小班健康教育活動設(shè)計教案

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小班健康教育活動設(shè)計教案1

活動目標：

1了解睡覺時要留意的事項：不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。

2、培育幼兒良好的午睡習慣。

活動預備：

1、搖籃曲音樂，幼兒用書畫面。

2、娃娃家游戲玩具假設(shè)干。

活動過程：

一、寶寶要睡覺

1、出示小娃娃玩偶，與幼兒打招呼。

老師：我們和小娃娃打聲招呼吧。

2、搖籃曲響起：寶寶要睡覺了，讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。

老師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。

老師：老師是怎么抱小寶寶睡覺的，請小伙伴們來學一學。

二、睡覺的考前須知

老師：寶寶睡著了，我們應(yīng)當怎么去照看寶寶呢?

1、幼兒開始爭論，假如幼兒回答不出，老師可以提示幼兒。

老師：寶寶蒙頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?

老師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習慣呢?

2、老師引導幼兒知道這些不良睡眠姿態(tài)帶來的壞處。

老師：睡覺蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢。

老師：邊吃東西邊睡覺會嗆到自己所以小伙伴睡覺時要留意。

二、學習兒歌

1、出示書畫面老師：這里有很多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?

老師：老師帶來一首兒歌，兒歌說的就是寶寶睡覺的事。

老師：兒歌的名字叫《寶寶睡覺了》請小伙伴聽一聽兒歌說了些什么?

2、老師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》

老師：兒歌名字叫什么?兒歌里說了些什么?

3、老師再次朗誦兒歌。

4、老師帶領(lǐng)幼兒學念兒歌。

5、幼兒集體朗誦兒歌。

老師：除了留意睡覺的姿態(tài)，按時睡覺對我們來說也很重要，小伙伴晚上要在9：00以前睡覺，第二天才會有精神。

三、結(jié)束活動

老師：以后我們小伙伴睡覺的時候也要用正確的睡姿睡覺哦。

小班健康教育活動設(shè)計教案2

設(shè)計意圖：

小班部分幼兒對點數(shù)和顏色的區(qū)分不夠嫻熟，與他人主動合作溝通的意識不強，但是他們都喜愛戶外游戲活動，所以為了進一步提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性，在玩中學，樂中學，把戶外活動與其他領(lǐng)域相結(jié)合，我設(shè)計了此次活動。

教學目標：

1、逐步樹立幼兒合作溝通的意識。

2、進一步提高幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

3、鞏固點數(shù)和辨別顏色的技能。

教學預備：

1、場地布置：設(shè)置《送豆寶寶回家》的游戲場景；

2、材料預備：

家的模型五個，紅、黃、綠、藍種顏色的海洋球和塑料筐假設(shè)干；供幼兒爬行的.草地一塊；拱形門兩個；平衡木兩條。背景音樂磁帶

活動過程：

一、以兒歌的形式創(chuàng)設(shè)情境。

老師說兒歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手兒過溝溝，過溝溝拾豆豆，一拾拾了一兜兜?！?/p>

提問：“孩子們，兒歌中的小伙伴在干什么，她們拾豆豆干什么呢。幼兒回答。

今日老師也拾了許多豆豆，現(xiàn)在我們把拾到的豆豆送回家，回家的路上我們要穿過山洞，跨過小橋，爬過草地，然后把豆豆送回自己的家，每個豆豆的家顏色都不一樣，上面都寫著數(shù)字，你拿了幾個豆豆就把它送到數(shù)字是幾的家，比如你拿了四個豆豆就送到數(shù)字4的家中。

二、熟識路徑，進行游戲。

把幼兒分成兩隊，每隊幼兒各拿1—5等個數(shù)的豆豆〔幼兒自己選擇〕然后先跟著老師熟識路徑，留意鉆山洞時別忘了低頭，爬過草地時不能讓豆豆掉落，然后送到相應(yīng)的家中。在活動過程中老師宣布游戲規(guī)章，發(fā)覺問題實時訂正，幼兒嫻熟游戲。

三、分組合作，接力送豆?！膊シ疟尘耙魳贰抖放Ｊ窟M行曲》〕

每兩人為一組，把豆豆裝入框中，一筐最多為五個，都裝完后把裝框的豆豆分成兩堆，幼兒分成兩隊，看哪隊幼兒最先把豆豆送回家為優(yōu)勝隊。四、把每個家的數(shù)字去掉，只剩下紅黃藍綠四種顏色的家，然后讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框，每個框里只準裝三個豆豆，同樣把不同顏色的球分成兩堆，幼兒分成兩隊，兩人一組，看哪隊最先運完?！膊シ疟尘耙魳贰抖放Ｊ窟M行曲》〕

五，慶祝成功，放松活動。

小班健康教育活動設(shè)計教案3

【活動目標】

1、知道水果類食物要洗潔凈后再吃。

2、養(yǎng)成吃東西前要用肥皂洗手的習慣。

【活動預備】

各種水果。

【活動過程】

1、老師將水果放在神奇袋，幼兒蒙眼睛，伸手在袋中摸水果。你摸到的是什么水果？幼兒說出水果的名稱和外形。

2、了解吃水果的好處，水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們又白又健康，美麗。

3、老師引導幼兒觀測這些水果，讓幼兒看到它們的表面是臟的，啟發(fā)幼兒想想吃水果前應(yīng)當怎么辦？

4、老師和幼兒共同給水果寶寶洗個澡，讓它們變得潔凈又美麗。

5、水果寶寶潔凈了，我們小伙伴吃之前要什么呢？啟發(fā)幼兒洗手。

6、引導幼兒想想，還有哪些不潔凈食物不能吃。如：掉地上的食物，蒼蠅叮過的食物等。

小班健康教育活動設(shè)計教案4

一、活動目標

1．在攀登中，能平穩(wěn)地掌握自己的身體，熬煉攀爬技能

2．喜愛參與體育活動，感受運動游戲的歡樂

3．感知“1”和“很多”

