遼寧省盤錦市大洼區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

2023～2024年大洼區(qū)七年級期末測試語文試卷考試時間：150分鐘分值：120分（注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效）一、積累與運用（滿分17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.慫勇（yǒng）突兀（wù）慷慨（kǎi）神采奕奕（yì）B.貯蓄（zhù）帳蓬（péng）憔悴（cuì）隨聲附和（hé）C.坍塌（tān）琢磨（zuó）參和（chān）咄咄逼人（duò）D.羞怯（qiè）狹隘（ài）庇護（bì）小心翼翼（yì）2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┝粝玛柟獍?！心靈深處在反復(fù)呼喚。_________溫暖，明亮潔凈，天地一派光明。玫瑰花會重新開放，空氣和水將_________而出，百禽鳴唱，_________。曾經(jīng)失去的一切，都會在不知不覺中悄然歸來。_________除了陽光什么也沒有，也可以在沙灘上直直地臥曬太陽啊。A.妖媚撫養(yǎng)人聲鼎沸假使B.嫵媚濡養(yǎng)歡歌笑語縱使C.嫵媚撫養(yǎng)人聲鼎沸縱使D.妖媚濡養(yǎng)歡歌笑語假使3.下列各項中分析不正確的一項是（）①在現(xiàn)代文學(xué)史上，老舍的名字總是與市民題材、北京題材密切聯(lián)系在一起的。②作為一位大家，他所反映的社會現(xiàn)實可能不夠遼闊，③但在他所描繪的范圍之內(nèi)，卻把歷史和現(xiàn)實，從自然景色、不同時代的社會氣氛，④一直到各種人的喜怒哀樂、微妙心態(tài)都結(jié)合濃縮在一起，有聲有色、生動活潑，⑤自成一個完整豐滿、“京味”十足的世界。⑥這是老舍在現(xiàn)代文學(xué)史上特殊作出的貢獻。A.“他是現(xiàn)代中國文壇上杰出的風(fēng)俗、世態(tài)畫家，”這句話適合放在句⑤后。B.“遼闊”“豐滿”“活潑”三個詞語的詞性是相同的。C.句⑥中的“這”指代的內(nèi)容是③④⑤。D.句⑥是病句，修改方法是把“特殊”移到“貢獻”的前面。文學(xué)、文化常識與名著閱讀（5分）4.下列各項中表述不正確的一項是（）A.“二十四節(jié)氣歌”中的第二個“春”指的是“立春”。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“左遷”指降職、被貶官，表貶官的有“罷、黜、免”等，表升官的有“拔、升、遷”等。C.長媽媽是魯迅筆下經(jīng)典的女性形象之一?！冻ㄏκ啊分校凇豆贰へ垺な蟆?、《五猖會》等篇目中都有提到她。D.李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。杜甫與李白合稱“李杜”。5.名著閱讀，回答問題角色一大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難掄。行者巍然不動。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！任你怎么扇來，俺若動一動，就不算漢子！”角色二“去拿你的書來?！彼卣f。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完便站起來，走進房里去了。學(xué)校舉行話劇展演，導(dǎo)演對前來應(yīng)征演員提出了以下問題：①這二個角色，你想扮演哪一個，他叫什么名字？②這段臺詞是在什么情況下說出來的？③依據(jù)臺詞說說你對這個角色的認識。如果你是應(yīng)征者，你會如何作答？6.古詩文默寫（1）水何澹澹，_____________。（曹操《觀滄?！罚?）晴空一鶴排云上，_____________。（劉禹錫《秋詞》）（3）_____________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，_____________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5）假如你班的足球隊長因病缺席那場球賽，有隊員泄氣了，你應(yīng)該用《論語》中的兩句話來勸說隊員們：_____________，_____________。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩，完成小題【甲】次北固山下唐．王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊?！疽摇勘惫躺娇创蠼咨腥喂鲁氰F甕①四山圍，絕頂高秋坐落暉。眼見長江趨大海，青天卻似向西飛?！咀⑨尅竣勹F甕：鎮(zhèn)江城的別稱。