鎮(zhèn)北小學校規(guī)章制度匯編樣本

鎮(zhèn)北小學學校規(guī)章制度匯編鎮(zhèn)北小學校務(wù)會議制度1、校務(wù)會是學校行政最高決策機構(gòu)。校務(wù)會由校長主持，非重大問題決策，即普通例行校務(wù)會，或校長不能親自主持校務(wù)會，校長可委托副校長代為主持。會議作出決策在發(fā)布或?qū)嵭星氨匾玫叫ｉL批準。2、參加校務(wù)會成員為校長、支部書記、副校長、工會主席、輔導處正副主任、總務(wù)主任等。也可依照議題需要召開擴大校務(wù)會，請與議題關(guān)于人員參加。3、校務(wù)會為工作例會，原則上每月召開一次，時間定在每月第一種星期星期一。如適逢法定假日或遇特殊狀況不能準時召開，可提前或延后召開，但必要提前告訴會議參加者。如遇突發(fā)重大問題需要決策，校長有權(quán)召開暫時緊急校務(wù)會。4、校務(wù)會要研究解決重大問題有：（1）學校章程制定和修改；（2）學校發(fā)展規(guī)劃、年度與學期工作籌劃編制與制定；（3）校內(nèi)機構(gòu)設(shè)立；（4）重大改革辦法及規(guī)章制度研究制定；（5）中層行政干部人事安排方案；（6）教師隊伍建設(shè)實行方案制定；（7）學校精神文明建設(shè)實行方案制定；（8）年度經(jīng)費預(yù)算、決算安排；（9）重大基建項目、大宗購買和大額經(jīng)費支出安排；（10）校產(chǎn)發(fā)展籌劃制定；（11）教職工考核獎懲、收益分派方案；（12）年自評工作報告等其她重大問題。5、校務(wù)會對學校重大問題決策程序：（1）校長依照上級規(guī)定和學校實際狀況，經(jīng)與支部書記醞釀，提出解決問題初步設(shè)想。（2）校長進一步基層，認真聽取黨內(nèi)外教職工意見。（3）校長與副校長再次研究，形成共識和主導性意見后，提交校務(wù)會議。如校長和書記意見嚴重分歧，應(yīng)暫緩上會。（4）校長主持召開校務(wù)會議討論、決策。（凡屬教代會職權(quán)范疇事項，由教代會審議）（5）會后校長按照決策組織實行。（6）在學校職權(quán)之外重大問題，要請示并按教誨局意看法決。6、安排專人對會議內(nèi)容，決策過程和決策結(jié)論用專用記錄紙記錄并存檔。學校重大問題議事規(guī)則1、堅持學校重大問題集體討論原則。學校重大問題決策要按照議事規(guī)則和程序進行。2、校務(wù)會議成員為校長、黨支部書記、副校長、工會主席、正副輔導主任、總務(wù)主任等?？梢勒諘h需要請關(guān)于中層干部參加。校務(wù)會議由校長主持，并負責決策。3、學校重大問題，即《校務(wù)會議制度》中列舉12項議題內(nèi)容。4、學校重大問題決策要按規(guī)定程序流程辦，任何個人不得自作主張，違者責任自負。5、校長按照校務(wù)會決策組織實行，黨組織負責監(jiān)督實行。6、在學校職權(quán)之外重大問題，經(jīng)請示，按上級主管部門意見辦。學校關(guān)于校務(wù)公開規(guī)定根據(jù)上級主管部門關(guān)于“實行校務(wù)公開”規(guī)定，我校對校務(wù)公開作如下規(guī)定：1、實行校務(wù)公開，是保證校長對重大問題決策民主、科學重要舉措，是貫徹教職工當家作主參加民主管理學校重要保證，校長要予以高度注重并模范執(zhí)行。2、凡是涉及學校發(fā)展方向性、長遠性、全局性重大決策，如學校章程制定和修改；學校發(fā)展規(guī)劃、年度與學期工作籌劃編制與制定；校內(nèi)機構(gòu)設(shè)立；重大改革辦法及規(guī)章制度研究制定等。學校中層以上干部任免；教師隊伍建設(shè)實行方案；教職工年終考核；教師專業(yè)職稱評估；年終獎勵方案制定等。