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5平方差公式第一章整式的乘除逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2平方差公式平方差公式的驗(yàn)證知識(shí)點(diǎn)平方差公式知1-講11.平方差公式兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于它們的平方差.用字母表示為(a+b)(a-b)=a2-b2.知1-講2.平方差公式的幾種常見變化及應(yīng)用變化形式應(yīng)用舉例(1)位置變化(b+a)(-b+a)=(a+b)(a-b)=a2-b2(2)符號(hào)變化(-a-b)(a-b)=(-b-a)(-b+a)=(-b)2-a2=b2-a2(3)系數(shù)變化(3a+2b)(3a-2b)=(3a)2-(2b)2=9a2-4b2(4)指數(shù)變化(a3+b2)(a3-b2)=(a3)2-(b2)2=a6-b4(5)增項(xiàng)變化(a-b+c)(a-b-c)=(a-b)2-c2知1-講續(xù)表變化形式應(yīng)用舉例(6)連用公式(a+b)(a-b)(a2+b2)=(a2-b2)(a2+b2)=a4-b4(7)增因式變化(-a-b)(-a+b)(a-b)(a+b)=[(-a)2-b2](a2-b2)=(a2-b2)知1-講特別解讀公式的特征:1.等號(hào)左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式相乘,這兩個(gè)二項(xiàng)式中有一項(xiàng)完全相同,另一項(xiàng)互為相反數(shù);2.等號(hào)右邊是乘式中兩項(xiàng)的平方差,即相同項(xiàng)的平方減去相反項(xiàng)的平方;3.理解字母a,b的意義,平方差公式中的a,b既可代表一個(gè)單項(xiàng)式,也可代表一個(gè)多項(xiàng)式.知1-練例1
解題秘方:先確定公式中的“a”和“b”,然后根據(jù)平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2進(jìn)行計(jì)算.知1-練
知1-練1-1.若(2-x)(2+x)(4+x2)=16-xn,則n的值等于()A.6 B.4C.3 D.2B知1-練1-2.若(2x+3y)(mx-ny)=9y2-4x2,則()A.m=2,
n=3B.m=-2,n=-3C.m=2,n=-3D.m=-2,n=3B知1-練1-3.計(jì)算:(1)(2a-3b)(2a+3b);(2)(-2a-1)(-1+2a);解:原式=(2a)2-(3b)2=4a2-9b2;原式=(-1-2a)(-1+2a)=(-1)2-(2a)2=1-4a2;知1-練
原式=1-a2+a2-2a=1-2a.知1-練[母題教材P22例3]計(jì)算:(1)10.3×9.7;(2)2022×2024-20232.解題秘方:找出平方差公式的模型,利用平方差公式進(jìn)行計(jì)算.例2知1-練解:(1)10.3×9.7=(10+0.3)×(10-0.3)=102-0.32=100-0.09=99.91;(2)2022×2024-20232=(2023-1)×(2023+1)-20232=20232-12-20232=-1.10.3與9.7的平均數(shù)為102022與2024的平均數(shù)為2023知1-練
解:原式=(10-0.2)×(10+0.2)=102-0.22=100-0.04=99.96;原式=(128+1)×(128-1)-1282=1282-12-1282=-1.知2-講知識(shí)點(diǎn)平方差公式的驗(yàn)證2平方差公式的幾何意義如圖1-5-1①,邊長(zhǎng)為a的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,則圖中陰影部分的面積是a2-b2;將圖1-5-1①中的陰影部分剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,如圖1-5-1②,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a+b,寬為a-b,面積為(a+b)(a-b).因?yàn)閳D1-5-1①、圖1-5-1②中陰影部分的面積相等,所以(a+b)(a-b)=a2-b2.知2-講特別提醒利用圖形驗(yàn)證平方差公式的關(guān)鍵是將同一個(gè)圖形的面積用不同的方法表示,即直接表示和間接表示.知2-練[母題教材P21圖1-5、圖1-6]如圖1-5-2①,在邊長(zhǎng)為a的正方形中,剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(a﹥b)后,將余下部分按圖中虛線剪開,然后拼成一個(gè)梯形如圖1-5-2②所示,通過計(jì)算兩個(gè)圖形中陰影部分的面積,可以驗(yàn)證公式___________________.例3(a+b)(a-b)=a2-b2知2-練解題秘方:緊扣面積法,用不同方法表示兩個(gè)圖形中陰影部分的面積,利用面積相等驗(yàn)證公式.
知2-練3-1.從邊長(zhǎng)為a的正方形中剪掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形(如圖①),然后將剩余部分拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖②).上述操作能驗(yàn)證的等式是()A.a2-2ab+
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