高一上學期期末語法考點難點閱讀技巧總結講義

高中主要語法考點一、時態(tài)：現(xiàn)在完成時：since＋時間點,recently,latelyalready,sofar,eversince,untilnow,upto/until/bynow,now,during/over/inthelast/past＋時間段,in/overrecent＋時間段.等過去完成時：bythen,untilthen,by/before/tilltheendof＋過去時間點等在賓語從句中，如主句用一般過去時，從句應用過去的某種時態(tài)；從句表客觀事實或真理，用一般現(xiàn)在時。（3）This/It/Thatis＋the＋序數(shù)詞＋time＋(that)從句，從句用現(xiàn)在完成時。（4）This/It/Thatwas＋the＋序數(shù)詞＋time＋(that)從句，從句用過去完成時。（5）Itis/hasbeen＋時間段＋sincesb./sth.did...（6）was/weredoingsth.whensb./sth.did（7）nosooner/hardlyhadsb.donesth.than/whensb./sth.did（8）bythetime＋sb./sth.did，主語＋haddone二、定語從句“介詞+關系代詞”引導的定語從句“介詞+關系代詞”引導定語從句時，如果指“物”，關系代詞用which，如果指“人”，關系代詞用whom，即“介詞+which/whom”。1.“介詞+which/whom”結構中介詞的選用（1）根據(jù)先行詞的某種習慣搭配來選擇。如：Thespeedatwhichlighttravelsis200,000kmpersecond.（表示“以……速度”，speed前一般用at）（2）根據(jù)從句中的動詞或形容詞的固定搭配來選擇。如：Themetalswithwhichwearemostfamiliararesteelandiron.（befamiliarwith）2.“名詞/代詞+介詞+關系代詞”結構此類結構常見的有：some/several/afew/alittle/many/more/most/thelargest+ofwhich/whom等形式。Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostofwhomarefamilymembers二、名詞性從句的做題方法1.做題方法一分二劃三看“一分”即分清從句類型；“二劃”即分析句子結構，劃分出從句；“三看”即看從句句意是否完整，句意不完整則缺連接代詞，若句意完整則缺連接副詞或者缺不作成分的連詞。2.連接詞選擇口訣缺句子懲罰用what句意完整用that；是否用whether；缺啥咱就補上啥。Thefactis__________weshoulddependonourselves.___________wecanarrivethereontimedependsonthetraffic.____________hedidthatwasn’tquiteclear____________youspentonyourstudyreallysurprisedme.謂語與非謂語動詞辨析口訣：一句一動，即一個簡單句只有一個謂語動詞。在一個簡單句中，若沒有并列連詞，則只能有一個謂語動詞；當句中已有一個謂語動詞，且沒有并列連詞時，再出現(xiàn)動詞則只能做非謂語動詞。例：Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmapsborrowedfromthelibrary判斷步驟：Step1：判斷是否有從句或并列句；Step2：判斷句子成分，找出句子主謂結構，確定句子應該有幾個動詞（無從句或并列，則只有1個動詞；有從句或并列句，則至少有2個動詞）；Step3：判斷出是謂語還是非謂語。閱讀技巧一、細節(jié)理解題1.細節(jié)理解題的選項設置（1）正確選項的特點①原文原詞：利用原文原詞作為正確選項。②替換關鍵詞：將原文中的關鍵詞換成同義詞/近義詞，設置正確選項。③詞性或語態(tài)變化：把原句中的詞變換詞性或改變原文中句子的語態(tài)，以制造理解障礙。④信息歸納：用精練的語言來概括原文中比較分散或復雜的信息，并將其設置為正確答案。（2）干擾選項的特點①是原文信息，但不是題目要求的內容。②無中生有，雖然符合常識，但不是文章的內容。③與原文的內容極其相似，只是在某個細節(jié)處有些變動。④在意思上與原文大相徑庭甚至完全相反。⑤部分正確，部分錯誤。二、推理判斷題（2）觀點態(tài)度題一些常見的有關情感、態(tài)度的單詞有：褒義詞：supportive(支持的)，positive(積極的)，optimistic(樂觀的)，enthusiastic(熱情的)等。貶義詞：negative(否定的，消極的)，ironic(諷刺的)，critical(批評的)，disgusted(厭惡的)，disappointed(失望的)等。中性詞：indifferent(漠不關心的)，uninterested(不感興趣的)，objective(客觀的)，neutral(中立的)等。文章出處1）此類題可以根據(jù)不同的題材進行分析：議論文：一般說服讀者接受某一觀點或提倡某一做法。說明文：介紹某一事物或解釋某一現(xiàn)象。記敘文：講述故事或分享經(jīng)歷，愉悅讀者，或表達作者的某種情感、感悟或啟示。廣告說明文：推銷產(chǎn)品或服務，吸引顧客或游客等，鼓勵捐贈等。新聞報道類：為了報道或通知某個事件。2）解題策略：①根據(jù)文章或段落主旨推斷作者的寫作意圖。②關注寫作手法及目的。開篇提問，一般是為了讓讀者關注主題；講述相關之事，一般是引出主題或相關背景；舉例、引用或提供數(shù)據(jù)，一般是證明某個觀點或說明主題。（4）文章出處/類型題1）文章出處可以根據(jù)其特點或內容進行分析并確定：特點advertisement廣告價錢，價值magazine雜志趣味，嚴謹sciencefiction小說虛構newspaper報紙時效性researchpaper研究文章嚴謹，研究，實驗，數(shù)據(jù)，結論website網(wǎng)站文章中出現(xiàn)clickhere等網(wǎng)絡用語2）推斷文章類型要注意：①利用標志詞確定文章內容，根據(jù)文章主旨確定文章主要內容；②根據(jù)內容特點，結合文章類型特點，確定文章類型。三、主旨大意題以下是找主題句的四個小竅門，由此可以快速確定文章大意。①段落中出現(xiàn)表示轉折的詞語（如however,but,infact,actually等）時，該句很可能是主題句。②首段出現(xiàn)疑問句時，對該問句的回答很可能就是文章主旨。③作者有意識地重復的觀點，通常是主旨；反復出現(xiàn)的詞語，一般為體現(xiàn)文章主旨的關鍵詞。④表示總結或結論的句子常包含therefore,thus,inshort,conclude,conclusion等詞，通常是主旨。2.主旨大意題的選項特點（1）干擾選項特點①以偏概全：只闡述了文章的部分內容，也就是文章的局部信息。②主題擴大：歸納概括的范圍過大，超過文章實際討論的內容。③無中生有：與文章內容毫不相干或與文章內容相悖。④斷章取義：以次要的事實、細節(jié)替代全文的主要觀點。（2）正確選項特點①涵蓋性強，覆蓋全文或全段。②范圍恰當，即不太大，也不太小。③精確性強，不會改變語言表意的程度及色彩。④含有文章關鍵詞或者有象征意義的事物。1.代詞指代題此類題型可以選擇用“就近原則”找指代的方法，即從代詞所在句的前一句或前幾句中找出所指代內容，替換劃線代詞，然后核實句意是否合理，前后內容是否銜接恰當，從而確定最終答案。2.詞義猜測題閱讀理解語篇是按照一