對上面兩首古詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.《次北固山下》中“闊”是“潮平”的結(jié)果，江水上漲，與岸齊平，船上人的視野自然就開闊了。B.《北固山看大江》末句運用側(cè)面描寫手法，以天向西飛村托江往東流，顯得新穎且有情趣。C.這兩首詩在開篇都以環(huán)境描寫發(fā)端，既交代了詩人賞景的地點，也與詩歌的題目互相照應(yīng)。D.這兩首詩都描寫了詩人羈旅漂泊途中在北固山所見到的山水景觀，以此抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。（二）（14分）讀下面選文，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自《誡子書》）【乙】歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭守節(jié)自誓親誨之學(xué)。家貧，至以荻①畫地學(xué)書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及加冠②，嶷然有聲③。一日，修得唐韓愈遺稿于廢書麓④中，讀而心慕焉。苦志探賾⑤，忘寢食，必欲并轡⑥絕馳而追與之并，遂以文章名冠天下。（選自《宋史·歐陽修傳》，有刪改）【注釋】①獲：植物名，形狀像蘆葦。②加冠：古時男子二十歲行加冠（束發(fā)戴峭）儀式，表示已經(jīng)成人。③嶷（yí）然有聲；很高的聲望。④麓（lù）：竹編的盛物器具。⑤賾（zé）：精微，深奧。⑥并轡（pèi）：兩匹馬并排前進。8.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）A.四歲而孤思而不學(xué)則殆（《（論語）十二章》）B.及加冠，嶷然有聲及其家穿井（《穿井得一人》）C.必欲并轡絕馳而追與之并而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）D.遂以文章名冠天下靜以修身（《誡子書》）9.把選文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）家貧，至以荻畫地學(xué)書。10.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）母鄭守節(jié)自誓親誨之學(xué)11.乙文中哪些內(nèi)容能體現(xiàn)諸葛亮所說的“非志無以成學(xué)”。（請用原文語句回答）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）閱讀下面選文，完成下面小題。材料一】早在幾千年前的五帝時代，人們就非常重視野生動物保護。當(dāng)時管理山澤鳥獸的官員被稱為“虞”?，F(xiàn)在看來，“虞”應(yīng)該是世界上最早的生態(tài)保護機構(gòu)和官職。周以后的朝代多數(shù)也設(shè)置了虞、衡等機構(gòu)來管理山林川澤等，以保護環(huán)境和野生動物。其中專管禁獵政令的職務(wù)叫“跡人”，由“跡人”設(shè)立界限、禁令，派人守護。凡畋獵者都必須聽從“跡人”的命令，規(guī)定禁止虐待動物、捕殺幼獸、摘取鳥卵及使用有毒的箭射殺禽獸，對違規(guī)者進行大力懲戒。【材料二】近日，世界自然基金會攜手研究伙伴發(fā)布《地球生命力報告2022》。報告中的“地球生命力指數(shù)”通過分析近3.2萬個物種種群，發(fā)現(xiàn)1970年～2018年間，受監(jiān)測的哺乳動物、鳥類、兩棲動物、爬行動物和魚類等野生動物種群數(shù)量平均下降69%，其中鯊魚和鰩魚數(shù)量平均下降71%。全球生物多樣性最豐富的地區(qū)，如拉丁美洲和加勒比地區(qū)種群數(shù)量平均下降94%；非洲地區(qū)種群數(shù)量平均下降66%，亞太地區(qū)種群數(shù)量平均下降55%。報告指出，在世界范圍內(nèi)，野生動物種群數(shù)量下降的主要誘因是棲息地退化、外來物種入侵、污染和氣候變化等。【材料三】當(dāng)前，全球生物多樣性下降趨勢尚未得到根本遏制，國際社會普遍期待COP15（《聯(lián)合國氣候變化框架公約》）成為解決全球生物多樣性喪失和生態(tài)系統(tǒng)問題的關(guān)鍵節(jié)點。野生動物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是保障人類經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展不可缺少的資源。當(dāng)前，全球超過30億人的生計依賴于海洋和沿海的生物多樣性，50%以上的藥物成分來源于天然動植物。作為衡量區(qū)域生物多樣性的一項重要指標，瀕危動物的保護對于維護區(qū)域乃至全球生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)平衡意義重大。