小學(xué)科學(xué)三年級上冊空氣占據(jù)空間嗎 名師獲獎_第1頁
小學(xué)科學(xué)三年級上冊空氣占據(jù)空間嗎 名師獲獎_第2頁
小學(xué)科學(xué)三年級上冊空氣占據(jù)空間嗎 名師獲獎_第3頁
小學(xué)科學(xué)三年級上冊空氣占據(jù)空間嗎 名師獲獎_第4頁
小學(xué)科學(xué)三年級上冊空氣占據(jù)空間嗎 名師獲獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

空氣占據(jù)空間嗎烏鴉喝水實驗二:杯底紙巾會不會濕〔1〕1.先把紙緊緊塞進杯子底部。2.然后把杯子豎直倒扣水中。3.最后豎直取出杯子,用面巾紙或者毛巾把杯子外壁和杯口擦干后,再取杯子里的紙。1.先把紙緊緊塞進杯子底部。2.然后把杯子豎直倒扣水中。3.把杯子慢慢傾斜,并仔細觀察水面有什么變化,等沒有氣泡了再取出杯子。4.用面巾紙或者毛巾把杯子外壁和杯口擦干后,再取杯子里的紙。實驗二:杯底紙巾會不會濕〔2〕小組討論:怎樣解釋這兩種現(xiàn)象呢?第一次紙團沒濕,說明〔〕沒有進入杯子里去,〔〕占據(jù)了杯子的空間。第二次紙團濕了,說明〔〕進到杯子里去了,水面冒氣泡表示〔〕從杯子里跑出來了.通過實驗:說明了〔〕占據(jù)空間活塞針筒刻度注射器〔針筒〕1.將兩根注射器分別取相同毫升的水和空氣。2.用手指將注射器口堵住,要用同樣大小的力先推活塞,再拉活塞,認真觀察,最后把觀察的數(shù)據(jù)填入記錄單。3.最后將推拉兩次的結(jié)果進行比照,得出實驗結(jié)論。實驗三:注射器推拉實驗

空氣被壓縮的實際應(yīng)用空氣和水占據(jù)空間的比較水空氣占據(jù)空間不會變化都能占據(jù)空間占據(jù)空間可以變化〔易壓縮或擴張〕課堂小結(jié):

1.空氣也能占據(jù)空間。

2.空氣占據(jù)空間的多少可以改變。

3.壓縮空氣有彈性,會產(chǎn)生彈力。明辨是非:1.水和空氣占據(jù)空間的大小都可以改變?!病?.空氣可以占據(jù)空間?!病?.氣球能都吹起來是因為空氣能夠占據(jù)空間〔〕×√√精挑細選:1.水占據(jù)空間的多少〔〕;空氣占據(jù)空間的多少〔〕。A可以變化B不會變化2.以下物品中,運用了空氣被壓縮的性質(zhì)是〔〕。A風(fēng)扇B足球3.把一團紙緊緊放在一個空杯子的杯底,然后將杯子豎直倒扣水中,最后豎直取出,紙巾〔〕。A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論