河南省周口市2022-2023學年二年級下學期語文期中試卷（含答案）

河南省周口市2022-2023學年二年級下學期語文期中試卷一、基礎知識。（54分）1．看拼音，寫詞語。mínzúshāokǎoyóuxìzhōuwéirènaobèikéjīnglíngshǐjìn2．給加點字選擇正確的讀音。咨詢（xúnxūn）營業(yè)（yéngyíng）錢財（qánqián）手槍（qāngqiāng）懊喪（sāngsàng）幸運（xīngxìng）3．巧填形近字。團材財圓產(chǎn)木凈箏掙扎風干注住柱房意子4．把下面形容心情的詞語，按提示分類。（填序號）①憤怒②悲傷③興高采烈④惱羞成怒⑤淚流滿面⑥歡快⑦惱火⑧泣不成聲⑨歡呼雀躍（1）形容生氣： （2）形容高興： （3）形容難過：5．把下面詞語補充完整，并選詞填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。小巷華夏咚咚圖強戀戀采烈（2）仿照畫橫線詞語寫一個AABB式詞語。（3）我們只有，長大后才能更好地建設祖國。6．想一想，連一連。清明節(jié)吃月餅端午節(jié)賽龍舟中秋節(jié)掃墓蔥郁的枝條晶瑩的森林細長的露珠二、能力提升。（19分）7．給下面加點字選擇正確的讀音。（填序號）①liáng②liàng③pāo④pào（1）幾個小朋友在思考怎樣測量大象的重量。（2）小狗撒一泡尿，就能把小蟲子泡在里面。8．按要求寫句子。（1）一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。（用加點詞寫句子）____________________________________________________________________________________________（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。（照樣子，寫句子），，好像。（3）還真不錯小蟲子我一只覺得當（連詞成句）____________________________________________________________________________________________（4）①午馬②卯兔③申猴④丑牛⑤亥豬（按順序排序號）____________________________________________________________________________________________（5）我們把公主救出來了。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________9．根據(jù)所學內(nèi)容，完成練習。（1）春天，一群剛放學的小朋友在公園里放風箏。讓我想起了高鼎《村居》中的兩句詩：，。（2）平時我們在幫助別人的時候，自己也會感到快樂，正所謂：“玫瑰，。”（3），，貼窗花，放鞭炮。（4）漢字“團，圍”是（填“三面包圍”或“全包圍”）的字，書寫時國字框要寫得，框內(nèi)部分的大小要合適。（5）我的，是的精靈。三、閱讀天地。（19分）課內(nèi)閱讀。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。10．“漂”是一個多音字，“漂亮”一詞中“漂"讀，另一個讀音讀。11．寫出下列詞語的近義詞。漂亮——珍貴——喜歡——損壞——12．貝殼除了漂亮，還有哪些特點？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．貝殼在古代有什么用途？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。神農(nóng)嘗百草很久很久以前，人們靠打獵生存。有一位神農(nóng)，他幫助人們做出了各種農(nóng)具，教人們種莊稼，使人們生存下去。人們不知道什么有害，經(jīng)常因為亂吃東西而生病。神農(nóng)看到了非常焦急，便決定親自嘗遍百草，這樣，就能知道什么可以吃，什么不可以吃了。于是，神農(nóng)做了兩只大口袋，掛在身體兩側。他每嘗一樣東西，覺得可以當食物的，就放在左側的口袋里，將來給人吃；覺得能治病的，就放在右側的口袋里，將來當藥用。經(jīng)過他的努力，人們擺脫了疾病和饑餓。為了紀念神農(nóng)，人們奉他為藥王神。14．短文共有個自然段，第一自然段有句話。15．下面對神農(nóng)的品質(zhì)的描述，不正確的一項是（）。A．熱愛自然 B．無私付出 C．助人為樂16．根據(jù)短文內(nèi)容連線。起因神農(nóng)嘗遍百草，區(qū)分食物和藥物。經(jīng)過人們擺脫了疾病和饑餓。結果人們經(jīng)常因為亂吃東西而生病。17．如果你是受到神農(nóng)幫助的人，你會對他說什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、看圖寫話。18．看圖寫話。

答案解析部分1．【答案】民族；燒烤；游戲；周圍；熱鬧；貝殼；精靈；使勁【解析】【分析】書寫時要注意“民族”的“族”不要寫成形近字“旅”，“熱鬧”的“鬧”不要寫成形近字“闖”，“貝殼”的“貝”不要寫成形近字“見”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：民族、燒烤、游戲、周圍、熱鬧、貝殼、精靈、使勁

