江蘇省徐州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

江蘇省徐州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。1．正確、規(guī)范地抄寫(xiě)下面一句將。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。____________________________________________________________________________________________2．拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）春gūniang來(lái)了，大自然一片táo紅liǔ綠。公園里，dèng小平爺爺正拿著gōngjùzhí樹(shù)呢。他mǎn頭大hàn仍然不背xiūxi；小河邊，河面蕩起層層bōwén，jǐngsè異常美麗；沙灘上，我們?cè)趆élì壘城堡。zhōuwéi充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們都wàngjì了回家。（2）我國(guó)有56個(gè)mínzú，有許多傳統(tǒng)節(jié)日和美食。其中我最喜歡春節(jié)。這一天，我和爸爸一起tiēchuāng花，吃我最喜歡的美食kǎoyā。3．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）（碧綠）的田野的枝條的貝殼（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小白兔。馬路邊的桃花，的，好像。4．想一想，選一選。（只填序號(hào)）（1）陽(yáng)春三月，許多小朋友在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，真是（）A．兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 B．碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（2）《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》中，長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠一包花籽，結(jié)果花籽散落在小路上，春天來(lái)了，路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，大家都特別開(kāi)心。這真是（）A．平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。 B．予人玫瑰，手有余香。5．聯(lián)系讀過(guò)的課文和課外書(shū)，填空。（1）我是一只小蟲(chóng)子，我的生活很有意思。我可以在上伸懶腰，可以用露珠把臉，可以跟著免費(fèi)去旅行。我的小伙伴也有意思，屎殼郎搬運(yùn)食物時(shí)，。天牛脾氣不好，總想。（2）在《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)里，我最喜歡的玩具是，因?yàn)?。二、閱讀理解閱讀與練習(xí)。邪惡的巫師從前，在一座大森林里，住著很多很多的小動(dòng)物，有小兔、小象、小鳥(niǎo)……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸（xinxing）________福地生活著。有一天，森林里來(lái)了一個(gè)法力高強(qiáng)而且邪惡的巫師。他要把所有小動(dòng)物都變得邪惡，最后把他們都變成自己的奴仆。小精靈們聽(tīng)聞后，都想辦法阻止這件事，他們一個(gè)一個(gè)地去挑戰(zhàn)，但都敗在了巫師的手下?？吹竭@一切，樹(shù)神爺爺對(duì)小精靈們說(shuō)：“憑你們個(gè)人的力量是不行的，你們要團(tuán)結(jié)在一起，只有這樣才能打敗邪惡的巫師?！边@下，小精靈們知道了團(tuán)結(jié)的力量，一起并肩作（站戰(zhàn)）________，打敗了巫師。從此，大家又繼續(xù)快樂(lè)而幸福地生活著。6．選出文中括號(hào)里正確的讀音和漢字。7．怎樣才能打敗巫師，樹(shù)神爺爺是怎樣對(duì)小精靈說(shuō)的？____________________________________________________________________________________________8．小擋靈們最后終于打敗了巫師。你想用下列哪句話(huà)來(lái)評(píng)價(jià)他們？（）A．一根線(xiàn)容易斷，萬(wàn)根線(xiàn)能拉船。 B．少壯不努力，老大徒傷悲。閱讀與練習(xí)。蝸牛與蚯蚓綠油油的菜地里，一只蝸牛在墻腳邊慢慢地爬行。蚯蚓看見(jiàn)了，好奇地問(wèn)連：“蝸牛哥，你到哪里去??？”蝸牛說(shuō)：“我要到墻頂上，去看看遠(yuǎn)處有些什么?！彬球荆ǎ骸靶λ牢伊?！你想到墻頂上去？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬得多慢呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺(jué)得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里睡覺(jué)去了。蚯蚓一覺(jué)醒來(lái)，鉆出泥來(lái)看看，再也看不見(jiàn)蝸牛了，原來(lái)蝸牛早已爬到墻頂上去了。蚯蚓沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“________”9．蝸牛先是在爬，然后爬上了，最后爬到。10．選擇合適的詞填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）①自豪地說(shuō)②哈哈大笑11．結(jié)合上下文，短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“沉思”的意思是（）（填序號(hào)）A．深深地思考 B．深深地思念12．想象一下，蚯蚓沉思了一會(huì)，會(huì)說(shuō)些什么呢？填寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)上。____________________________________________________________________________________________三、語(yǔ)言表達(dá)13．根據(jù)提示寫(xiě)一段話(huà)。生活中，你的好朋友是誰(shuí)？他（她）長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常在一起做什么？趕快向大家介紹一下吧。

答案解析部分1．【答案】野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！窘馕觥俊痉治觥坑谜J(rèn)真抄寫(xiě)題目中的詩(shī)句，將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀(guān)。注意“野、燒、春、吹”等字的書(shū)寫(xiě)。故答案為：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．【答案】（1）姑娘；桃；柳；鄧；工具；植；滿(mǎn)；汗；休息；波紋；景色；合力；周?chē)煌洠?）民族；貼窗；烤鴨【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可，書(shū)寫(xiě)完要檢查所填的詞語(yǔ)是否符合語(yǔ)境。“休”容易寫(xiě)錯(cuò)為“體”，注意“桃、鄧、柳、滿(mǎn)、圍”等字的書(shū)寫(xiě)。

