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文檔簡介
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青蛙賣泥塘那陽鎮(zhèn)中心學校黃鈺鈴
賣泥塘嘍，賣泥塘！吆喝自由讀3-8段，思考：1.動物們說了什么？用——劃出來。2.青蛙怎么想怎么做的？用
劃出來。
“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了?！百u泥塘嘍，賣泥塘！〞“這地方好是好，就是塘里的水太少了。〞
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。說一說，還有哪些小動物來給青蛙提建議？他們說了些什么？青蛙又是怎么想、怎么做的呢？小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應該蓋所房子；小狐貍說……
來了，看了看泥塘，說：“。〞
我會說每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。栽樹、種花、修路、蓋房子學習要求：默讀11—12自然段，用
劃出青蛙吆喝的相關句子。
“賣泥塘嘍，賣泥塘！〞多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……〞句型練習：有樹，有花，有草，有水塘。用“有......有......有......有......〞說一句話。書店里的書真多啊，有故事書，有科學書，有美術書，有繪畫書?；▓@里的花真美啊，有紅的，有白的，有粉的，有紫的。說一說，青蛙為什么最后又不賣泥塘了？青蛙通過辛勤的勞動，把爛泥塘改造成了美麗的泥塘，很適合居住。青蛙用他勤勞的雙手創(chuàng)造了一個美麗、舒適的環(huán)境，同學們也可以用自己勤勞的雙手，一起來改造我們身邊
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