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第頁共頁中班故事教案設(shè)計:兩個郵遞員教學(xué)目標(biāo):1.通過故事,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力;2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力;3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。教學(xué)重點:1.學(xué)生能夠理解故事情節(jié);2.學(xué)生能夠通過故事學(xué)會合作和分享。教學(xué)準(zhǔn)備:1.故事:《兩個郵遞員》;2.圖片或卡片用于輔助講解故事情節(jié)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(5分鐘)使用圖片或卡片展示一幅關(guān)于郵遞員的圖片,引起學(xué)生的興趣,并提問:-郵遞員的工作是什么?-郵遞員需要具備什么素質(zhì)和能力?二、講述故事(10分鐘)1.告訴學(xué)生這是一個關(guān)于兩個郵遞員的故事。2.講述故事的情節(jié),可以使用圖片或卡片輔助講解?!秲蓚€郵遞員》:從前有兩個郵遞員,他們的名字叫小明和小華。他們都很勤奮,每天都要送很多信件和包裹。有一天,小明和小華都收到了一個重要的包裹。包裹里面有一封信,信上寫著:“這個包裹里有一個秘密,但是只有合作才能打開它。”小明和小華非常好奇,他們決定合作來打開這個包裹。于是,他們走進了密室,開始尋找暗示和線索。經(jīng)過一番努力,他們終于找到了四個鎖,每個鎖都需要一把鑰匙才能打開。小明和小華相互鼓勵,決定一起去找鑰匙。他們分工合作,分別在房間的不同角落尋找鑰匙。經(jīng)過了很長時間的搜尋,小明和小華終于找到了所有的鑰匙。他們非常高興,趕忙返回密室,將鑰匙插進鎖里。一瞬間,密室的門打開了。他們看到了一個巨大的寶藏,里面有很多金銀珠寶和貴重物品。小明和小華感到非常開心,他們決定將寶藏平均分配,共同分享這份幸運和財富。三、提問與討論(10分鐘)1.打開包裹的條件是什么?2.小明和小華是如何合作的?3.為什么他們要平均分配寶藏?四、小組合作(15分鐘)1.將學(xué)生分成小組,每組2-3人。2.每個小組選擇一個角色,例如小明、小華或包裹。3.學(xué)生們自行分配并演繹故事情節(jié),強調(diào)故事中的合作和分享精神。4.鼓勵學(xué)生展示自己的創(chuàng)意和想象力。五、展示與討論(10分鐘)請每個小組派代表上臺展示他們的故事演繹。其他學(xué)生可以提問和討論,討論小組合作的方式和價值。六、反思與總結(jié)(5分鐘)與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果,強調(diào)合作和分享的重要性。鼓勵學(xué)生在日常生活中多與他人合作,并學(xué)會分享自己的喜悅和成果。七、作業(yè)(5分鐘)請學(xué)生回家后,寫一篇關(guān)于合作與分享的短文,并分享自己的故事。拓展活動:1.給學(xué)生分發(fā)卡片,上面寫著一些合作和分享的場景或情景,讓學(xué)生將其組
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