標(biāo)點符號的使用(新)

中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15834——2011標(biāo)點符號符號用法一、問號1、選擇問句中，通常只在最后一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開。當(dāng)選項較短且選項之間幾乎沒有停頓時，選項之間可不用逗號。當(dāng)選項較多或較長，或有意突出每個選項的獨立性時，也可每個選項之后都用問號。1：詩中記敘的這場戰(zhàn)爭究竟是真實的歷史描述，還是詩人的虛構(gòu)示例？示例2：這是巧合還是有意安排？示例3：要一個什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓的？荒誕的？民族形式的？有象征意義的？示例4：（他看著我的作品稱贊了我。）但到底是稱贊我什么：是有幾處畫得好？還是什么都敢畫？抑或只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰？我不得而知。示例5：這一切都是由客觀的條件造成的？還是由行為的慣性造成的？2、在多個問句連用或表達(dá)疑問語氣加重時，可疊用問號。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個問號。在沒有異常強烈的情感表達(dá)需要時不宜疊用問號。示例：這就是你的做法嗎？你這個總經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)?？？你怎么竟敢這樣欺騙消費者？？？3、問號也有標(biāo)號的用法，即用于句內(nèi)，表示存疑或不詳。示例1：馬致遠(yuǎn)（1250？——1321），大都人，元代戲曲家。示例2：鐘嶸（？——518），潁川長社人，南朝梁代文學(xué)批評家。示例3：出現(xiàn)這樣的文字錯誤，說明作者（編者？校者？）很不認(rèn)真。二、嘆號1、可用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。示例1：咔嚓！一道閃電劃破了夜空。示例2：咚！咚咚！突然傳來一陣急促的敲門聲。2、當(dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強烈時（如帶有強烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號后再加嘆號（問號、嘆號各一個）示例1：這么點困難就能把我們嚇倒嗎？！示例2：他連這些最起碼的常識都不懂，還敢說自己是高科技人材？！三、逗號用頓號表示較長、較多或較復(fù)雜的的并列成分之間的停頓時，最后的一個成分前可用“以及（及）”進(jìn)行連接，“以及（及）”之前應(yīng)用逗號。示例：壓力過大、工作時間過長、作息不規(guī)律，以及忽視營養(yǎng)均衡等，均會導(dǎo)致健康狀況的下降。四、頓號1、標(biāo)有引號的并列成分之間、標(biāo)有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間（如引語或書名號之后還有括注），宜用頓號。示例1：“日”“月”構(gòu)成“明”字。示例2：店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。示例3：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國長篇小說的四大名著。示例4：李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩句。示例5：辦公室里訂有《人民日報》（海外版）、《光明日報》和《時代周刊》等報刊。2、逗號、頓號在表示列舉省略的“等”“等等”之類詞語前的使用。并列成分之間用頓號，末尾的并列成分之后用“等”“等等”之類詞語時，“等”類詞前不用頓號或其他點號；并列成分之間用逗號，末尾的并列成分之后用“等”類詞時，“等”類詞前應(yīng)用逗號。示例1：現(xiàn)代生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展，帶動了醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步。示例2：寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。五、分號1、用于分項列舉的各項之間。示例：特聘教授的崗位職責(zé)為：一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；二、支持本學(xué)科的重大科研項目；三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)；四、帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。2、分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾不能再用分號。示例：本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機耕等服務(wù)；二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系?！蝗墙嶙鞣?wù)體系。……。（錯誤）

本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機耕等服務(wù)。二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系?！Ｈ墙嶙鞣?wù)體系。……。（正確）六、冒號一個句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號時，宜另起段落來顯示各個層次。示例：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖母。七、引號在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡稱）時，通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強調(diào)該事件或節(jié)日本身時，也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以來的話劇，是我國戲劇的新形式。示例3：紀(jì)念“五四運動”90周年八、書名號1、標(biāo)示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。示例1：《漁光曲》（電影名）示例2：《追夢錄》（電視劇名）示例3：《勿忘我》（歌曲名)示例4：《沁園春·雪》（詩詞名）示例5：《東方欲曉》（雕塑名）示例6：《光與影》（電視節(jié)目名）示例7：《社會廣角鏡》（欄目名）2、書名號、引號在“題為……”“以……為題”格式中的使用?！邦}為……”“以……為題”中的“題”，如果是詩文、圖書、報告或其他作品可作為篇名、書名看待時，可用書名號；如果是寫作、科研、辯論、談話的主題，非特定作品的標(biāo)題，應(yīng)用引號。即“題為……”“以……為題”中的“題”應(yīng)根據(jù)其類別分別按書名號和引號的用法處理。示例1：有篇題為《柳宗元的詩》的文章，全文才2000字，引文不實卻達(dá)11處之多。示例2：今天一個以“地球·人口·資源·環(huán)境”為題的大型宣傳活動在此間舉行。示例3：《我的老師》寫于1956年9月，是作者應(yīng)《教師報》之約而寫的。示例4：“我的老師”之類題目，同學(xué)們也許都寫過。九、破折號前后的標(biāo)點用法破折號之前通常不用點號；但根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和行文的需要，有時也可分別使用句內(nèi)點號或句末點號。破折號之后通常不會緊跟著使用其他點號；但當(dāng)破折號表示語音的停頓或延長時，根據(jù)語氣表達(dá)的需要，其后可緊跟問號或嘆號。示例1：小妹說：“我現(xiàn)在工作挺好的，老板對我也不錯，工資也挺高的?！夷艹橹焼?？”（表示話題的轉(zhuǎn)折）示例2：我不是自然主義者，我主張文學(xué)高于現(xiàn)實，能夠稍稍居高臨下地去看現(xiàn)實，因為文學(xué)的任務(wù)不僅在于反映現(xiàn)實。光描寫現(xiàn)存的事物還不夠，還必須記住我們所希望的和可能產(chǎn)生的事物。必須使現(xiàn)象典型化。應(yīng)該把微小而有代表性的事物寫成重大的和典型的事物。——這就是文學(xué)的任務(wù)。（表示總結(jié)）示例3：“是他——？”石一川簡直不敢相信自己的耳朵。示例4：“我終于考上大學(xué)啦！我終于考上啦——！”金石開興奮得快要暈過去了。十、省略號前后的標(biāo)點用法省略號之前通常不用點號。以下兩種情況例外：省略號前的句子表示強烈語氣、句末使用問號或感嘆號時；省略號前不用點號就無法標(biāo)示停頓或表明結(jié)構(gòu)關(guān)系時。省略號之后通常也不用點號，但當(dāng)句末表達(dá)強烈的語氣或感情時，可在省略號后用問號或嘆號；當(dāng)省略號后還有別的話、省略的文字和后面的話不連續(xù)且有停頓時，應(yīng)在省略號后用點號；當(dāng)表示特定格式的成分虛缺時，省略號后可用點號。示例1：想起這些，我就覺得一輩子都對不起你。你對梁家的好，我感激不盡！……示例2：他進(jìn)