江蘇省淮安市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文4月期中試卷（含答案）

江蘇省淮安市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文4月期中試卷一、語(yǔ)言積累（74分）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。shāokǎobōwénwēnnuǎnxiūximǎnyìpìgurènaoyóuxìzhōuwéibǔchōng2．選出正確的讀音。蒸煮（zhēnzhēng）飼養(yǎng)(cìsì)轟炸(zházhà)山崗(gānggǎng)叮嚀(nínglíng)油膩(lìnì)絢麗(xiànxuàn)綠蔭(yīngyīn)3．照樣子，寫一寫。（1）例：一（棵）楓樹(shù)一太陽(yáng)傘一小蟲(chóng)子（2）例：酸溜溜的（話梅）脆生生的甜津津的（3）“煎、蒸、煮”這三個(gè)字的部首是，這些字都與有關(guān)。（4）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整華夏世界人目無(wú)云4．按要求寫句子。（1）我們打敗了兇狠的魔王。（改成“把”字句）____________________________________________________________________________________________（2）我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……（照樣子，把句子補(bǔ)充完整。）天空中的云千變?nèi)f化，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒……（3）例：路邊開(kāi)著花。路邊開(kāi)著一大片五顏六色的花河邊種著樹(shù)。河邊種著樹(shù)。5．連一連。卯兔黃河涌未鼠珠峰長(zhǎng)子羊長(zhǎng)城聳午馬長(zhǎng)江奔6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）玉一樹(shù)，垂下絳。不知誰(shuí)裁出，二月似。（2），雨紛紛，先人墓前去祭掃。端，賽龍，粽滿堂飄。（3）肯幫，急幫。（4）離離，一歲一枯榮。（5）媽媽常常說(shuō)：誠(chéng)信者，。二、閱讀感悟（18分）閱讀短文完成練習(xí)?！柏悺钡墓适拢ü?jié)選）古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。7．“漂”是一個(gè)多音字，“漂亮”一詞中“漂”讀，另一個(gè)讀音讀，可以組詞。8．用“貝”作偏旁的字大多與（）有關(guān)。A．衣服 B．錢財(cái) C．飾品9．根據(jù)課文內(nèi)容，貝殼為什么被人們當(dāng)做飾品？（）A．貝殼很漂亮，很珍貴。 B．貝殼可以隨身攜帶。 C．貝殼不易損壞。D．貝殼很稀有。10．你能再寫個(gè)用“貝”作偏旁的字嗎?語(yǔ)段閱讀驕傲的小野豬有一頭小野豬總認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，它每天都在森林里吹牛。動(dòng)物們很不服氣，決定派代表和小野豬比試一下。大象和小野豬比搬(bān)木頭，只見(jiàn)大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕松一卷，便把木頭搬到了終點(diǎn)，而小野豬還沒(méi)有把木頭放在身上。河馬跟小野豬比潛(qián)水，河馬可以在水里潛半個(gè)小時(shí)，而小野豬一跳進(jìn)水里就喘不過(guò)氣來(lái)。長(zhǎng)頸鹿跟小野豬比摘樹(shù)葉，長(zhǎng)頸鹿一伸脖子就摘到了樹(shù)葉，小野豬卻怎么跳都摘不到。于是小野豬再也不敢吹牛了，滿臉通紅地低著頭走了。11．這篇短文共有個(gè)自然段，在文中標(biāo)出來(lái)。12．根據(jù)文章內(nèi)容，選一選（填序號(hào)）。①河馬②長(zhǎng)頸鹿③大象小野豬和比搬木頭，和比潛水，和比摘樹(shù)葉，他都輸了。13．照樣子，在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。例：(搬)木頭(摘)樹(shù)葉本領(lǐng)代表脖子14．這個(gè)故事里，“摘”字我不認(rèn)識(shí)，我可以用（）查字法。A．音序 B．部首 C．?dāng)?shù)筆畫(huà)15．讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小野豬說(shuō)些什么？寫在下面的橫線上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達(dá)感悟（8分）16．仔細(xì)觀察圖，看看小朋友們?cè)谀睦?，看到了什么？注意觀察猴子們的動(dòng)作表情。今天，晴空萬(wàn)里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^。我們來(lái)到一座假山前，這里是猴子的樂(lè)園，猴子們長(zhǎng)著的腦袋，滴溜溜的眼睛，的耳朵，多呀！猴子們有的；有的；還有的。我們看著它們很。

