蕭王廟中心小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組2020教學(xué)參考計(jì)劃指導(dǎo)思想

.::;蕭王廟中心小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組2020教學(xué)參考方案--指導(dǎo)思想蕭王廟中心小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組2020教學(xué)打算一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探究教法、穩(wěn)步推進(jìn)、和諧開展為主旨，深化開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。規(guī)范數(shù)學(xué)主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，進(jìn)步教育質(zhì)量。二、主要工作和措施1、規(guī)范數(shù)學(xué)主題化系列教研活動本學(xué)期開展"理解性教材與教法的和諧性研究"為主題的教學(xué)研究。發(fā)揮學(xué)校數(shù)學(xué)中心教研組的龍頭作用，扎實(shí)開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)〔學(xué)習(xí)思辨、理論探究、研討交流、總結(jié)反思〕為主線，做到主題明確、過程明晰、環(huán)節(jié)到位、效果明顯。以學(xué)校中心組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學(xué)教師積極參與校本研修活動。詳細(xì)布置學(xué)習(xí)思辨階段時間：3月底〔1〕搜集相關(guān)理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上?！?〕交流心得與收獲〔時間3分鐘以上〕。做好摘錄。時間：第五周〔3〕確定研討教學(xué)內(nèi)容，撰寫心得，資料存檔。理論探究階段時間：4月中旬〔1〕分高、低段各位教師備課一節(jié)?！?〕集中交流，兩位教師主講自己的設(shè)計(jì)思路。時間：第七周〔3〕按照實(shí)際情況自己上課理論，寫出課后體會：課的設(shè)計(jì)理念、課堂教學(xué)過程、課堂反響、成敗緣故?！?〕第二次集中：交流備課、提出各自的設(shè)計(jì)理念、理論情況及反思，構(gòu)成教研組的方案研討交流階段時間：4月底〔1〕鎮(zhèn)主題教研活動，課堂展現(xiàn)，互動式評課。時間：第十周〔2〕參與城區(qū)主體研訓(xùn)展現(xiàn)活動。地點(diǎn)：岳林中心〔3〕組長完成研究報(bào)告，教研組成員完成研究論文總結(jié)反思階段時間：5月初〔1〕交流教學(xué)論文〔2〕提出咨詢題，商量下學(xué)期的研究主題。2、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建立?！?〕參與市"與課改同行"征文競賽，要求每位教師結(jié)合教學(xué)撰寫論文、隨筆。(3月25日之前)?！?〕推薦精兵，能手參與鎮(zhèn)"與課改同行"演講競賽。〔4月初〕〔3〕5月中旬市優(yōu)秀論文評比。〔4〕積極培訓(xùn)參與下學(xué)期教壇新秀的教師。〔5〕倡導(dǎo)"科學(xué)