【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。2．【答案】xún；yíng；qián；qiāng；sàng；xìng【解析】【分析】“咨詢”的“詢”讀二聲xún，不要讀成一聲“xūn”?！盃I業(yè)”的“營”讀yíng，注意區(qū)別韻母“eng”“ing”?！板X財”的“錢”讀qián，不要丟掉介母“i”。“手槍”的“槍”讀qiāng，不要丟掉介母“i”?！鞍脝省钡摹皢省弊x四聲sàng，不要讀成一聲“sāng”?！靶疫\”的“幸”讀四聲xìng，不要讀成一聲“xīng”。

故答案為：xún、yíng、qián、qiāng、sàng、xìng

【點評】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時要多讀，多練。3．【答案】團；財；材；掙；箏；凈；??；注；柱【解析】【分析】①團：tuán，會合在一起，組詞：團圓。財：cái，物資和貨幣的總稱。組詞：財產(chǎn)。材：cái，木材；木料。組詞：木料。

②掙：盡力支撐或擺脫（困境）。組詞：掙扎。箏：zhēng，組詞：風箏。凈：清潔；沒有污垢或雜質(zhì)。組詞：干凈。

③住：zhù，暫時留宿或長期定居。組詞：居住。注：zhù，集中；聚集。組詞：注意。柱：zhù，屋柱。支撐屋宇的直立構件。組詞：柱子。

故答案為：團、財、材、掙、箏、凈、住、注、柱

【點評】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要先寫出一個形近字，認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解字義意思，掌握音形義才能正確作答。4．【答案】（1）③⑥⑨（2）①④⑦（3）②⑤⑧【解析】【分析】①憤怒：因憤恨而發(fā)怒。②悲傷：意思是哀痛憂傷之意，(形)傷心難過，側重于因心情不好而傷感。③興高采烈：形容興致高昂，情緒熱烈。④惱羞成怒：意思是由于羞愧到了極點，下不了臺而發(fā)怒。⑤淚流滿面：眼淚流了一臉，形容極度悲傷。⑥歡快：（形）歡樂而輕快。⑦惱火：（形）生氣。⑧泣不成聲：哭得喉嚨哽住，出不來聲音，形容極度悲傷。⑨歡呼雀躍：高興得像麻雀一樣跳躍。形容非常歡樂。結合詞語的意思作答即可。故答案為：（1）③⑥⑨；（2）①④⑦；（3）②⑤⑧【點評】本題考查了學生對詞語進行歸類的能力。完成此類題目要注意分析所給詞語的詞性、意義、結構等，然后辨析分類。5．【答案】（1）大街；兒女；叮叮；奮發(fā)；不舍；興高（2）清清楚楚（3）奮發(fā)圖強【解析】【分析】（1）大街小巷：泛指城市里的各處街道。華夏兒女：現(xiàn)指中國各族人。叮叮咚咚：形容金屬、玉石等撞擊的聲音，也有用其形容高處落在低處的水聲、琴音等。叮叮咚咚是由象聲詞叮咚轉化而來的。奮發(fā)圖強：振作精神，努力奮斗，謀求強盛。戀戀不舍：戀戀：留戀。舍：離開，放下。形容非常留戀，舍不得離開。興高采烈：興致高，情緒熱烈。書寫時注意“巷、叮咚、采”等字的寫法。

（2）AABB式詞語：如：干干凈凈、整整齊齊、明明白白、清清楚楚、大大小小、老老少少等。

（3）依據(jù)意思，結合語境填：奮發(fā)圖強

故答案為：（1）大街、兒女、叮叮、奮發(fā)、不舍、興高；（2）清清楚楚；（3）奮發(fā)圖強【點評】考查了補全詞語和選詞填空。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。6．【答案】【解析】【分析】①我國的傳統(tǒng)節(jié)日流傳很久，具有鮮明的民族特色?！扒迕鞴?jié)”又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，清明節(jié)既是自然節(jié)氣點，也是傳統(tǒng)節(jié)日，時間是每年的4月4日至6日之間，有掃墓踏青的習俗?！岸宋绻?jié)”又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，時間是農(nóng)歷五月初五，有吃粽子、賽龍舟的習俗。"中秋節(jié)”又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)，拜月節(jié)，月娘節(jié)、月亮節(jié)、團圓節(jié)等，時間是每年農(nóng)歷八月十五，有賞月吃月餅的習俗。②中間為"的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如"蔥郁的森林”?！军c評】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。7．【答案】（1）①；②（2）③；④【解析】【分析】（1）"測量”的“量”應讀“l(fā)iáng”，用尺、容器等測定事物的長短、大小、輕重、多少或其他性質(zhì)。“重量”的“量”應讀“l(fā)iàng”時，指數(shù)目；數(shù)量。