二、活動預備

室外大型滑梯、水果卡片粘貼到滑梯的高處、刺猬頭飾1個

三、活動過程

〔一〕開始部分

1．激發(fā)愛好，確定角色

師〔戴著刺猬頭飾〕：“我是刺猬媽媽，你們是我的刺猬寶寶嗎？”

2．老師帶幼兒來到戶外，做預備活動

“孩子們媽媽一起做運動”〔放音樂〕

〔二〕基本部分

1．游戲《小刺猬運水果》

導入：“孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)了？”“秋天到了了果園里的水果熟了”。一起說兒歌《秋天的水果》，“我們要做水果餡餅吃，寶寶們請每人到大樹上運回1個水果?！?/p>

老師同時提出上滑梯的要求。

2．幼兒第一次運水果

幼兒到滑梯上摘水果，每只刺猬摘1個水果。回來后“小刺猬寶寶”數(shù)數(shù)自己有幾個水果，即引導幼兒感知“1”。

3．幼兒第二次運水果

幼兒到滑梯上摘水果，每只刺猬摘1個和剛才不一樣的水果。回來后“小刺猬寶寶”數(shù)數(shù)自己有幾個水果，即引導幼兒再次感知“1”。

4.幼兒第三次運水果

比比看誰能運回更多的水果，鼓舞幼兒想方法，不用手拿水果回到媽媽身邊?；貋砗笳垺靶〈题瑢殞殹睌?shù)數(shù)自己運了幾個水果。即引導幼兒感知“很多”。

5．表揚鼓舞幼兒。和幼兒一起相互交換粘貼各種水果，融洽師生情感。

〔三〕結(jié)束部分

老師和幼兒身上沾滿各種水果圍坐在一起，認識各種水果，休息整理，體驗收獲的歡樂結(jié)束。

〔四〕延伸活動

美勞區(qū)和幼兒一起制作水果餡餅，促進小肌肉進展，為娃娃家增加游戲材料。

小班健康教育活動設(shè)計教案5

設(shè)計意圖:

小班幼兒特別喜愛仿照小動物的動作,無論是在游戲中還是在其它活動中,我們常能見到孩子在地上爬來爬去,樂此不疲,結(jié)合幼兒的年齡特點,進一步感受四二拍子和四三拍子的不同,讓他們在感受不同節(jié)奏的過程中盡情地、逍遙自在地在爬中查找樂趣,我設(shè)計了“小烏龜爬呀爬”的活動。

活動目標:

1、在游戲中,幼兒初步學會前進爬、后退爬的基本技能。

2、培育幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性,能體驗合作活動帶來的歡樂。

3、進一步感受四二拍子和四三拍子的不同,培育幼兒的節(jié)奏感。

活動預備:

小烏龜、大灰狼的頭飾和音樂。小鼓一個

活動過程:

1、謎語引入:身上背個大盔甲,掉下樹葉都可怕,縮頭縮腳縮尾巴,走起路來漸漸爬。

(小烏龜)今日我們來做小烏龜?shù)挠螒颉?/p>

2、熱身活動:

依據(jù)小烏龜?shù)囊魳纷鰺嵘磉\動,現(xiàn)在我們都做一只歡樂的小烏龜一起爬一爬吧。

3、.聽信號爬

你們能學小烏龜聽信號爬嗎?(老師帶領(lǐng)幼兒一起聽鼓聲的信號向前爬,鼓聲稀疏漸漸爬;鼓聲密集,向前爬。)

4、幼兒嘗試各種爬的方法

(1)小伙伴都很了不得,能聽著老師的信號向前爬。小伙伴除了會向前爬,還會怎樣爬呢?我們一起來試一試,看誰最愛動腦筋,爬的方法和別人不一樣。(放音樂,幼兒自由地爬)

(2)剛才老師發(fā)覺有一位小伙伴是這樣爬的,(請會向后退爬的幼兒示范)我們也來試一試,好嗎?老師認真觀測幼兒后退爬的狀況。

(3)幼兒爭論:你覺得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣?

(4)幼兒再試一試后退爬。

老師小結(jié):臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。

(5)剛才小伙伴向后爬地特別棒!老師也想和你們一起學這個本事,你們一起教教我好嗎?(幼兒練習)

5、在游戲中練習前進爬和后退爬

(1)游戲一“比比誰的本事大”

老師今日真興奮,我們一起學會了爬的本事,感謝你們!我想和你們玩?zhèn)€游戲“比比誰的本事大”好嗎?

游戲規(guī)章:老師向前爬時,你們就后退爬,想法不讓我抓著你們,假如我快要抓著你時,你就像小烏龜一樣用伸縮的本事愛護自己;當老師后退爬時,你們就向前爬來抓我,看看是你們的本事大,還是老師的本事大?不讓對方抓著。

(2)游戲二“聽鼓聲爬”

老師這兒有一個小鼓,當你聽到砰砰、砰砰的聲音時時,