河北省衡水市同中學高一物理月考試題含解析

河北省衡水市同中學高一物理月考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）下列說法中正確的是()A.加速度增大，速度一定增大B.速度為零但加速度不為零是可能的C.速度變化很大，但加速度很小是不可能的D.物體沿直線單方向運動時，通過的路程就是位移參考答案：B2.（單選）如圖所示的皮帶傳動裝置中，輪A和B同軸，A、B、C分別是三個輪邊緣的質點，且RA=RC=2RB，則三質點的向心加速度之比aA：aB：aC等于（

）A、4：2：1B、2：1：2

C、1：2：4D、4：1：參考答案：A3.如圖3，一個小物塊沿光滑斜面向下滑動。小物塊在下滑的過程中（

）

A．只受重力；

B．受重力和支持力；C．受重力和下滑力；

D．受重力、下滑力和支持力。

參考答案：B4.發(fā)射人造衛(wèi)星是將衛(wèi)星以一定的速度送入預定軌道。發(fā)射場一般選擇在盡可能靠近赤道的地方。如圖所示，這樣選址的優(yōu)點是，在赤道附近A．地球的引力較大B．地球自轉線速度較大C．重力加速度較大D．地球自轉角速度較大

參考答案：B5.對于作勻變速直線運動的物體，一段時間t內的平均速度等于

（

）

A、物體在該段時間中點時刻的瞬時速度

B、物體在該段位移中點的速度

C、物體初速度與末速度之和的一半

D、以上答案都不對參考答案：AC二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖，物塊P與彈簧稱相連放在水平地面上的金屬板上，彈簧稱的一端固定在墻上，用水平拉力F向左拉金屬板，金屬板向左運動，此時彈簧稱的示數穩(wěn)定（已把彈簧稱示數放大），則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力大小是

N。若用彈簧稱測得物塊P重14N，根據表中給出的動摩擦因數，可推算出物塊P的材料為

。參考答案：

2.80

N；P的材料為

木頭

7.如圖河道寬L＝100m，河水越到河中央流速越大，假定流速大小u＝0.4x(x是離河岸的垂直距離，0≤x≤)。一艘船靜水中的航速V是10m/s，它自A處出發(fā)，船頭垂直河岸方向渡河到達對岸B處，則過河時間為________s，AB直線距離為__________m。參考答案：10

,

141.428.用200N的拉力將地面上一個質量為10kg的物體提升10m（重力加速度g=10m/s2，空氣阻力忽略不計）。拉力對物體所做的功是_________J；物體被提高后具有的重力勢能是_________J（以地面為零勢能參考面）。參考答案：9.如圖所示皮帶轉動輪，大輪直徑是小輪直徑的2倍，A是大輪邊緣上一點，B是小輪邊緣上一點，C是大輪上一點，C到圓心O1的距離等于小輪半徑。轉動時皮帶不打滑，則A、B兩點的角速度之比ωA：ωB＝_

，B、C兩點向心加速度大小之比：＝___

。參考答案：10.科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設，制定計劃，搜集證據，評估交流等。一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下：

A.有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設C.在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數據填入表中，如圖（a）是對應的位移—時間圖線。然后將不同數量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度—時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示D.同學們對實驗數據進行分析、歸納后，證實了他們的假設

時間（s）下落距離（m）0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X（a）

（b）回答下列提問：（1）(2分)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是__________、__________。（2）（4分）圖（b）中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做

運動，最后“小紙杯”做__________運動。參考答案：作出假設，搜集證據

加速度減小的加速運動

勻速運動11.1光在真空中傳播的速度為3.0×108m/s，1光年相當于

米。（結果保留2位有效數字）參考答案：9.0×1015米至

1.0×1016米之間都給分12.“探究功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖（甲）所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、

▲

（填測量工具）和

▲

電源（填“交流”或“直流”）．（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的

▲

部分進行測量（填“AD”或“DG”或“GK”）．參考答案：13.在實驗中，選定一條紙帶如圖所示，從0點開始，每5個點取一個計數點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數點。測得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm。①在計時器打出點4時，小車的速度為：v4=

m/s；小車的加速度a=

m/s2。

(計算結果保留三位有效數字)參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它對于出發(fā)點的位移。如圖為汽車在t＝0到t＝40s這段時間的x﹣t圖象。通過分析回答以下問題。（1）汽車最遠距離出發(fā)點多少米？（2）汽車在哪段時間沒有行駛？（3）汽車哪段時間遠離出發(fā)點，在哪段時間駛向出發(fā)點？（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內的速度的大小是多少？（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內的速度的大小是多少？參考答案：（1）汽車最遠距離出發(fā)點為30m；（2）汽車在10s～20s

沒有行駛；（3）汽車在0～10s遠離出發(fā)點，20s～40s駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內的速度的大小是3m/s；（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內的速度的大小是1.5m/s【詳解】（1）由圖可知，汽車從原點出發(fā)，最遠距離出發(fā)點30m；（2）10s～20s，汽車位置不變，說明汽車沒有行駛；（3）0～10s位移增大，遠離出發(fā)點。20s～40s位移減小，駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s，距離出發(fā)點從0變到30m，這段時間內的速度：；（5）汽車在t＝20s到t＝40s，距離出發(fā)點從30m變到0，這段時間內的速度：，速度大小為1.5m/s。15.（6分）如圖所示為做直線運動的某物體的v—t圖像，試說明物體的運動情況.參考答案：0～4s內物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運動，4～6s內物體沿正方向做減速運動，6s末速度為零，6～7s內物體反向加速，7～8s內沿反方向勻速運動，8～10s內做反向勻減速運動，10s末速度減至零。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.(9分)一列火車以2m/s的初速度、0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動，則：(1)火車在第3s末的速度是多少？](2)在前4s的平均速度是多少？(3)在第5s內的位移是多少？參考答案：（1）3.5m/s2

(2)3m/s

(3)4.25m17.如圖甲所示，質量為mB＝12kg的木板B放在水平地面上，質量為mA＝11kg的貨箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在貨箱上，另一端拴在豎直墻上，繩繃緊時與水平面平行.已知貨箱A與木板B之間的動摩擦因數μ1＝0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數μ2＝0.4.重力加速度g取10m/s2.現用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出，試求：(1)繩上張力FT的大??；(2)拉力F的大?。?3)若把水平繩改為與水平方向成37°斜向上拉，如圖乙所示，重求上述(3)兩問(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)。

甲

乙參考答案：(1)F=f1=55N

(2分)(2)F=f1+f2

f2=μ2(mA+mB)g=92N

F=147N

(2分)(1)對A：FTcosθ=μ1(mAg-FTsinθ)

(4分)FT=50N(2)對B：F=fA+f地=μ1(mAg-FTsinθ)+μ2(mBg+mAg-FTsinθ)=120N

(6分)18.如圖所示，一質量m=19kg的物體在斜向上的力F拉動下，在水平地面上向右做勻速直線運動．已知力F=50N，力F與水平方向的夾角θ=37°．sin37°=0.6，cos37°=0.8．（1）求物體對地面的壓力大??；（2）求物體與地面間動摩擦因數的大?。畢⒖即鸢福航猓何矬w向右做勻