《奇跡男孩》觀后感2

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〞Whengiventhechoicebetweenbeingrightorbeingkind,choosekind.〞

天生面部缺陷的小男孩奧吉，從小由母親在家里教誨，五年級(jí)時(shí)，他終于有時(shí)機(jī)進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)楸救说拈L相受到同學(xué)們的訕笑和欺負(fù)，但是在父親、母親、姐姐、教師以及好友的協(xié)助下，他最終找到了自信，并用本人的行動(dòng)改變了其他人的看法。

影片跌宕起伏，奧吉摘下頭盔走進(jìn)校園，被他人異樣的目光凝視;奧吉認(rèn)為的真心朋友撕下虛偽的面孔······然而，奧吉憑著本人的努力贏得了他人的尊重，而杰克也發(fā)現(xiàn)本人是愿意與奧吉真心相待······這部影片不只僅向我們展現(xiàn)了奧吉的堅(jiān)強(qiáng)，還有世界上柔軟的仁慈。

“假如要在正確和藹良當(dāng)中做出選擇，請(qǐng)選擇仁慈。〞這是影片當(dāng)中令我記憶猶新的一句話。由家庭而學(xué)校，由學(xué)校而社會(huì)，連成一片，便成愛的田地，愛的海洋。愛和同情，又是一個(gè)不可撼動(dòng)的原那么，是社會(huì)不時(shí)走向優(yōu)化的基石。

奧吉學(xué)校的大胡子校長，豁免了保衛(wèi)純真友誼的杰克，不惜開罪學(xué)校金主朱利安的父母，還將年度學(xué)校榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)率谟杞o奧吉，正是這種愛的力量，總是在奧吉處于人生低潮、面臨各種波折時(shí)，協(xié)助他英勇戰(zhàn)勝本人內(nèi)心的恐懼和彷徨，迎難而上，成為一個(gè)自信自強(qiáng)自立的奇觀男孩。而這樣的奇觀，也只要在充溢愛和同情的大地上才可能發(fā)生。

這讓我的記憶回溯到了兒時(shí)年幼的我們。自打兩年級(jí)轉(zhuǎn)入別的小學(xué)中，我就曉得班里有個(gè)同學(xué)天生的智商偏低，經(jīng)常作出一些讓人費(fèi)解的舉動(dòng)。個(gè)子是矮矮的，腦袋大大的，成果不好并且字也像鬼畫符一般，著實(shí)讓我們喜歡不起來。于是，有些風(fēng)聞這個(gè)同學(xué)是小時(shí)候腦子被燒壞了開場(chǎng)流傳，班里同學(xué)沒有人用正眼看他。收作業(yè)不等慢一拍的他、擦黑板不等他抄完作業(yè)再擦、排斥他不與他玩······年幼時(shí)每一個(gè)小小的惡作劇也許都在他的心底留下了不可磨滅的印痕，又或許天真的他歷來沒放在心上······我不曉得他如今怎么樣，只是希望他像奧吉被如今的同學(xué)溫順以待。

所以當(dāng)我們看見外面比我們丑陋、智商比我們低下的人們，不應(yīng)該用冷漠對(duì)待他。我們應(yīng)該用本人最大的好心擁抱他，讓他成為像奧吉一樣的奇觀男孩啊。

奇觀由仁慈所賜

今天，我們六、七、八年級(jí)的同學(xué)歡聚一堂，觀看了一部電影?奇觀男孩?。

“人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣。〞曾子

這部感人肺腑的電影，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真、樂觀、聰明、仁慈的奇觀男孩。

他叫奧吉，今年剛滿十歲，他熱愛科學(xué)，擅長探究，非常聰明?？墒巧系蹍s忘了賜予他一張完美的臉頰，于是他每天都戴著頭盔，遮蓋著臉頰。也許，那頂小小的頭盔里，藏著他大大的夢(mèng)想。對(duì)，沒錯(cuò)他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名宇航員，登上月球，享受那種驕傲感和幸福感。

我們每個(gè)人，一生當(dāng)中都會(huì)遇到不同的波折，而難看的面頰使得奧吉上學(xué)的第一天就被人訕笑，甚至還有人說：“一碰到他就會(huì)得瘟疫〞。影片中提到：他最愛上科學(xué)課，那是肯定的，誰讓他是個(gè)不折不扣的科學(xué)天才呢!

