2022-2023學年寧夏吳忠市同心縣韋州中學七年級（下）期末歷史試卷（含解析）

2022-2023學年寧夏吳忠市同心縣韋州中學七年級（下）期末歷

史試卷

一、單選題（本大題共15小題，共60.0分）

1.“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉!”這是對古代哪一水利工程歷史

作用的評價（）

A.都江堰B.趙州橋C.大運河D.靈渠

2.中國歷史上唯一的一位女皇帝是（)

rd?~ττ^

A.∕?∣HJ>JsB.唐太宗C.武則天D.唐玄宗

3.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉縻俱豐實?！贝嗽娒枋?/p>

的是下列哪一清明盛世的景象（）

A.文景之治B.開皇之治C.貞觀之治D.開元盛世

4.文物具有多元的證史價值。如圖所示圖片既能證明唐朝的陶瓷工藝水平，又能反映當時

社會風氣的是（)

A.人面魚紋彩陶盆B.兵馬俑

C.駝載胡人舞樂俑青釉蓮花尊

5.“和同為一家”是指唐朝與哪個少數(shù)民族政權的關系？（

A.回紇B.南詔C.吐蕃D.D鞫

6.宋代社會的基礎是文官政治。在重文輕武的國策背景下,有較高社會地位的是（）

A.藝人B.軍人C.商人D.文人

7.“炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”給我們描

繪的是宋代哪一節(jié)日的氣氛？（）

A.春節(jié)B.元旦C.元宵節(jié)D.仲秋節(jié)

8.我國經濟重心從黃河流域轉移到長江流域是在（）時期。

A.魏晉南北朝B.隋唐C.兩宋D.明清

9.為今天我國省級行政區(qū)劃奠定基礎的是（)

A.西周的分封制B.秦朝的郡縣制C.隋朝的科舉制D.元朝的行省制

10.每個時代都會有其主流文學形式。宋元的主流文學形式是（)

A.詩、詞B.詩、曲C.詞、曲D.詞、小說

11.下列屬于豪放派詞人的是（)

①蘇軾②李清照③辛棄疾④陸游。

A.①②B.①③C.??D.②③

12.對我國古代農業(yè)和手工業(yè)生產技術進行了全面的總結,被譽為“中國17世紀的工藝百

科全書”的書籍是（）

A.《天工開物》B.《本草綱目》C.《農政全書》D.《竇娥冤》

13.北京是我國六大古都之一。下列政權中，曾經在此建都的有（）

①隋朝

②北宋

③元朝

④明朝

⑤清朝

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③④⑤

14.都江堰、秦長城、大運河、趙州橋、明長城、北京故宮都是（）

A.杰出的水利工程B.木結構和石結構的杰出建筑

C.保衛(wèi)邊防的防御工程D.中國古代勞動人民智慧的結晶

15.“三顧茅廬”“火燒赤壁”“七擒孟獲”的歷史故事，可以從下面哪部古典小說中讀到

)

A.《水滸傳》B.《西游記》C.《紅樓夢》D.《三國演義》

二、問答題（本大題共1小題，共20.0分）

16.中華民族有著悠久的歷史，有著強大的凝聚力。在歷史發(fā)展長河中，國家統(tǒng)一、民族融

合成為歷史發(fā)展的主流。

（1）乾隆帝時，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(qū)的機構是什么？

（2）列舉一件唐太宗時漢臧之間友好往來的事件。

（3）西藏正式成為我國行政區(qū)劃始于哪一朝代？設置的機構是什么？

（4）清朝時，代表中央政府與達賴和班禪共同管理西藏事務的機構（職務）是什么？

(5)臺灣自古以來就是我國不可分割的領土。為加強對臺灣的管理，清朝在何時設置了臺灣

府？

三、材料解析題(本大題共1小題，共20.0分)

17.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：它是世界上第一部關于農業(yè)和手工業(yè)生產的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的

科學技術著作，外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。

----摘編自360百科

材料二：“大業(yè)三年設十科舉人，中有‘學業(yè)優(yōu)敏，文才秀美’一條，或即進士科之始?！?/p>

材料三：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。

(1)材料一中的科學著作是哪一部著作？作者是誰？

(2)材料二中“進士科”的創(chuàng)設有何標志性意義？

(3)材料三中所說的是我國古代的哪項偉大工程？

(4)這一工程的開通有什么意義？

答案和解析

1.【答案】C

【解析】“北通涿郡之漁商，南達江都之傳輸，其利也博哉。”意思是往北可以通到北京經營漁

業(yè)，往南可以通到揚州（古時揚州亦稱江都）經營運輸，大運河的利用價值是很廣的。C符合題

.τ??.

思、O

故選：Co

本題以“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”為切入點，考查隋朝大運河。

本題以隋朝大運河為背景，考查學生分析史料能力。

2.【答案】C

【解析】根據(jù)所學知識可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她當政時期，繼續(xù)實行唐太宗

發(fā)展農業(yè)生產、選拔賢才的政策，使得唐朝社會經濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治

為“政啟開元，治宏貞觀”。

故選：Co

本題考查武則天的相關知識，她是我國歷史上唯一的女皇帝。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記武則天的地位與統(tǒng)治評價。

3.【答案】D

【解析】根據(jù)題干材料中的“開元”可知是開元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重

視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措

施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，

唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。

故選：D。

本題考查了唐玄宗與開元盛世。

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用唐玄宗與開元盛世。

4.【答案】C

【解析】本題是識圖題，唐朝經濟繁榮，實行對外開放的政策。唐朝制瓷業(yè)發(fā)達，著名的瓷器有

唐三彩，駱駝載樂俑即是著名的瓷器，反映了唐朝盛世景象，同時體現(xiàn)唐朝中外文化的交流和發(fā)

展。

故選：Co

本題主要考查了隋唐的社會氣象的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對圖片進行深入

的分析，從而得出結論.

