小學教育實習鑒定表個人總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學教育實習鑒定表個人總結(jié)教育實習是高等師范教育中的重要組成部分,是培育學前教育師范生的職業(yè)情感與職業(yè)技能的有效教育方式,是全面檢查和改進師范院校教育教學水平的重要途徑,教育實習使實習生完成了“從同學到老師”的角色轉(zhuǎn)變。下面是我整理的一些關(guān)于學校教育實習鑒定表個人總結(jié)，供您參考。

學校教育實習鑒定表個人總結(jié)范文一今年，我在貴陽6中進行教育實習，我實習的科目是信息技術(shù)。在這段時間的實習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。

以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時規(guī)律必需很清楚，最重要的是要能讓同學聽得懂，還要能情愿接受!要能和同學拉近距離!不能遠離同學。同學不聽一門課很重要的一個緣由是：老師講課不能吸引同學!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有溝通的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有許多話想說但是無法表達。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了許多對自己有關(guān)心的看法。在后來的教學中我留意了和同學的溝通!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和同學之間的互動!課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高!

在實習過程中我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都仔細聽了指導老師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧!同時我都預備好每次課的具體教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。

并且我都對每次課的內(nèi)容進行試講，在試講過程中，老師提出了許多珍貴的看法：語速不要太快、放松，不要緊急、聲音還應洪亮、留意上課的教態(tài)!還應考慮到在教學中的可能產(chǎn)生的各種狀況。指導老師告知我：假如在教學中遇到同學提出的刁鉆的問題，要冷靜的思索。要能緩和課堂氣氛!在和指導老師的

溝通以及在實際的教學過程中，我明白了教授學問不能局限于書本，肯定要有很廣的學問面，更重要的是把書上學問與實際生活聯(lián)系起來!要讓同學很簡單的接受、清晰的明白!

這期間，我除了教學。為了讓同學有良好的學習環(huán)境，我樂觀參與了學校機房的維護和管理。雖然實習的時間很短，在老師的急躁指導和關(guān)心下，我收獲了許多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，學到了許多新的學問和技能!與以前相比，在許多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強的急躁。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學的方法和技巧!并且對許多事情有了許多新的、不同的看法、理解和熟悉。

學校教育實習鑒定表個人總結(jié)范文二在二十多天的教育實習中，我對為人師表有了更深刻的理解，了解老師的工作流程。在實習過程中，我努力做好一個老師應當做的，為自已以后正式踏上工作崗位打下基礎(chǔ)，下面將這次實習的狀況總結(jié)如下：

時間消逝，二十天的實習就要過去了。特別感謝學校給我這個成長的平臺，讓我在人生中收獲第一筆珍貴的財寶，使我明白在做中學，在學中不斷進步，在進步中思索，在思索中總結(jié)，漸漸的提升自身的素養(yǎng)與才能，回首過往，學校無論是過去，還是將來都陪伴我走過人生得每一個階段，也使我懂得了許多。

在老師辦公室，使我對老師應當怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。對同學，他們始終寬嚴以待，仔細備課、上課，即使是老老師也一樣每天認仔細真地備課。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。

在西藏中學，我了解到當班主任的苦——有些淘氣同學的家長太不理智了，被請到學校，竟然還罵班主任，似乎是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點忍著。哎，真替他們叫冤吶!同時，老師也要調(diào)整好自己的心情，不能把家長帶給你的不滿，倒給同學，同學不是你的心理垃圾箱。老師的樂——當然不過于自己的同學有進步、有出息。

在生活中發(fā)揚艱苦樸實、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老狡猾實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要做好自己份內(nèi)的事。學校的班主任都很大方，讓我對老師的新定義有了更深刻的理解，老師不僅僅是學問的傳授者，更是同學學習的榜樣。在老師的關(guān)心下，懷著忐忑擔心心情的我很快適應了工作環(huán)境，并努力做好老師教給我的每一件事?，F(xiàn)將工作狀況簡要總結(jié)如下：

一、主要工作表現(xiàn)

1、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有遲到，也沒有早退。上班伊始，我仔細學校的各項規(guī)章制度，并將其牢記于心，時刻提示自己要嚴格遵守帶薪實習的各項規(guī)章制度。如堅持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛(wèi)生，制造一個潔凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的干凈。

2、仔細向老師學習，到班上聽課，與老師爭論同學的學習現(xiàn)狀。雖然我在學校學習了不少理論學問，但在工作當中發(fā)覺光有理論是不夠的，肯定要理論聯(lián)系實踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我樂觀向班主任了解同學的學習和生活狀況，利用中午到同學寢室查寢，把自己當成是同學中的一員和同學交談，從交談中我明白：其實西藏同學和我們漢族同學也沒有什么差別，他們很熱忱、大方、爽朗。

3、聽從指導老師的支配，樂觀協(xié)作班主任的工作，幫助班主任管理同學，如查寢、守同學自習、檢查衛(wèi)生等等。

4、在辦公室我學習到，作為班主任，應當怎樣以怎樣的語氣和言辭與家長溝通，怎樣和家長探討目前面臨的同學問題，并找出解決的方法。當然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問題或者事情，就向他們請教，他們也也慷慨大方的傳授一些處理同學問題的技巧和方法。

5、利用空余時間自己看書學習，并堅持邊工作邊學習，仔細完成指導老師交給我的任務(wù);在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細、完善。教育實習自我總結(jié)鑒定二、工作中的不足