有一天，他的生命里呈現(xiàn)了兩個(gè)天使。他叫杰克，她叫莎莫，他們是第一個(gè)敢于接近，敢于接納奧吉的同學(xué)。最重要的是，他們有一顆仁慈的心，懂得用心靈溫暖他人，這一點(diǎn)令我非常敬仰!

當(dāng)然，奧吉本人也非常堅(jiān)強(qiáng)，他的每一個(gè)歡笑，撫平了每一次悲傷，同時(shí)也時(shí)時(shí)感染著同學(xué)們，他是一個(gè)真正的奇觀男孩。奧吉的姐姐說過：奧吉是太陽，他的爸爸媽媽就是圍著太陽轉(zhuǎn)的行星，這顆太陽只要足夠亮，行星才會(huì)跟著轉(zhuǎn)，而奧吉就是這顆火熱的太陽，用天真、樂觀、聰明、仁慈感染著每一個(gè)人。

整個(gè)影片，這個(gè)奇觀男孩告訴我們大家，不論遇到多大的波折，相信本人、英勇面對(duì)、仁慈樂觀，沒有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

苦難開出幸運(yùn)的花

?奇觀男孩?改編自全球暢銷小說?奇觀?，講述了一個(gè)天生臉部畸形的男孩奧吉的生長故事，奧吉因本人的長相受到他人的排斥不時(shí)在家中和媽媽自學(xué)。當(dāng)他五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。奧吉與校長、教師以及性格迥異的同學(xué)相處，初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)楸救说拈L相受到同學(xué)們的訕笑和欺負(fù)。但在父母、姐姐、教師和好友的支持與關(guān)愛下，奧吉影響鼓勵(lì)了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成為大家心目中的“奇觀〞。

我很喜歡?奇觀男孩?的表現(xiàn)手法，它用多視角以奧吉為中心來呈現(xiàn)這個(gè)故事。我也很喜歡維婭，作為家中的姐姐，弟弟因?yàn)橥獗淼娜毕莩蔀榱思依锏闹行?，她卻不怨，而是默默地協(xié)助弟弟，讓父母省心。

但說實(shí)話，雖然奧吉的事例使我感動(dòng)，他的一些過于執(zhí)拗的行為卻使我難受，我曉得他經(jīng)歷了很多，但假如他不是被幸運(yùn)所眷顧的孩子，沒有受到他人的認(rèn)可和協(xié)助，不時(shí)受到他人的訕笑，他打算怎么樣，一輩子生活在家人的照顧下嗎?

社會(huì)是殘酷的，不會(huì)因?yàn)樗绾稳绾?，就讓所有人放下本人的成見，我們都在提倡社?huì)要團(tuán)結(jié)友善，可讓所有人改觀怎么可能?社會(huì)本就不公正，遇見理解的人，是幸運(yùn)，從未遇見，也是正常。我們不可能只是去期待他人的協(xié)助理解，假如只是寄希望于上天的眷顧，那我們只會(huì)止步不前。我們能做的應(yīng)該是堅(jiān)持著本人的決心，笑著面對(duì)生活的坎坷。在頑強(qiáng)與努力之下，終會(huì)開出扎實(shí)的花。

望著?奇觀男孩?中的主人公奧吉在眾目睽睽之下登上學(xué)校的頒獎(jiǎng)臺(tái)，我被感動(dòng)得心臟怦怦直跳。那一幕，讓我難忘，奧吉以前所遭受的痛苦都映在了他的臉上。

奧吉是一個(gè)一出生就遭遇不幸的孩子，他天生臉部畸形，從出生后到四歲之前就做了27次手術(shù)。在經(jīng)歷了這些悲哀與絕望之后，他并沒有被漫長人生路上的痛苦以及入學(xué)后接二連三的絕望與悲傷所嚇退，他，卻安然地承受了這些事實(shí)。好朋友的背叛、同學(xué)的鄙夷，這讓他的生活曾一路跌跌撞撞。但他始終堅(jiān)持著，努力著，不曾被如噩夢(mèng)般得生活所嚇倒。奧吉的家人給了他最美妙的陪伴，給了他窘境中的相助、厄運(yùn)中的鼓勵(lì)、孤單時(shí)的撫慰，最終奧吉流露出了他內(nèi)心那渴望被認(rèn)可的一幕，那一幕，讓我難忘，在記憶中揮之不去。

