施洞中心小學(xué)新教師崗位培訓(xùn)專項方案

施洞中心小學(xué)新老師崗位培訓(xùn)方案新老師崗位培訓(xùn)是老師隊伍建設(shè)一個關(guān)鍵步驟，是中小學(xué)老師繼續(xù)教育關(guān)鍵組成部分，是新老師試用期轉(zhuǎn)正參考關(guān)鍵指標(biāo)之一。為使我區(qū)新進(jìn)老師立即成熟，依據(jù)中小學(xué)老師繼續(xù)教育相關(guān)文件精神，根據(jù)“十二個月勝任，兩年成熟，三年骨干”新老師培訓(xùn)計劃，決定對我區(qū)新老師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。一、培訓(xùn)對象凡以來分配到我區(qū)中小學(xué)幼稚園工作新老師。二、培訓(xùn)時間8月-9月機(jī)動集中培訓(xùn)，計48課時；校本(崗位)培訓(xùn)計24課時，總72課時。三、培訓(xùn)目標(biāo)1.提升新老師職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)意識，增強(qiáng)新老師任教能力和意愿；2.幫助新老師提升教育教學(xué)和班級管理技能；3.明確專業(yè)發(fā)展方向，促進(jìn)新老師專業(yè)成長；4.把學(xué)校體系和教學(xué)專業(yè)文化傳承給新老師。四、培訓(xùn)形式采取“集中培訓(xùn)”和“校本（崗位）培訓(xùn)”及“自我學(xué)習(xí)”相結(jié)合，充足發(fā)揮老老師“傳、幫、帶”作用和新老師勤奮好學(xué)、主動進(jìn)取特征。五、培訓(xùn)內(nèi)容（一）集中培訓(xùn)內(nèi)容：依據(jù)新老師需求，此次培訓(xùn)進(jìn)行師德規(guī)范和專業(yè)發(fā)展計劃、新課程課堂教學(xué)、班主任工作和現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用四個板塊培訓(xùn)。（一）師德規(guī)范和專業(yè)發(fā)展計劃經(jīng)過專題講座，使新老師深入了解掌握相關(guān)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)新老師依法執(zhí)教和職（專）業(yè)發(fā)展意識，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)新老師職業(yè)道德意識，深入強(qiáng)調(diào)“學(xué)高為師，身正為范”師德內(nèi)涵。（二）學(xué)科教學(xué)理論和實踐聘用進(jìn)校教研員開設(shè)講座，關(guān)鍵講解新課程理念、有效教學(xué)理論和實踐策略，從而對新課程有一個全方面系統(tǒng)認(rèn)識，引領(lǐng)新老師樹立以學(xué)生為本，用新理念來指導(dǎo)自己教育教學(xué)實踐，不停提升本身教育教學(xué)能力。（三）班主任工作學(xué)習(xí)相關(guān)教育工作和學(xué)生管理基礎(chǔ)理論，促進(jìn)新老師了解和研究學(xué)生，做好學(xué)生管理工作。關(guān)鍵包含班主任基礎(chǔ)規(guī)范、班級活動設(shè)計和組織、班級管理等理論學(xué)習(xí)。（四）現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用經(jīng)過培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和操作技能，尤其是掌握課件制作基礎(chǔ)技能，含有利用信息技術(shù)獲取、交流、處理和應(yīng)用教學(xué)信息能力，建立在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)意識。（二）校本（崗位）培訓(xùn)內(nèi)容1．開展師徒結(jié)對活動。各學(xué)校為新老師指定指導(dǎo)老師并舉行師徒結(jié)對儀式，簽署師徒結(jié)對協(xié)議書，經(jīng)過拜師學(xué)藝，促進(jìn)新老師快速成長。新老師應(yīng)主動主動爭取指導(dǎo)老師幫助,在指導(dǎo)老師幫扶下開展教育教學(xué)、教育科研等方面工作。2．認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、教導(dǎo)、批改作業(yè)。注意課堂信息反饋，立即總結(jié)反思，每學(xué)期最少撰寫5篇字?jǐn)?shù)不少于500字、有一定深度教學(xué)反思，每學(xué)期最少出本學(xué)科試卷2份。3．主動參與學(xué)校教科研活動，每學(xué)期聽課最少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)老師課不少于10節(jié)，每學(xué)期完成書面評課稿最少1篇，且每篇評課稿字?jǐn)?shù)不少于500字，交指導(dǎo)老師修改。