1、由于我們實習的學校比較特別，所以我們對同學的了解不不夠，總感覺和同學之間總有一道無形的坎。

2、我的性格有點內(nèi)向，不善言辭，欠缺大方、自然，與老師的溝通和溝通還不夠。

3、把大部分時間花在書本上，缺少時間去外面看看書上以外的人和事，缺少處事的閱歷，沒有把理論和實際聯(lián)系起來，感覺自己就是一個書呆子。

三、努力的方向

1、新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。今年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身四周的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的進展。我也會向其它人學習，取長補短，相互溝通好的工作閱歷，共同進步，征取更好的工作成果。

2、努力克服自己性格上的弱點，不斷修飾完善自己，讓自己變成一個大方、開朗而樂觀的人。

3、多向人學習為人處事的閱歷，多看、多聽、多問、多實踐，把理論和實踐聯(lián)系起來，爭取把自己的工作做到更好。

總之，在次回想自己在這期間的工作狀況，雖然有點無聊，但是收獲還是很大的。對此我思索過，學習閱歷自然是一個因素，然而，更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)覺了這個不足之處，應當還算是準時吧，由于我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教導，我從中受益非淺。

本次實習使我親身感受了所學學問與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學學問的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習對于我們以后的再學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的二十天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新熟悉，也讓我們初步的熟悉了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。

我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

學校教育實習鑒定表個人總結(jié)范文三我被分在二班級進行實習生活，第一天去先是熟悉了一下指導老師，老師是位有閱歷的老老師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級比較早，同學們都用奇怪???的眼睛看著我，后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師也許給我介紹了一下班級同學的狀況，帶著奇怪???的心情很期盼明天和同學們的相識。從今實習生活就從今日開頭了。

做了這么久的同學，第一次以老師的身份踏進校內(nèi)，每個實習生都露出一臉的緊急和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)覺班上大部分都比較活潑好動，但是有少數(shù)同學性格內(nèi)向。指導老師對我很照看，特別有急躁的每個細節(jié)都指導的很認真。指導我怎樣才能把內(nèi)容講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動同學的樂觀性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何掌握授課時間等。

了解要學習的學問真的許多許多級的同學較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級同學的名字，并了解同學的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于閱歷不足，剛開頭的幾天與同學們建立了伴侶之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在其次個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下，我和同學們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位同學，當他們表情難受時我就與他們溝通，了解狀況，做好同學們的思想工作，與他們打成一片，不斷吩咐要好好學習、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學們?nèi)谇⒌南嗵?，關(guān)心他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們仔細作好值日生的工作，課下判同學的作業(yè)，當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓同學留下來認真的在完成一遍，我會在旁邊指導

摸索我們初等教育這個專業(yè)面對的就是學校教學工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導老師請教，收獲頗多。有了很多老師關(guān)心輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的勝利。

實習的基本內(nèi)容包括：課堂教學工作和班主任工作，具體內(nèi)容如下：在實習期間上的第一堂課，當時心情很感動又很擔心，真正的教這對我來說是第一次，從同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出許多的努力。同學看我是第一次講課也是很協(xié)作的。通過這一次沒有預備的講課，刻后我也和同學再一起談天問到對于這節(jié)課的印象是什么?同學面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以同學的思維來考慮問題，以同學考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)受和同學的協(xié)作，我對自己的要求更加嚴格。打算肯定要細心預備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課肯定要仔細。

在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題：

1、同學上課紀律不太好，留意力不集中，東張西望。

2、肯定要使用表揚欣賞同學的語言。

3、授課時老師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致同學上課樂觀性不高的重要緣由。

4、假如在備課時沒有考慮到同學的理解力量，所以有些問題對于同學難度很大，導致課堂上一些問題沒有同學回答。

5、上課時間或會遺忘下一步要講什么內(nèi)容，遺忘寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。

操作在實習期間，我們每個人都要預備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。為了把我所學到的學問呈現(xiàn)出來，我細心的預備最完善的一節(jié)課，為此我付出了很多的努力，反復有關(guān)內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導老師請教。最終教案最終可以出課了。我的內(nèi)心并沒有輕松下來，而是在想同學的協(xié)作和課堂上的是否能不緊急，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開頭備教案，自己親自做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜，要循序漸進教學。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力氣，當時真的特殊的感動?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙奇怪???的眼睛，緊急還是不請自來，調(diào)整一下呼吸預備上課。一開頭頭腦的思緒還是清楚的，可是當我叫同學上來回答問題的時候，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線可以觀察兩個面，可是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，漸漸講。當時真正體會到當一名老師不簡單，漸漸的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計好的進程時，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了。同學們又協(xié)作相當?shù)暮茫虼司o急的心情消退了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭最終落地了。下課后虛心請教帶隊老師的教導和不足，聽后讓我變得更有信念，假如將來從事老師這個職業(yè)，我可以做的更好。在后期實習工作中，我就能比較順當?shù)耐瓿山虒W任務(wù)了。必定，自己的教學尚未能與指導老師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導老師的身上不僅學到了教學方法與技巧，以及共享她做班主任十的工作閱歷，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。

總結(jié)與收獲

我們用這次難得的機會熬煉了自己，這是我們走向社會的前奏，不知將來是否可以當老師，但我已經(jīng)有了一次當老師的閱歷，體會到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。

經(jīng)受了這次實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