奧吉站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，淚水模糊了他的雙眼。他的笑容像一朵花苞一樣綻放開了，眼睛閃爍得像天上的星星，跟水晶一樣亮，跟玉一樣純真。那閃爍的是沉淀的痛苦，是抑制困難的堅(jiān)決，是努力后終獲勝利的欣慰。奧吉的臉蛋通紅通紅的，映著從里到外的光榮，他的嘴角漸漸張開，仿佛他本人都被本人感動(dòng)了一樣。

奧吉被評(píng)為“年度最正確學(xué)生〞的那一幕讓我想起了他平日里的柔和目光、默默的努力、仗義和藹良，他期盼同學(xué)們的理解，渴望溝通，積極向上，樂于助人，他始終相信明天會(huì)更好。一個(gè)學(xué)期過去了，一年、五年過去了，光陰似箭，歲月如梭，奧吉不時(shí)地進(jìn)取著，從入學(xué)時(shí)的被人嫌棄、被人刁難，到畢業(yè)時(shí)的被人尊敬、被人仰視，直到登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，感動(dòng)了所有人的那一幕，所有人都在為他鼓掌，所有人都在為他歡呼!

奧吉的實(shí)際行動(dòng)感人肺腑，他感動(dòng)了所有人，也給無數(shù)人帶去了無限希望。假如連奧吉都能在本人的努力下獲得勝利，那我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?我應(yīng)該在大好光陰中奮然前行。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或生活中感到失落時(shí)，總會(huì)想到奧吉領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的那一幕，它讓我不再失去自信心，讓我難忘!

那一幕，隨時(shí)鼓勵(lì)著我，是黑夜中的一顆閃耀的星星，為我指引著方向，讓我銘刻。

仁慈一點(diǎn)

試問地球上還有多少人類可以始終懷揣著純真質(zhì)樸的心、悲天憫人?多少次這個(gè)問題的答案已不置可否，直到這部電影——?奇觀男孩?的呈現(xiàn)，顛覆了這個(gè)答復(fù)。

?奇觀男孩?，一部非常特別的電影，主角小男孩奧吉因特殊基因此形成面部缺陷，而影片那么以多人視角，講述了奧吉如何進(jìn)入普通學(xué)校，并重拾自信、積極面對(duì)生活的勵(lì)志故事。

由于天生的生理缺憾，奧吉他不得不將他本應(yīng)最天真快樂的童年埋葬在自閉與自卑中，洗禮著他的不是他人喜歡的情感，而是那種驚異、冷酷、嘲諷的目光。而照此推理分析下來，形成這種情況的罪魁禍?zhǔn)壮o法改變的相貌，便是人類性格的扭曲、人格的黑化。是旁人的冷嘲熱諷，導(dǎo)致了奧吉深深的無法抑制的一些想法：我與常人有差……他人都很厭惡我……我是個(gè)怪胎……如此等等。

又是什么支撐著奧吉的精神領(lǐng)域?是僅剩的親人的親情和垂憐，是這些少的可憐的精神財(cái)富和他本體存余的毅力促使他去了學(xué)校，改變了人生。而改變奧吉的人生的人是杰克、莎莫等者，這些得意的孩子秉持著人類最仁慈純真的本性與初衷，看不慣同伴們對(duì)奧吉的蔑視。也許他們也有過發(fā)自內(nèi)心地恐懼和退縮，天真的孩子總會(huì)害怕流言蜚語中的“瘟疫〞，但他們掂量著黑與白的分量，選擇了人格的成全。這就引出了令我考慮極深的人格問題。

人的品行，很難想到什么完全吻合的比喻來形容它，這是一種虛擬卻又多么重要獨(dú)特的存在啊。我暫且拿軟糖與其并列說明問題所在。軟糖是甜蜜蜜的、軟糯糯的，一如初始的人性;但假設(shè)隨意揉捏會(huì)彎曲變形，好比性格扭曲;假設(shè)存儲(chǔ)不妥當(dāng)不消多時(shí)便會(huì)蛻變，這就好比人格黑化。舉例后我們用事實(shí)證明，人格易變，稍不注意便會(huì)滑向一道不歸之途，就像中年人的皮膚需要長期堅(jiān)持涂護(hù)膚品施以保護(hù)一樣;而假如妥善細(xì)膩地多多行善、多做好事、時(shí)常警醒本人，你的人格將永遠(yuǎn)甜甜美美、不蛻變。