4．主動參與學(xué)校班級日常管理工作，做好班主任或幫助班主任工作，堅持家訪，十二個月內(nèi)任教班級學(xué)生家訪率達(dá)５０％以上，做好家校聯(lián)絡(luò)工作，每學(xué)期組織一次班級活動或上一節(jié)班會公開課。5．堅持自學(xué)，努力鉆研。自學(xué)培訓(xùn)教材，并有不少于一萬字讀書摘錄或心得體會。年內(nèi)撰寫教育教學(xué)論文或案例最少2篇(每篇不少于字)。6．培訓(xùn)結(jié)束前，寫好研修心得體會或總結(jié)。校本（崗位）研修工作由新老師所在學(xué)校負(fù)責(zé)。六、管理考評1.新老師崗位培訓(xùn)工作由老師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織和管理。2.集中培訓(xùn)由老師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一安排，各相關(guān)人員、部門給予配合。3.新老師任職學(xué)校負(fù)責(zé)對新老師校本（崗位）培訓(xùn)管理。一要為每位新老師安排一位指導(dǎo)老師，并簽署“師徒結(jié)對協(xié)議”。關(guān)鍵抓好指導(dǎo)老師對新老師指導(dǎo)工作。二要為新老師建立完整培訓(xùn)檔案，填寫《新老師成長手冊》。其中包含：⑴個人研修培訓(xùn)計劃；⑵指導(dǎo)老師指導(dǎo)計劃；⑶新老師參與培訓(xùn)情況記載；⑷老師參與考評、考試情況記載；⑸新老師完成研修結(jié)果等?！皫熗浇Y(jié)對”分別指導(dǎo)由學(xué)員任職學(xué)校具體安排，學(xué)習(xí)統(tǒng)計和考評結(jié)果在結(jié)業(yè)前交老師進(jìn)修學(xué)校。七、學(xué)分登記和結(jié)業(yè)證書培訓(xùn)總計72課時，其中區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校組織集中培訓(xùn)為48課時，校本（崗位）培訓(xùn)為24課時，完成培訓(xùn)任務(wù)并經(jīng)考評合格者，計老師繼續(xù)教育72課時，并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。八、培訓(xùn)考評和考勤措施1．集中培訓(xùn)考評：關(guān)鍵內(nèi)容為培訓(xùn)出勤情況，依據(jù)新老師參與培訓(xùn)出勤情況評定考評等級。有下列情況之一者，可視為不合格：①凡無故缺席一次以上（半天）。②集中培訓(xùn)因公假、病事假超出８課時。2．校本（崗位）研修考評：由新老師提供研修相關(guān)材料，填寫《新老師培訓(xùn)班學(xué)員校本研修考評記錄表》《新老師成長手冊》（見附件），經(jīng)指導(dǎo)老師和所在學(xué)校教導(dǎo)處或職能科室檢驗、考評、評定認(rèn)可，校長把關(guān)，報區(qū)教育局人事股審核。以上兩方面考評成績?nèi)亢细裾撸扇耸戮趾税l(fā)新老師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。臺江縣施洞中心小學(xué)8月20日附件：附件1：施洞中心小學(xué)新老師崗位培訓(xùn)班課程安排表附件2：新老師培訓(xùn)班學(xué)員年校本研修考評記錄表附件3：新老師成長手冊附件1：施洞中心小學(xué)新老師培訓(xùn)班課程安排表時間內(nèi)容主講（持）者8月23日早晨1.開學(xué)式；2.班會龍泉、劉斌8月23日下午《師德規(guī)范和專業(yè)發(fā)展專題》劉永清8月24日早晨《新老師和校本教研專題》龍泉8月24日下午《提升新老師教學(xué)診療力專題》楊文8月25日早晨《班主任工作專題》劉德蘭8月25日下午《片斷教學(xué)專題》楊文6月26日一天《課堂有效教學(xué)專題》姜志美6月27日一天《現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用專題》吳忠武6月27日下午5點結(jié)班式龍泉、劉斌備注：1.上課時間：早晨8：00～11：50下午2：30～5：302.課程安排會依據(jù)實際情況做對應(yīng)調(diào)整3.班主任：龍泉、劉斌附件2：施洞中心小學(xué)新老師培訓(xùn)班學(xué)員年校本研修考評記錄表姓名性別年紀(jì)參與工作時間原畢業(yè)學(xué)校現(xiàn)工作單位任教學(xué)科指導(dǎo)老師姓名指導(dǎo)老師職稱及榮譽(yù)稱號個人校本研修成果小結(jié)指導(dǎo)老師是否同意結(jié)業(yè)判定意見指導(dǎo)老師（署名）年月日學(xué)校教導(dǎo)部門意見部門簽章年月日學(xué)校意見學(xué)校簽章