答案解析部分1．【答案】燒烤；波紋；溫暖；休息；螞蟻；屁股；熱鬧；游戲；周圍；補(bǔ)充【解析】【分析】書(shū)寫時(shí)要注意“波紋”的“波”不要寫成形近字“坡”，“溫暖”的“溫”不要寫成形近字“濕”，“休息”的“休”不要寫成同音字“體”，“游戲”的“游”不要寫成形近字“旅”。書(shū)寫時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：燒烤、波紋、溫暖、休息、螞蟻、屁股、熱鬧、游戲、周圍、補(bǔ)充

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。2．【答案】zhēng；sì；zhà；gǎng；níng；nì；xuàn；yīn【解析】【分析】“蒸煮”的“蒸”應(yīng)讀“zhēng”，指—種烹飪方法。利用沸水的熱氣使物品變熟、變熱?！帮曫B(yǎng)”的“飼”應(yīng)讀“sì”，指飼養(yǎng)，給動(dòng)物吃東西?！稗Z炸”的“炸”應(yīng)讀“zhà”，指（物體）突然破裂。讀“zhá”時(shí)，指—種烹飪方法。把原料放入多油的熱鍋中，用旺火或溫火使熟?！吧綅彙钡摹皪彙睉?yīng)讀“gǎng”，指較矮的山。讀“gāng”時(shí)，同“岡”?！岸摗钡摹皣摗睉?yīng)讀“níng”，指怕對(duì)方不重視，反復(fù)地告訴。"油膩”的“膩”應(yīng)讀“nì”，指食物油脂過(guò)多，使人不想吃?！敖k麗”的“絢”應(yīng)讀“xuan”，指色彩華麗。“綠蔭”的“蔭”應(yīng)讀“yīn”，指有葉樹(shù)木底下的陰地。讀“yìn”時(shí)，指沒(méi)有陽(yáng)光；又涼又潮。故答案為：zhēng、sì、zhà、gǎng、níng、nì、xuàn、yīn

【點(diǎn)評(píng)】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。3．【答案】（1）把；條（2）蘿卜；西瓜（3）灬；火（4）兒；女；記；錄；引；注；萬(wàn)；里【解析】【分析】（1）考查填寫量詞。按照例子可填寫為：一把太陽(yáng)傘、—條小蟲(chóng)子。

（2）考查詞語(yǔ)搭配。按照“的”前邊是形容詞，后邊就搭配名詞，故本題詞語(yǔ)可搭配為：脆生生的蘿卜、甜津津的西瓜。

（3）考查偏旁部首?！凹?、蒸、煮”這三個(gè)字都是上下結(jié)構(gòu)，部首都是“灬，這些字都與“火”有關(guān)。

（4）考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。華夏兒女、世界記錄、引人注目、萬(wàn)里無(wú)云。書(shū)寫時(shí)注意“錄、里”等字的書(shū)寫筆畫(huà)。

故答案為：（1）把、條；（2）蘿卜、西瓜；（3）灬、火；（4）兒、女、記、錄、引、注、萬(wàn)、里。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了量詞、偏旁部首、詞語(yǔ)搭配和補(bǔ)全詞語(yǔ)?；卮疬@些問(wèn)題，可通過(guò)平時(shí)在學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做好此題的關(guān)鍵是平時(shí)對(duì)此類知識(shí)多加練習(xí)，多積累，做到厚積薄發(fā)。4．【答案】（1）我們把兇狠的魔王打敗了。（2）變成兔子；變成小馬；變成獅子（3）一大片翠綠翠綠的【解析】【分析】（1）考查改寫句子。把考查了“把”字句，把字句的形式為：主動(dòng)者（(我們)+把+施動(dòng)者(兇狠的魔王)+其他成分。

（2）考查句子仿寫。例句是排比句，句式為“，一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒.…”，據(jù)此仿寫。

（3）考查句子仿寫。例句加上表示數(shù)量和顏色的詞語(yǔ)，使句子生動(dòng)，據(jù)此仿寫。

故答案為：（1）我們把兇狠的魔王打敗了。（2）變成兔子；變成小馬；變成獅子。（3）一大片翠綠翠綠的。

【點(diǎn)評(píng)】（1）將陳述句改成把字句方法是：句子中要含有“把”這個(gè)字，其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲把乙怎么樣。根據(jù)“甲把乙怎么樣”的句式，解答此題即可。

（2）、（3）本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。5．【答案】【解析】【分析】十二生肖順序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。根據(jù)十二生肖連線即可。前面是名詞，后面應(yīng)搭配合適的動(dòng)詞，如“黃河奔”。

