奇異的“海怪”課件

奇異的“海怪”嶺南美術(shù)出版社第二冊第10課“海怪”的故事由于人類在陸地上不斷的砍伐樹木，破壞環(huán)境，把

垃

圾

扔

進(jìn)

大

海

里

，

海

洋遭到了嚴(yán)重的污染，大海的水突然變臭了。海洋動物們連呼

吸都感到困難，生命受到了威脅……就在這時候，出現(xiàn)了一只

奇怪的海洋生物，

一下子就把大海里的垃圾清理干凈了……動

物們高興極了，大聲喊：“我們有救了，我們有救了!”。

正

當(dāng)大家要向這位大英雄道謝時……同學(xué)們

，想認(rèn)識這只奇異的“海怪嗎

?尋找奇異的“海怪”同學(xué)們，我們開始潛入海底世界咯。發(fā)現(xiàn)海洋生物啦!發(fā)現(xiàn)海洋生物啦!發(fā)現(xiàn)海洋生物啦!發(fā)現(xiàn)海洋生物啦!羞我們要找的海怪是什么樣子呢?為了更快找到它，柴老師打聽到了很多關(guān)于“海怪”的消息。古希臘陶瓶上的“海怪I現(xiàn)代畫家路今方叔叔畫的：科幻故事中的“海怪”

太空章魚(繪畫)現(xiàn)代臺灣畫家劉宗銘叔叔的作品海獸(陶瓷)小朋友發(fā)現(xiàn)的“海怪”你發(fā)現(xiàn)了嗎?小結(jié)從剛剛幾個“海怪”的模樣，我們發(fā)現(xiàn)：它是由不同的海洋生物的不同部位組合而成的。試著將老師準(zhǔn)備好的海生動物特征組成自己心中的“海怪”大“海怪”我會拼原來啊!“海怪”之所以奇異，是因?yàn)?/p>

每個人看到它的樣子都不一樣。你們想知道老師看到的“海怪的樣子嗎?(1)畫身體(2)加器官

(3)添花紋

(

4

)

涂

色“淘醒心是溶然畫床的呢?欣賞不一樣的“海怪”彩

色

的

“

海

怪

”

:顏色豐富、有點(diǎn)、線、面奇異的螃蟹單色的“海怪”線條有疏有密、有粗有細(xì)畫一畫，我能行海洋就像是一個神奇的八寶箱，里面藏著干奇百怪的海洋生物。讓我們發(fā)揮想象的翅膀，把喜歡的

海洋生物組合成一只大“海怪”

,畫在畫紙上吧!1.兩人合作畫出一只大“海怪”2.能講出你的“海怪”的本領(lǐng)

3.給你的大“海怪”取名字4.將作品貼到展示區(qū)畫一畫，我能行一說:我的“海怪”最奇異四人小組根據(jù)下面幾方面，說一說目己的“海怪”由哪些動物組合的有

什

么

本

領(lǐng)海怪的拿一評:誰是“海怪”1.

我們將評選出最受歡迎的“海怪”隊(duì)長。你們

都是“海怪”的隊(duì)員，請四人小組討論后，把票貼在你認(rèn)為最奇異“海怪”下面。2.

請“海怪”隊(duì)長介紹你的“海怪”,名字、由什么組合、本領(lǐng)……這節(jié)課你學(xué)到了什么小結(jié)豆短的一節(jié)課，同學(xué)們都找到了“海

怪”,學(xué)會了把不同海洋生物組合成一

個奇異的“海怪”。這個“海怪”不僅

有自己的名字，還有自己獨(dú)特的本領(lǐng)。你們真棒!掌聲