（2）根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可，書(shū)寫(xiě)完要檢查所填的詞語(yǔ)是否符合語(yǔ)境。注意“族、窗、烤”等字的書(shū)寫(xiě)。故答案為：（1）姑娘；桃；柳；鄧；工具；植；滿(mǎn)；汗；休息；波紋；景色；合力；周?chē)煌?；?）民族；貼窗；烤鴨【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字。3．【答案】（1）長(zhǎng)長(zhǎng)；美麗（2）粉紅粉紅；像一張張綻開(kāi)的笑臉?！窘馕觥俊痉治觥浚?）中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如“長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條”。

（2）本題考查的是詞語(yǔ)補(bǔ)充。“雪白雪白的”是從顏色方面來(lái)修飾“云”，仿寫(xiě)時(shí)要用ABAB形式的詞語(yǔ)的顏色詞來(lái)修飾“桃花”，“好像一群小白兔”還是比喻句，仿寫(xiě)時(shí)注意。故答案為：（1）長(zhǎng)長(zhǎng)；美麗；（2）粉紅粉紅的；像一張張綻開(kāi)的笑臉【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)搭配和仿寫(xiě)的能力，完成此類(lèi)題目要注意分析所給例句在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫(xiě)。4．【答案】（1）A（2）B【解析】【分析】（1）“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自清代詩(shī)人高鼎的《村居》，意思是村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。根據(jù)“放風(fēng)箏”可知，符合語(yǔ)境。

（2）“予人玫瑰，手有余香”諺語(yǔ)，意思是我們將美麗的花朵贈(zèng)送于人，自然會(huì)收獲經(jīng)久的花香。“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”意思是指自己平常樂(lè)于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。根據(jù)語(yǔ)境，側(cè)重于分享美好，也讓自己得到開(kāi)心。故答案為：（1）A；（2）B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解，要熟讀課文基礎(chǔ)上加深對(duì)課文的了解才能做好此類(lèi)題目。5．【答案】（1）搖搖晃晃的草葉；洗干凈；小狗；從來(lái)不看路；把“我”吃掉（2）陀螺；抽陀螺刺激性很強(qiáng)【解析】【分析】（1）根據(jù)“我是一只小蟲(chóng)子，我的生活很有意思”等語(yǔ)句可知，該選段出自課文《我是一只小蟲(chóng)子》，根據(jù)原文來(lái)填空即可，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

（2）根據(jù)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)可知，在《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書(shū)里，我最喜歡的玩具是陀螺，因?yàn)槌橥勇荽碳ば院軓?qiáng)。故答案為：（1）搖搖晃晃的草葉；洗干凈；小狗；從來(lái)不看路；把“我”吃掉；（2）陀螺；抽陀螺刺激性很強(qiáng)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)、經(jīng)典名著。詩(shī)歌的默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！敬鸢浮?．xing；戰(zhàn)7．憑你們個(gè)人的力量是不行的，你們不應(yīng)該孤立，要團(tuán)結(jié)在一起，只有這樣才能打敗邪惡的巫師。8．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是童話(huà)故事閱讀。完成此題目一般分為以下幾步：認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容，帶問(wèn)題讀短文，在深入了解主題的基礎(chǔ)上，完成拓展。6．本題考查了學(xué)生對(duì)加點(diǎn)字的讀音的掌握情況。“幸?！敝械摹靶摇钡淖x音應(yīng)為“xing”。作戰(zhàn)：軍隊(duì)之間的敵對(duì)和互相殘殺。故選“戰(zhàn)”。

故答案為：xing；戰(zhàn)7．本題考查了對(duì)內(nèi)容的理解。聯(lián)系上文理解，從“憑你們個(gè)人的力量是不行的，你們不應(yīng)該孤立，要團(tuán)結(jié)在一起，只有這樣才能打敗邪惡的巫師?！笨芍瑯?shù)神爺爺是怎樣對(duì)小精靈們說(shuō)的。

故答案為：憑你們個(gè)人的力量是不行的，你們不應(yīng)該孤立，要團(tuán)結(jié)在一起，只有這樣才能打敗邪惡的巫師。8．本題考查了思維拓展。結(jié)合內(nèi)容理解，小精靈們團(tuán)結(jié)在一起，一起并肩作戰(zhàn)，打敗了巫師，可知，“一根線(xiàn)容易斷，萬(wàn)根線(xiàn)能拉船?！痹u(píng)價(jià)合適。

故答案為：A【答案】9．墻腳邊；墻壁；墻頂10．②11．A12．蝸牛，我不應(yīng)該嘲笑你，你做事有決心，有毅力，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。9．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，蝸牛先是在墻腳邊爬，然后爬上了墻壁，最后爬到墻頂。

故答案為：墻角邊；墻壁；墻頂10．本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。結(jié)合句子“笑死我了!你想到墻頂上去?不要幻想了吧!你應(yīng)該明白自己爬。得多慢呀”可知，空格處應(yīng)選擇“哈哈大笑”。

故答案為：②11．本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。結(jié)合文中語(yǔ)句“蚯蚓沉思了一會(huì)兒”可知“沉思”的意思是深深地思考。

故答案為：A12．本題考查學(xué)生的想象能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。即：蚯蚓沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“蝸牛，我不應(yīng)該嘲笑你，你做事有決心，有毅力，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!”

故答案為：蝸牛，我不應(yīng)該嘲笑你，你做事有決心，有毅力，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！13．【答案】我的好朋友是李明，他的個(gè)子高高的，皮膚白白的，彎彎的眉毛下面有