【點(diǎn)評(píng)】考查了傳統(tǒng)文化和詞語(yǔ)搭配。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)平時(shí)的積累作答即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。6．【答案】（1）碧；妝成；高；萬(wàn)；條；綠；絲；細(xì)；葉；春；風(fēng)；剪；刀（2）清；明；節(jié)；過(guò)；午；舟；香；艾；香（3）平；時(shí)；人；時(shí)；有；人（4）原；上；草（5）天；下；之；結(jié)也【解析】【分析】（1）出自唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》，結(jié)合題干中的提示“玉”“一樹(shù)”“垂下”“絳。不知”“誰(shuí)裁出”“二月”“似”，可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪”由此補(bǔ)充填空即可。

（2）出自課文《傳統(tǒng)節(jié)日》，結(jié)合題干中的提示“雨紛紛，先人墓前去祭掃?！笨芍獙?duì)應(yīng)的句子是“清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃?！庇纱搜a(bǔ)充填空即可。結(jié)合題干中的提示“端”“賽龍”“粽”“滿堂飄?！笨芍獙?duì)應(yīng)的句子是“過(guò)端午，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄?！庇纱搜a(bǔ)充填空即可。

（3）考查了諺語(yǔ)。結(jié)合題干中的提示“肯幫”“急”“幫”，可知對(duì)應(yīng)的句子是“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫?！庇纱搜a(bǔ)充填空即可?！捌綍r(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”意思是指自己平常樂(lè)于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。

（4）出自唐代詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》；結(jié)合題干中的提示“離離”“一歲一枯榮?！保芍獙?duì)應(yīng)的詩(shī)句是“離離原上草，一歲一枯榮。”由此補(bǔ)充填空即可。

（5）考查了名言警句。結(jié)合題干中的提示“誠(chéng)信者”，可知對(duì)應(yīng)的句子是“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。”由此補(bǔ)充填空即可。“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”意思是講誠(chéng)信是天下行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵。

故答案為：（1）碧、妝成、高、萬(wàn)、條、綠、絲、細(xì)、葉、春、風(fēng)、剪、刀；（2）清、明、節(jié)；過(guò)；午；舟；香；艾；香；（3）平、時(shí)、人、時(shí)、有、人；（4）原、上、草；（5）天下之結(jié)也。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有古詩(shī)文默寫，有諺語(yǔ)，有名言警句，有現(xiàn)代詩(shī)文默寫?；卮疬@些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就要對(duì)相關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是文中的重要語(yǔ)句。答題時(shí)根據(jù)題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！敬鸢浮?．piào；piāo；漂浮8．B9．A10．賺、賠、購(gòu)、貧、貨。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）偏旁部首與字義的關(guān)系，漢字的造字部首通常也就是合體字的形旁，同音字一般聲旁相同，形旁不同，其意義由這些字的形旁來(lái)表達(dá)。

（3）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（4）考查了學(xué)生知識(shí)的積累。結(jié)合平時(shí)的詞語(yǔ)積累完成即可。7．考查了對(duì)多音字的理解。漂：[piāo]停留在液體表面不下沉。[piào]好看。由此可知，“漂亮”一詞中“漂”應(yīng)讀“piào”，另一個(gè)讀音讀“piāo”，可以組詞：漂浮。

故答案為：piào；piāo；漂浮8．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。故選B。

故答案為：B9．考查了對(duì)內(nèi)容的理解。從“人們覺(jué)得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上”可知，貝殼被人們當(dāng)做飾品是因?yàn)樨悮ず芷?，很珍貴。故選A。

故答案為：A10．考查了思維拓展。用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。

故答案為：賺、賠、購(gòu)、貧、貨。【答案】11．412．③；①；②13．比；派；伸14．B15．小野豬，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，以后千萬(wàn)別再吹牛了，要謙虛一些?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查對(duì)自然段的把握能力，按照自然段劃分規(guī)則，短文中自然段分得清，數(shù)一數(shù)即可。

（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（3）本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。

（4）部首查字法：找出這個(gè)字的部首有幾畫(huà)→在部首目錄找到幾畫(huà)→看頁(yè)碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫(huà)→頁(yè)碼看到就昏`到哪一頁(yè)→找到字。

（5）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí)，表述合理，文通句順即可。11．考查了對(duì)自然段的辨析。首行空兩格的段落或句子，就是自然段。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它