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14我要的是葫蘆讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，再想一想課文講了一件什么事？讀書要求：葫蘆

藤

盯

鄰

哇哇藤我會認(rèn)盯鄰葫蘆你真棒！比一比，看誰的眼睛最亮？你發(fā)現(xiàn)兩幅圖有什么不一樣？

從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

〔〕的葫蘆藤〔〕的葫蘆花〔〕的小葫蘆細(xì)長雪白可愛沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。小葫蘆為什么都落了？他自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！〞心情急迫一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！〞好心勸告那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。〞不相信的語氣有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！〞一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！〞那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。〞葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這道題還難？這道題不難。他的話還用聽？他的話不用聽。我會改有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。小葫蘆的生長過程種葫蘆〔〕〔〕〔〕長葉開花結(jié)果種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會想些什么呢？假設(shè)種葫蘆的人第二年又種了一棵葫蘆，他會怎么做呢？思維拓展：續(xù)編故事事物之間是互相聯(lián)系的，不能孤立地看問題！寓意：一、我會選。只個朵棵

一〔〕鄰居一〔〕葫蘆一〔〕小花一〔〕蚜蟲我要的是葫蘆二、我會連。掛了小花雪白的小葫蘆開了蚜蟲可愛的南瓜生了綠葉細(xì)長的小花長了小葫蘆圓圓的葫蘆藤我要的是葫蘆二、我會連。掛了小花雪白的小葫蘆開了蚜蟲可愛的南瓜生了綠葉細(xì)長的小花長了小葫蘆

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