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析圖片，注意準確識記把握唐朝制瓷業(yè)的發(fā)展.

5.【答案】C

【解析】閱讀題文所給提示信息：對“'和同為一家'是指唐朝與哪個少數(shù)民族政權的關系”的

表述，根據(jù)所學知識，“和同為一家”是指唐朝與吐蕃少數(shù)民族政權的關系，唐朝時文成公主和

金城公主先后嫁給吐蕃贊普，唐與吐蕃“和同為一家”，故選項中C符合題意。

故選：Co

此題考查繁榮與開放的社會的相關知識點。

本題難度不大，注意扎實掌握唐朝民族關系的主要史實。

6.【答案】D

【解析】宋代社會的基礎是文官政治。在重文輕武的國策背景下，有較高社會地位的是文人。宋

朝開國后，實行重文輕武的國策，士人即文人受到社會的普遍尊敬。相當部分官員來自科舉考試，

各級官員俸祿豐厚，生活十分優(yōu)裕。

故選：D。

本題考查了宋朝文人的地位。宋朝統(tǒng)治階層主要包括皇室、官僚、地主。中上層工商業(yè)者的社會

地位得到改善，自耕農、佃農、手工業(yè)者等勞動者的身份也有所提高。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記宋朝士人的地位。

7.【答案】B

【解析】據(jù)“炮竹聲中一歲除，春風送曖入屠蘇.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符.”可知，

描繪的是宋代過元旦的情景.今天的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等在宋代都有了，

宋代稱春節(jié)為元旦，最受重視.

故選B

本題以詩歌為依托，考查宋代的節(jié)日.

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力.識記與靈活掌握宋代社會生活的相關知識.

8.【答案】C

【解析】我國經濟重心從黃河流域轉移到長江流域是在兩宋時期。從唐朝中后期開始的經濟重心

南移到南宋最后完成。

故選：Co

本題考查了經濟重心南移.從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去

了先進的技術，增加了那里的勞動人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農業(yè)發(fā)展較快，逐

漸超過北方.

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記南宋時經濟重心南移的完成時間.

9.【答案】D

【解析】元朝時期，為加強對遼闊疆域的管轄，元政府實行了行省制度。我國省級行政區(qū)的設立，

始于元朝。

故選：D。

本題考查的是元朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點.

本題主要考查的是學生對元朝行省制度的有關知識的記憶能力.

10.【答案】C

【解析】詞是一種新體詩歌，句子有長有短，便于歌唱，是宋代主要的文學形式。宋代詞人層出

不窮，杰出的有豪放派的蘇軾和辛棄疾，婉約派的女詞人李清照等。中國戲劇歷史悠久，元朝戲

劇空前發(fā)達，出現(xiàn)了元曲，元曲由雜劇和散曲組成。元雜劇把音樂、歌舞、動作、念白熔于一爐，

是比較成熟的戲劇形式。宋元的主流文學形式是詞、曲。

故選：Co

本題以詞、曲為切入點，主要考查宋元的主流文學形式。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋詞和元曲的相關史實。

11.【答案】B

【解析】詞是一種新體詩歌，句子有長有短，便于歌唱，是宋代主要的文學形式.宋代詞人層出

不窮，杰出的有豪放派的蘇軾和辛棄疾，婉約派的女詞人李清照等.

故選B.

本題以豪放派詞人為切入點，主要考查蘇軾和辛棄疾.

本題主要考查學生對所學知識的識記和應用能力.理解并識記宋詞和元曲的相關史實.

12.【答案】A

【解析】明朝杰出的科學家宋應星所著的《天工開物》，總結明代農業(yè)和手工業(yè)生產技術，還反

映了明代我國手工工場的生產面貌，涉及到農業(yè)和手工業(yè)等三十多個生產部門，作者在書中強調

人類要和自然相協(xié)調、人力要和自然力相配合。這部書被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科

全書”。

故選：Ao

本題考查了明代《天工開物》。明朝社會生產力的提高，商品經濟的繁榮，促進了科學技術的發(fā)

展。一些科學家，積極投入科學技術的研究、試驗和總結，寫出了一批優(yōu)秀的科技巨著。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記明代《天工開物》的內容和地位。

13.【答案】C

【解析】A.隋朝定都長安今陜西西安，北宋都城河南開封，排除A。

B.北宋都城河南開封，排除B。

C.1271年，忽必烈改國號為大元，次年定都于大都（今北京）；1421年朱棣正式遷都北京；清朝

統(tǒng)治者進入北京后，以北京為都城，故C符合題意。

D.隋朝定都長安今陜西西安，排除D。

故選：Co

本題考查元明清的都城，識記元明清的都城。

本題考查基礎知識的掌握狀況，熟記元定都于大都（今北京）；朱棣遷都北京；清朝以北京為都

城。

14.【答案】D

【解析】都江堰、大運河為杰出的水利工程，秦長城、明長城為保衛(wèi)邊防的防御工程，趙州橋、

北京故宮為木結構和石結構的杰出建筑，所以A、B、C三項概括都不全面。

故選：D。

本題考查學生對我國古代的大型工程的掌握情況.

本題難度不大，考查學生的識記能力和辨別能力.

15.【答案】D

【解析】“三顧茅廬”“火燒赤壁”“七擒孟獲”的歷史故事，可以從《三國演義》中讀到。羅

貫中