小班第二學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小班第二學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃小班其次學(xué)期班級(jí)管理工作方案篇一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作方案為核心，連續(xù)深化領(lǐng)悟和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，樂觀探究，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，樂觀做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。

二、狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩17名，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理力量較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果?，F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對(duì)于他們我們又得重新開頭教。以下是本學(xué)期的工作方案。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1.切實(shí)做好班級(jí)平安工作，以幼兒的平安為一日的重點(diǎn)工作。

2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)钠桨步逃顒?dòng)，增加其自我愛護(hù)意識(shí)與力量。

3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。

4.提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)力量。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.寧靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

7.愛惜五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，關(guān)心幼兒保持儀表干凈。

四、教育教學(xué)方面

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作到保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體制，進(jìn)展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

1.發(fā)揮老師的特長，制造性的開展好班級(jí)的特色活動(dòng)。

2.老師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。

3.扎實(shí)、仔細(xì)的開展每天的教學(xué)活動(dòng)。

4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境。

5.組織、支配好各種大型活動(dòng)，做到有預(yù)備，有效果。

五、家長工作：

幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)全都時(shí)促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間盡量做到互助敬重，相互諒解，相互支持，相互關(guān)心，共同商討，使幼兒保持良好的進(jìn)展。

1.用較多的時(shí)間與家進(jìn)步行一對(duì)一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。采納家園聯(lián)系冊(cè)的形式準(zhǔn)時(shí)將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時(shí)也便利家長與老師溝通孩子進(jìn)期在家狀況。

2.在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)看法。

3.設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行協(xié)作。

4.每天把家長的建議和要求記錄下來，準(zhǔn)時(shí)地加以解決。

5.通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

小班其次學(xué)期班級(jí)管理工作方案篇二

一、工作職責(zé)

擔(dān)當(dāng)幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。

二、工作目標(biāo)

(一)班級(jí)管理工作目標(biāo)：

1.平安工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危急物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行平安教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。

3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4.定期針對(duì)幼兒實(shí)際狀況主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長準(zhǔn)時(shí)溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)大事。

(二)教學(xué)工作目標(biāo)：

1.保證幼兒測(cè)查合格率達(dá)到100%。

2.幼兒進(jìn)展目標(biāo)：

健康和動(dòng)作力量進(jìn)展目標(biāo)

(1)機(jī)體進(jìn)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。

(3)能參與基本的體育活動(dòng)(做操、體育嬉戲、球類等活動(dòng))。

(4)會(huì)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

(5)會(huì)掌握手的動(dòng)作，操作簡潔材料和工具。

(6)能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

(7)能遵守成人提出的平安要求。

語言和認(rèn)知力量進(jìn)展目標(biāo)

(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按一般話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

(2)對(duì)四周事物的愛好，會(huì)用感官直接感知和記住四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力量;喜愛學(xué)習(xí)。

(3)有參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、排序的力量。

品德和社會(huì)力量進(jìn)展目標(biāo)

(1)能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語。

(2)在成人提示關(guān)心下，初步遵守集體生活行為規(guī)章。能和同伴共同嬉戲。

(3)有初步的自我服務(wù)力量。能參與簡潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。

(4)以樂觀的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓舞下能發(fā)表看法。

(5)情愿和同伴交往。

3.幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量。

4.培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

三、詳細(xì)措施

1.培育幼兒開心安定的心情，加強(qiáng)幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣的培育，使其身心健康進(jìn)展。

2.在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教育，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強(qiáng)五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在平安的意識(shí)滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

四、工作月歷表

二月份

1.做好開學(xué)預(yù)備工作，關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

2.盡快建立班級(jí)常規(guī)，開展有序的一日活動(dòng)。

3.樂觀制定各類班級(jí)工作方案。

4.召開新學(xué)期家長會(huì)。

三月份

開展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽。

四月份

1.仔細(xì)做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

2.開展清明節(jié)主題活動(dòng)。

3.仔細(xì)做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

五月份

1.做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。

2.仔細(xì)組織幼兒為參與幼兒園“六一“文藝活動(dòng)做預(yù)備。

3.組織寶寶參與幼兒園的消防演練活動(dòng)。

六月份

1.慶“六一”親子活動(dòng)及文藝匯演。

2.做好學(xué)期末保教工作考核。

七月份

1.班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。

2.做好班級(jí)工作總結(jié)。

小班其次學(xué)期班級(jí)管理工作方案篇三

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的進(jìn)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小伴侶們都喜愛上幼兒園。

入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)覺以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的平安感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

依據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同共性，重視促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，對(duì)幼兒實(shí)行有方案、有目的的教育。

本學(xué)期班級(jí)工作人員將連續(xù)以熱心、急躁、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1.幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。有仔細(xì)按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的干凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的幫忙下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

2.教育管理方面：

依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛好，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;依據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范高校的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒專心參加、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓舞他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺問題和獨(dú)立解決問題

三、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、嬉戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們連續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，專心爭論，吸取其他班的特長。

仔細(xì)開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

仔細(xì)參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，專心并準(zhǔn)時(shí)參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進(jìn)展。

2.環(huán)境布置

依據(jù)主題資料準(zhǔn)時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。

老師相互協(xié)調(diào)，共同完成。

并且，為了讓幼兒增加對(duì)四周環(huán)境的熟悉，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3.家長工作

嚴(yán)格根據(jù)家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓舞家長專心參與志愿活動(dòng)，發(fā)覺本班的專心分子進(jìn)行表彰。

透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。

向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì)，讓家進(jìn)步一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育學(xué)問和育兒學(xué)問。

做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

四、每月工作支配：

二月份：

1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒心情。

2.師生共同預(yù)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3.投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。

三月份：

1.家長會(huì)。

2.讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷別人。