幼兒園中班公開課語言教案《帽子床》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班公開課語言教案《帽子床》課題：帽子床課型：語言教學(xué)班級：幼兒園中班時間：40分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.聽懂故事內(nèi)容，并發(fā)出對內(nèi)容的簡單評論。2.能夠按照故事內(nèi)容進(jìn)行問答，并能夠回答問題。3.能夠用簡單的句子描述故事中的人物和事件。4.能夠發(fā)表與故事相關(guān)的個人意見，并與他人進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：帽子、床、故事圖片、故事卡片、圖片卡片。2.素材：《帽子床》的故事。3.PPT演示/故事書。教學(xué)步驟：Step1：引入故事（5分鐘）1.教師出示帽子、床的圖片，請幼兒猜測這兩個東西的用途和功能。2.引導(dǎo)幼兒聯(lián)想和猜測：帽子可以戴在頭上，床是用來睡覺的。3.教師介紹故事《帽子床》的背景和主要情節(jié)。Step2：故事講解（10分鐘）1.教師使用PPT演示或故事書講解故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽故事內(nèi)容。2.故事中重要人物的形象描繪，教師出示故事卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并回答相關(guān)問題。3.故事中的重要事件的描寫，教師出示相關(guān)圖片卡片，讓幼兒觀察并回答相關(guān)問題。Step3：討論與互動（15分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的對話，問答故事中的問題。例如：「老太太床上睡覺，帽子在哪里？」2.教師提問幼兒對故事的感受和想法，并鼓勵幼兒用簡單的語言描述自己的感受和想法。3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組討論，交流不同人物行為的原因和他們是否做得好。Step4：小結(jié)與評價（10分鐘）1.教師對幼兒進(jìn)行簡單小結(jié)，回顧故事內(nèi)容和主要人物事件。2.教師評價幼兒的表現(xiàn)，并鼓勵他們對語言的積極參與。3.教師布置家庭作業(yè)：讓幼兒在家與家人分享這個故事，以及自己的感受和想法。教學(xué)反思：本次教學(xué)中，故事《帽子床》作為教學(xué)素材，通過引導(dǎo)幼兒聆聽故事、觀察故事中的圖片和卡片，培養(yǎng)了幼兒對故事的理解和推理能力。通過提問和交流，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)和交流能力。整個教學(xué)過程

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