近年來，一些國家通過擴大瀕危動物保護區(qū)、繁育放歸壯大種群、提高民眾保護意識等多種措施，為瀕危動物營造更安全的棲居之所，包括伊比利亞猞猁、大鴇、南露脊鯨等一度面臨滅絕的珍稀動物，其種群數(shù)量正得到穩(wěn)步恢復(fù)。不當(dāng)放生行為是日前我國外來物種入侵的主要途徑之一。古代人們的生活生產(chǎn)方式簡單純樸，“放生”在我國民間有著悠久的傳統(tǒng)，算是一種善舉。然而，當(dāng)前世界各地經(jīng)濟貿(mào)易往來的頻率和深度不斷加強，使得外來物種更易獲得，隨之放生的種類更是形形色色，這對我國生物安全構(gòu)成極大威脅?！胺派辈坏韧凇胺艢w”?！胺艢w”是將人工繁育、救護受傷后的野生動物等放到其生存的野外狀態(tài)。這是保護、拯救野生動物的行為，應(yīng)當(dāng)被法律所鼓勵。而“放生”是將野生動物放到野外環(huán)境的行為，需要充分考慮物種適應(yīng)放生地的各項自然條件，以及確保放生后不會對所處生態(tài)環(huán)境和原有物種造成負面影響。12.對以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項是（）A.“放生”與“放歸”不同，放生是將野生動物放到野外環(huán)境的行為，這種行為在我國的民間有著悠久的歷史，被人們當(dāng)作一種善舉。B.《地球生命力報告2022》指出，在非洲和亞太地區(qū)，野生動物種群數(shù)量下降的主要誘因是棲息地退化、外來物種入侵、污染等。C.COP15作為解決全球生物多樣性喪失和生態(tài)系統(tǒng)問題的關(guān)鍵節(jié)點，用來遏制全球生物多樣性下降趨勢，是國際社會的普遍期待。D.瀕危動物的保護是衡量區(qū)域生物多樣性的一項重要指標，對于維護生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)平衡都有著重大的意義。13.本期推送發(fā)出后，受到同學(xué)們的高度關(guān)注，同學(xué)們在后臺競相留言。作為運營組成員，請你對下面的留言進行回復(fù)。留言（1）哈爾的移動城堡：那天我在放學(xué)回家的路上，看到有人用網(wǎng)捕獵小鳥。我應(yīng)該怎么去勸說他呢？xxxx年xx月xx日18：12回復(fù)（1）

留言（2）開心的向日葵：我準備周末參加保護野生動物的宣傳活動，媽媽認為活動耽誤學(xué)習(xí)，且保護野生動物的破國家傳是學(xué)校和大人的事。我應(yīng)該怎樣和媽媽說呢？xxxx年xx月xx日20：49回復(fù)（2）

14.請你從材料一、材料二的圖表中得出的有效信息，并結(jié)合上述材料說說從國家的角度應(yīng)如何解決這些問題。（二）（15分）閱讀下面選文，完成下面小題。關(guān)上的門不一定上鎖①小時候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門。一個人在家悶得慌，當(dāng)聽到母親說要帶我到鄰居家串門時，我心里甭提有多高興了。到了鄰居家，我就可以和鄰家小伙伴一起玩耍了。那時的快樂就是這么簡單。②我高興地拉著母親的手，歡歡喜喜地向鄰居家走去。可是，遠遠地，我就看見鄰居家的大門是關(guān)著的，心里頓時溢滿了失落。我郁郁寡歡地說道：“她家沒人，門關(guān)著呢！”③母親看了看，笑道：“關(guān)上的門不一定上鎖，你去她家推推門看?！蔽覍⑿艑⒁傻刈叩洁従蛹议T口，用手輕輕一推，門“吱呀一”一聲，竟被推開了：鄰居家人全在屋子里呢。我和鄰居家的孩子在一起歡快地玩耍，冷清的屋子，一下子有了一種明媚和喜悅。④上學(xué)時，我是語文課代表，每天放學(xué)，我都要和其他幾個課代表一起抱著厚厚一大沓作業(yè)本到老師辦公室去?？墒?，有時看到辦公室門是關(guān)著的，其他幾個同學(xué)見了，臉上露出失望的神色，輕輕地嘆口氣，說道：“白跑一趟，老師辦公室的門是關(guān)著的！”⑤我笑道：“關(guān)上的門不一定上鎖，去推下門看一下！”幾個同學(xué)將信將疑地走了過去，輕輕地推了一下門，門悄無聲息地開了。伸頭一看，老師正伏在案前，認真地批改作業(yè)呢。⑥從辦公室出來，幾個課代表紛紛奪我說：“你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門不一定上鎖的？”⑦我頭一抬，驕傲地說道：“我媽告訴我的。”⑧同學(xué)們聽了，臉上露出欽佩的神色，說道：“你媽真聰明！”聽到同學(xué)們的贊嘆聲，我心里像喝了蜜一樣甜。⑨有一年，（A）家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖毀了，顆粒無收。鄉(xiāng)鄰們都感到絕望，他們呼天搶地哭訴，不知該怎么辦。