三年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方形和正方形周常德計(jì)算方法【區(qū)一等獎(jiǎng)】

第7單元長(zhǎng)方形和正方形第2課時(shí)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)三年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[人]吉州區(qū)長(zhǎng)塘中心小學(xué)劉娟學(xué)習(xí)新知說(shuō)說(shuō)以下圖形都有哪些特征？

對(duì)邊相等，4個(gè)角都是直角。

4條邊都相等，4個(gè)角都是直角。長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬長(zhǎng)方形正方形邊邊邊邊4米6米5米小烏龜和小兔子吵架了！小烏龜說(shuō)：“我每天走的路多。〞小兔子說(shuō)：“不對(duì)，是我每天走的路多。〞到底誰(shuí)走的路多些？4米6米烏龜走的路是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)6米，寬4米，走一圈的長(zhǎng)度正好是長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度，即長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)也是它四條邊之和。4厘米6米我是這樣算的。長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬6+4+6+4=20(米)計(jì)算方法是：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬方法一：我是這樣算的。6米4米長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬6×2+4×2=20(米)計(jì)算方法是：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)×2+寬×2方法二：6×2=12〔米〕4×2=8〔米〕12+8=20〔米〕綜合算式為：〔6+4〕×2=20〔米〕長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬6米4米我是這樣算的。計(jì)算方法是：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=〔長(zhǎng)+寬〕×2方法三列式為：6+4=10〔米〕10×2=20〔米〕4米6米長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)×2+寬×2

長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法：邊長(zhǎng)5米小兔子每天走的路是正方形，走一圈的長(zhǎng)度正好是正方形一周的長(zhǎng)度，即正方形的周長(zhǎng)。邊長(zhǎng)5米正方形每條邊都相等，都是5米,我們把四條邊都加起來(lái)，就得到這個(gè)正方形的周長(zhǎng)。5米5米

5米5米方法一5+5+5+5=20〔米〕周長(zhǎng)20米方法二5米5米5米5米正方形的四條都相等，所以它的周長(zhǎng)是邊長(zhǎng)的4倍，即它的周長(zhǎng)等于邊長(zhǎng)乘4。5×4=20〔米〕正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法：正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)+邊長(zhǎng)+邊長(zhǎng)+邊長(zhǎng)正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×44米6米5米烏龜說(shuō)：“我每天走的路多。〞兔子說(shuō)：“不對(duì)，是我每天走的路多。〞到底誰(shuí)走的路多些？〔6+4〕×2=20〔米〕5×4=20〔米〕長(zhǎng)度一樣。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的計(jì)算，小兔子和小烏龜每天走的路一樣多，他們終于和好了，它們開(kāi)心極了！它們還學(xué)會(huì)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。

同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？你喜歡哪種計(jì)算方法呢？現(xiàn)在你可以用你喜歡的方法來(lái)計(jì)算正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)了！謝謝您的觀看再見(jiàn)！隨堂練習(xí)1.計(jì)算下面的圖形的周長(zhǎng)。7厘米5厘米5厘米〔7+5〕×2=24〔厘米〕5×4=20〔厘米〕2.有一張長(zhǎng)方形賀卡，長(zhǎng)與寬的和是40厘

米，它的周長(zhǎng)是多少厘米？40×2=80〔厘米〕答：它的周長(zhǎng)是80厘米。返回目錄3.一根12米長(zhǎng)的繩子，圍成一個(gè)正方形，

這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少？12÷4=3〔米〕答：這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是3米。作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2要認(rèn)真呦。返回目錄作業(yè)1教材第87頁(yè)練習(xí)十九第1題1.先量一量，再計(jì)算周長(zhǎng)。5厘米3厘米4厘米〔5+3〕×2=16〔厘米〕4×4=16〔厘米〕教材第87頁(yè)練習(xí)十九第2題2.籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米？籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米，寬15米?！?8+15〕×2=86〔米〕答：籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是86米。返回作業(yè)設(shè)計(jì)教材第87頁(yè)練習(xí)十九第3題3.用一根36厘米長(zhǎng)的鐵絲圍一個(gè)正方形，

這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？36÷4=9〔厘米〕答：這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是9厘米。

基礎(chǔ)鞏固

提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固1.〔根底題〕我會(huì)填?！?〕封閉圖形一周的長(zhǎng)度是它的〔〕。〔3〕正方形有〔〕條邊，每條邊的長(zhǎng)度都〔〕。〔2〕長(zhǎng)方形有〔〕條邊，〔〕相等，較長(zhǎng)的邊稱為長(zhǎng)方形〔〕，較短的邊稱為長(zhǎng)方形的〔〕。周長(zhǎng)4對(duì)邊長(zhǎng)寬4相等基礎(chǔ)鞏固〔4〕用一根20厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是〔〕厘米。如果用這根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，那么長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是〔〕厘米。520基礎(chǔ)鞏固2.〔易錯(cuò)題〕我是小法官。⑷長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可以用長(zhǎng)+寬×2來(lái)計(jì)算。

⑶邊長(zhǎng)相等的兩個(gè)正方形,周長(zhǎng)也一定相等。⑵封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)。

⑴長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)。⑸周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，形狀一定相同。〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕×√√××基礎(chǔ)鞏固3.〔重點(diǎn)題〕我會(huì)計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。10厘米15厘米5分米5分米〔15+10〕×2=50〔厘米〕5×4=20〔分米〕(1)(2)返回作業(yè)2基礎(chǔ)鞏固4.〔重點(diǎn)題〕一塊長(zhǎng)方形的毛巾長(zhǎng)是6分米，長(zhǎng)是寬的2倍。這塊毛巾的周長(zhǎng)是多少分米?答：這塊毛巾的周長(zhǎng)是18分米。6÷2=3〔分米〕〔6+3〕×2=18〔分米〕提升培優(yōu)5.〔情景題〕佳佳沿著邊長(zhǎng)為9米的正方形菜地走兩圈，一共走了多少米?9×4×2=72〔米〕答：一共走了72米。提升培優(yōu)返回作業(yè)26.〔難點(diǎn)題〕一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)20厘米，寬12厘米，從這個(gè)長(zhǎng)方形上剪下一個(gè)最大的正方形，求長(zhǎng)方形剩下局部的周長(zhǎng)。20厘米12厘米20-12=8〔厘米〕〔12+8〕×2=40〔厘米〕答：剩下局部的周長(zhǎng)是40厘米。思維創(chuàng)新7.〔探究題〕一個(gè)正方形被分成4個(gè)相同的長(zhǎng)方形，每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是10厘米，正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？10÷2=5〔厘米〕5÷〔4+1〕=1〔厘米〕1×4×4=16〔厘米〕答：正方形的周長(zhǎng)是16厘米。思維創(chuàng)新返