書面報(bào)告報(bào)送學(xué)校教務(wù)處。

(8)院辦、教學(xué)秘書擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕存檔任務(wù)。

4、教研室任務(wù)職責(zé)

(1)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的立題、審題，組織先生選題，布置指點(diǎn)教員和評(píng)閱教員。

(2)審查畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕義務(wù)書。

(3)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕前、中、后三期的任務(wù)反省，及時(shí)布置和處置畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕中的有關(guān)效果。

(4)成立爭(zhēng)辯小組，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕爭(zhēng)辯和效果評(píng)定任務(wù)。

(5)做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的評(píng)選及引薦任務(wù)。

(6)停止畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)總結(jié)。

八、歸檔和任務(wù)總結(jié)1、教研室要仔細(xì)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕總結(jié)任