（2）"一泡尿”的“泡”應讀“pāo”，量詞。用于涕淚或尿屎?！芭菰诶锩妗钡摹芭荨睉x“pào”時，指在液體中浸漬。

故答案為：（1）①②；（2）③④

【點評】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。8．【答案】（1）熊貓是國家一級動物，人人都要保護它。（2）大樹；又粗又壯；一個巨人（3）我覺得當一只小蟲子還真不錯。（4）④②①③⑤（5）公主被我們救出來了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）保護：（動）保衛(wèi)照管，使不受傷害。結合詞語的意思造句即可。

（2）例句把“天上的云”比作“一群小綿羊”，是比喻句。仿寫時注意。

（3）句子是由詞或詞組組成。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。此題的結構是：我覺得怎么樣。

（4）十二生肖順序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。據(jù)此排序即可。

（5）把字句改被字句原則是把"把字句"中前后主語調(diào)換，即“我們”和“公主”互換，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。

故答案為：（1）熊貓是國家一級動物，人人都要保護它。（2）大樹；又粗又壯；一個巨人。（3）我覺得當一只小蟲子還真不錯。（4）④②①③⑤。（5）公主被我們救出來了?！军c評】（1）主要考查學生的語言表達能力，能做到表意正確連貫，表述只要合理即可。

（2）本題考查了學生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結構特點，用詞特點等，然后根據(jù)特點進行仿寫。

（3）主要測試學生連詞組句的能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。

（4）主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。

（5）掌握把字句改被字句的方法，平時注意多練，培養(yǎng)語言表達能力。9．【答案】（1）兒童散學歸來早；忙趁東風放紙鳶（2）予人；手有余香（3）春節(jié)到；人歡笑（4）全包圍；方正（5）彩色鉛筆；大森林【解析】【分析】（1）出自高鼎的《村居》，結合題干中的“春天，一群剛放學的小朋友在公園里放風箏?！?，可知填寫的詩句是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

（2）結合題干中的“平時我們在幫助別人的時候，自己也會感到快樂”“玫瑰”，可知填寫的是“予人玫瑰，手有余香”。

（3）本段選自《傳統(tǒng)節(jié)日》。結合題干中的“貼窗花，放鞭炮”，可知對應的句子是“春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮?！庇纱搜a充填空即可。

（4）“團，圍”是“全包圍”的字，書寫時國字框要寫得方正，框內(nèi)部分的大小要合適。

（5）結合題干中的提示“我的”“是”“的精靈”，可知對應的詩句是“我的彩色鉛筆，是大森林的精靈”由此補充填空即可。

故答案為：（1）兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶（2）予人；手有余香（3）春節(jié)到；人歡笑（4）全包圍、方正（5）彩色鉛筆；大森林【點評】本題考查的知識點比較多，有詩文的默寫，有名言警句，還有課文的理解。平時要注意課外名句和名言警句的積累，培養(yǎng)閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，多讀書，增加知識儲備?！敬鸢浮?0．piào；piāo11．美麗；寶貴；喜愛；破壞12．珍貴、可隨身攜帶、不容易損壞13．充當飾品和錢幣【解析】【點評】（1）對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

（2）主要測試學生對詞語的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（4）考查了學生課外知識的積累。結合平時的閱讀積累完成。10．本題考查多音字。"漂亮”的“漂”應讀“piào”，指美麗；好看。讀“piāo”時，指浮在液體表面不下沉；浮游。流浪；奔波。

故答案為：piào、piāo11．考查了近義詞。漂亮：好看；美觀；鮮明。故近義詞"美麗"。珍貴：價值高；寶貴。故近義詞“寶貴”。喜歡：對人或事物有好感或感興趣。故近義詞"喜愛”。損壞：由于各種原因造成的物件殘破使之失去部分。故近義詞"破壞”。

故答案為：美麗、寶貴、喜愛、破壞12．考查了內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。"可知，貝殼除了漂亮，還很珍貴，可隨身攜帶，不容易損壞。

故答案為：珍貴、可隨身攜帶、不容易損壞13．考查了內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。"可知，貝殼在古代可以充當飾品和錢幣。

故答案為：充當飾品和錢幣【答案】14．3；215．A16．17．神農(nóng)，我前幾天喉嚨疼，您用草藥為我治病，我現(xiàn)在已經(jīng)恢復了健康，真要謝謝您啊!【解析】【點評】（1）此題考查對自然段的把握能力，按照自然段劃分規(guī)則