母親眼含淚水，堅定地說：“關(guān)上的門不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心?！雹馕衣犃耍睦镆汇?，這句話好熟悉啊，這時候母親說這句話是什么意思呢？?母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的土地上，平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母親帶領(lǐng)家人在田里勞作，也都紛紛效仿，帶領(lǐng)家人在田地里勞作著。?很快，（B）種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上長出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的嫩芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。?就這樣，母親硬是在被洪水沖刷得一無所有的土地上，收獲了糧食，更重要的是收獲了全家人生活的信心和力量。?從此，在生活中無論遇到什么困難和挫折，我都一直堅守著這樣一種信念：關(guān)上的門不一定上鎖，推開那扇緊閉的門，眼前就會是一片明媚和錦繡。15.請仔細閱讀全文，梳理文章內(nèi)容。小時候母親鼓勵“我”推開鄰居家門上學(xué)時__________________有一年家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害_________________16.從人物描寫方法角度，賞析文中第⑨段畫波浪線的句子。母親眼含淚水，堅定地說：“關(guān)上的門不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心?！?7.文章A、B兩處描寫了家鄉(xiāng)的田地，這樣寫有什么作用？18.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面理解分析結(jié)尾段畫線句子的作用？19.小蓓向大家分享三組有關(guān)母愛的歌詞，請根據(jù)歌詞仿照示例寫下你對母愛的理解。媽媽的辛苦不讓你看見/溫暖的食譜在她心里面/有空就多多握握她的手/把手牽著一起夢游——《聽媽媽的話》春風(fēng)化雨暖透我的心/一生眷顧無言地送贈/是你多么溫馨的目光/教我堅毅望著前路/叮囑我跌倒不應(yīng)放棄——《真的愛你》你入學(xué)的新書包有人給你盒/你雨中的花折傘有人給你打/你愛吃的三鮮餡有人給你包/你委屈的淚花有人給你擦——《母親》示例：第一句歌詞理解：母愛是默默奉獻，給你美好童話。第二句歌詞理解：母愛是______________________________________。第三句歌詞理解；母愛是______________________________________。（三）（13分）閱讀下面選文，完成下面小題。夜歸人①無邊無際的夜，心里卻暖暖，連腳步聲都同心跳一樣急促，因為前方有一所亮燈的房子。在夜里回家，有著一種特別的感受。也許是暗夜與家燈的對比，便將心底久泊無依的思緒與那一窗的溫暖相融，仿佛一直黯淡的際遇，此刻全被回家的心緒點亮。②遙遠的少年時光里，有一次深夜回家的經(jīng)歷。那時還在縣里住校讀高中，很少回家。一個周末的晚上，便有一種強烈的回家沖動。于是便走出校門，此時已是夜里九點多，早沒有了通往鄉(xiāng)下的車，便步行走上四十里的路。正是盛夏，星光滿天，出了縣城，便是土路，兩旁是茂盛的莊稼?？諝庵辛鲃又逑愕臍庀?，便一直向前走。離家鄉(xiāng)的村子很近的時候，要穿過一大片荒甸，陰森無比，還有亂墳無數(shù)。走到縱深處，恐懼便緊緊圍繞在身前身后。向前望去，看見村里的點點燈火，便覺心中一暖，周圍的荒涼也似乎充滿了情趣。③當(dāng)村子近在眼前，看著家里的草房，那在黑暗中的影子，就如山一般給我無盡的安全感。推門進屋，撲面而來的燈光，還有父母驚喜中帶著擔(dān)憂的臉，卻深刻在那一瞬的心底，在無數(shù)個未來的日子，那個情景都會在無眠的夜里潮起。④后來，在一個陌生的城市，在一個房子里，等待自己的父母到來。也是一個夜里，卻是自己成了屋里的守候者，父母成了夜歸人。那時，父母只是之前打了個電話，說這一天要到，并告訴不要接，來過好幾次，能找到。通訊的不便，使得我竟不知他們坐什么車，幾點到。只好守在家里等，直到夜幕長垂。此刻，終于知道那一種滋味，想想以前的多次回家，父母該是等得怎樣辛苦，交織著盼望與擔(dān)心。⑤曾有個同學(xué)，少年時，有一次和父母負氣離家出走。在外游蕩了幾日，終于還是回來。他特意選在一個夜晚向家里走去，怕看見那些熟悉的人。也是一個小小的村莊，他一路心情忐忑，不知將要面對的是怎樣的情景。他和我說：“我一到家門口，聽見院子里的狗叫聲，眼淚一下子就流下來！”而他的父母，并沒有責(zé)怪打罵，有的只是一種欣喜和心疼。原