好的人格會(huì)令人受益匪淺。正如我們?cè)谟捌兴?，我們看到杰克不顧一切因?yàn)橛腥宋耆鑺W吉而與之打斗。所以，假如當(dāng)你面臨正確與仁慈的選擇是，選擇仁慈會(huì)讓你收獲很大，包括真摯的友誼和人生的道理。強(qiáng)大的人格磁場(chǎng)也會(huì)給你所協(xié)助的人帶來好運(yùn)和快樂。

好的人格會(huì)凝聚力量。邪惡權(quán)力的心永遠(yuǎn)只是為了錢財(cái)和權(quán)利而勾結(jié)，久而久之必會(huì)互相排斥;但好心單純的心靈是真正敞開了心扉，互相吸引，親密相連，永不離棄。

所以，請(qǐng)相信本人，無論你有多大的缺陷和困難，只需不變心，堅(jiān)持著仁慈的初衷、潔白無瑕的人格，自有好人相助，自會(huì)有所收獲成就，就像奧吉最終拿到了那枚榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)乱粯?。他和伙伴們抑制的一切，那一段段珍貴的經(jīng)歷，卻遠(yuǎn)不止一塊舉足輕重的獎(jiǎng)牌。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我引用?奇觀男孩?中的一句經(jīng)典臺(tái)詞致以我對(duì)奧吉的欽佩以及我暢寫此文的本意：“仁慈一點(diǎn)，因?yàn)榇蠹业囊簧疾蝗菀?。?/p>

以痛吻你，以歌報(bào)之，大膽發(fā)明生命的奇觀

上周五，我們學(xué)校觀摩了?奇觀男孩?這部溫暖人心又非常勵(lì)志的故事，這部電影主要講述的是一個(gè)天生面部缺陷的小男孩奧吉從小由母親在家里教誨，五年級(jí)時(shí)，他終于有時(shí)機(jī)進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)楸救说拈L相受到同學(xué)們的訕笑和欺負(fù)，但是在父親母親姐姐教師以及好友的協(xié)助下，他最終找到了自信，并用本人的行動(dòng)改變了其他人的看法。

在這部電影中，奧吉最后得到同學(xué)們的尊重不單單是靠家長的支持與教師的鼓勵(lì)，還有本人可以抑制同學(xué)的訕笑和排斥的堅(jiān)強(qiáng)。然而這時(shí)有些人可能就會(huì)說：“奧吉真幸運(yùn)，有這么好的教師與家長，抑制困難是必定的……〞然而我們可以用張海貞的一句話來說就是：“幸運(yùn)，不過是苦難開出來的花。〞

這句話的論證者有很多……

?中國達(dá)人秀?中的張春廣，是威縣一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的農(nóng)民，喜歡舞蹈但在窮人的家庭里跳舞他們來說幾乎就是一種奢侈。雖然家人不支持，親屬和街坊不理解，甚至有鄰居說他“有點(diǎn)神經(jīng)病〞，但張春廣仍然沒有放棄，并在小女兒的支持下報(bào)名登上?中國達(dá)人秀?舞臺(tái)。最終，張春廣憑精湛的舞技和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持感動(dòng)了評(píng)委，獲得4個(gè)“yes〞全票晉級(jí)。張春廣在?中國達(dá)人秀?舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，以及一句“他人都說我傻，我才不傻，沒有夢(mèng)想才傻〞的告白，贏得無數(shù)網(wǎng)友尊敬，許多網(wǎng)友將張春廣視為新一代“勵(lì)志哥〞。

拿破侖被稱為“理想之星〞這是因?yàn)樵谀闷苼鲞€是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶爾的時(shí)機(jī)中，他的叔叔問拿破侖，將來長大想要做什么?小拿破侖從他立志參軍開場(chǎng)，不時(shí)說到想帶著法國的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國，并且讓本人成為這個(gè)大帝國的皇帝。不料，叔叔聽完小拿破侖的志向之后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷小拿破侖，而拿破侖經(jīng)過不懈的努力最后終于成為真正的法國皇帝。

我在小學(xué)時(shí)考鋼琴八級(jí)，許多高年級(jí)的同學(xué)都訕笑我說我騙人，而我剛剛開場(chǎng)很難過，但是我的父母告訴我說：“他們不相信是他們的事，而做不做就是你的事了，做得到的話，豈不是會(huì)讓他們相信你不是?〞我聽從我父母，努力練琴，最后過了八級(jí)。那些訕