空白：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課題申請(qǐng)表

PAGE2PAGE5年度2013編號(hào)JHN13034278全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”子課題申請(qǐng)·評(píng)審書(shū)課題名稱(chēng)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與方法研究課題負(fù)責(zé)人陳春梅負(fù)責(zé)人所在單位河南省虞城縣杜集鎮(zhèn)中心小學(xué)填表日期2013年3月10日全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”課題組填表說(shuō)明一、請(qǐng)按“填寫(xiě)數(shù)據(jù)表注意事項(xiàng)”的要求，逐項(xiàng)認(rèn)真填寫(xiě)，論證要嚴(yán)謹(jǐn)、充分，表達(dá)要明白、準(zhǔn)確，用計(jì)算機(jī)或鋼筆如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)要清晰、工整。二、本表報(bào)送一式3份，其中1份原件，2份復(fù)印件。復(fù)印請(qǐng)用A4復(fù)印紙，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。三、申請(qǐng)書(shū)須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見(jiàn)，承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后報(bào)總課題組。填寫(xiě)數(shù)據(jù)表注意事項(xiàng)課題名稱(chēng)應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明反映研究?jī)?nèi)容，最多不超過(guò)40個(gè)漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。主題詞按研究?jī)?nèi)容設(shè)立。主題詞最多不超過(guò)3個(gè)，主題詞之間空一格。課題負(fù)責(zé)人每個(gè)課題限報(bào)一名負(fù)責(zé)人。課題負(fù)責(zé)人必須是該課題的實(shí)際主持者和指導(dǎo)者，并在課題研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性任務(wù)。主要參加者必須真正參加本課題的研究工作，不含課題負(fù)責(zé)人。不包括科研管理、財(cái)務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員。欄目不夠時(shí)可加另頁(yè)。預(yù)期成果系指預(yù)期取得的最終研究成果形式。請(qǐng)選項(xiàng)填寫(xiě)，最多限選2項(xiàng)。例如：A│專(zhuān)著D│研究報(bào)告一、數(shù)據(jù)表課題名稱(chēng)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與方法研究五、完成課題的條件和保證1、組織保證：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于本課題的申報(bào)給予了高度的關(guān)心與重視，成立了課題研究小組并安排相關(guān)行政具體負(fù)責(zé)。課題組內(nèi)成員研究力量強(qiáng)，選用教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)豐富、工作扎實(shí)的骨干教師為實(shí)驗(yàn)教師。課題組內(nèi)成員均為熱心從事教學(xué)研究和教改的一線(xiàn)教師。2、制度保證：課題組明確了實(shí)驗(yàn)教師的權(quán)力和義務(wù)，課題組將定期活動(dòng)，交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論。要求課題組成員人人上課，個(gè)個(gè)有參與的課題項(xiàng)目。學(xué)校為教師開(kāi)展本課題研究充分提供時(shí)間、政策及其它條件的保證3、物質(zhì)保證：學(xué)校為課題組的各項(xiàng)研究、教學(xué)活動(dòng)，提供必要硬件、軟件的支持。4、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將全力支持實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，保證解決實(shí)驗(yàn)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提供課題研究所需的各種設(shè)施。5、管理保證：成立課題研究小組；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，廣泛收集資料，提高實(shí)驗(yàn)教師的教育科研能力；定期組織研討交流活動(dòng)，不斷為研究工作開(kāi)拓思路，增加動(dòng)力；對(duì)成績(jī)突出的單位和個(gè)人，及時(shí)給予宣傳和推廣。六、預(yù)期研究成果主要階段性成果序號(hào)研究階段（起止時(shí)間）階段成果名稱(chēng)成果形式承擔(dān)人12013.3-2013.6制約農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要瓶頸研究論文王曉華22013.7-2013.9促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的對(duì)策和建議論文陳春梅最終研究成果序號(hào)完成時(shí)間最終成果名稱(chēng)成果形式負(fù)責(zé)人2014.3小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與方研究論文陳春梅七、課題負(fù)責(zé)人所在單位意見(jiàn)該申請(qǐng)報(bào)告書(shū)所填寫(xiě)內(nèi)容屬實(shí)，課題負(fù)責(zé)人具有較高的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠勝任本課題的研究工作；本單位能夠根據(jù)實(shí)際情況，提供本課題研究所需時(shí)間和條件，同意承擔(dān)本課題的管理任務(wù)和信譽(yù)保證。單位公章：?jiǎn)挝回?fù)責(zé)人簽字：年月