學校重要項目安排和大額度資金使用；學校年度經(jīng)費預(yù)算、決算安排等內(nèi)容都應(yīng)予以公開。3、依照問題內(nèi)容、性質(zhì)，經(jīng)校長辦公會決定在不同范疇內(nèi)予以公開，有些內(nèi)容，可在教代會上公開；有些內(nèi)容，可在全校教職工大會上公開；有些內(nèi)容則通過校內(nèi)公示欄（也可通過新聞媒體）向社會、學生、學生家長公開。做到辦事程序公開、辦事過程公開。4、凡是公開重大問題決策，無論在什么范疇公開，都要由專人負責如實筆錄存檔備查。5、教師負責對校務(wù)公開進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)應(yīng)當公開而沒有公開校務(wù)內(nèi)容應(yīng)及時告知關(guān)于方面予以糾正，并記錄在案，對當事負責人予以批評教誨。向師生、家長社會發(fā)布舉報電話，把校長對學校管理置于公眾監(jiān)督之下。6、責成工會主席每年向教代會通報一次“校務(wù)公開”制度執(zhí)行狀況。校長向教代會報告工作規(guī)定校長要“定期向教職工代表大會（教職工大會）報告工作，聽取意見，接受評議”和教代會要“聽取討論校長工作報告”規(guī)定，特制定我?！瓣P(guān)于校長向教代會報告工作”規(guī)定：1、校長要樹立依托教職工辦好學校思想，尊重教代會參加民主管理、民主監(jiān)督權(quán)利。2、每年開學初，學校召開教代會，校長在會上宣讀年度與學期工作籌劃，年自評工作報告，請全體代表討論，提出修改意見。3、每年結(jié)束前，即6月中、下旬，學校召開教代會，校長在會上宣讀年度或?qū)W期述職報告，請全體代表評議。4、凡屬教代會職權(quán)范疇事項，校長都要提交教代會審議。5、校長有重大事項需要解決時，可按關(guān)于規(guī)定召開教代會代表暫時會議予以討論或?qū)徸h。學校領(lǐng)導接受教職工民主評議規(guī)定為在我校貫徹民主監(jiān)督民主管理，為加強干部隊伍服務(wù)意識，提高干部隊伍整體素質(zhì)，特做此規(guī)定。1、辦好學校核心之一，是要有一支高素質(zhì)、高水平干部隊伍。凡在我校任職中層以上領(lǐng)導干部要認真執(zhí)行《關(guān)于干部廉潔自律八條規(guī)定》，同步把自己置于廣大教職工監(jiān)督之下，接受群眾質(zhì)詢與評議。2、校長公開每位干部崗位職責、任職條件，讓廣大教職工據(jù)此監(jiān)督干部們工作體現(xiàn)。3、每位干部于學期初在自己主管范疇內(nèi)宣講自己工作目的，任務(wù)和籌劃，學期末要報告籌劃執(zhí)行狀況和工作任目的、任務(wù)完畢狀況，回答教職工質(zhì)詢并接受評議。4、每位干部在聽取評議基本上，總結(jié)自己一學期或一年工作，要總結(jié)出成績與局限性，經(jīng)驗與教訓，及此后改進辦法。5、學校教代會或工會組織教職工以無計名方式給中層領(lǐng)導干部打分，為校長決定對其任免提供根據(jù)。6、經(jīng)教職工評議滿意率達80％以上，或在本崗位有突出成績干部，經(jīng)校長辦公會認定，予以表揚、獎勵。對滿意率低于50％或因失職導致經(jīng)濟損失或損害學

校名譽，經(jīng)校長辦公室認定，予以批評教誨和懲罰，嚴重者可免除其中層干部職務(wù)。學校對制定工作籌劃規(guī)定好籌劃是成功一半。咱們要精心制定學校工作籌劃及各處室、各崗位工作籌劃。為保證工作籌劃高質(zhì)量，特就制定學校工作籌劃做如下規(guī)定：1、新年學校工作籌劃，要在上一年學校終結(jié)性評價基本上制定。2、校長根據(jù)我校辦學目的，三年規(guī)劃中階段性目的，縣教誨局對新年工作規(guī)定，及學校在上個年度完畢規(guī)范性指標狀況，提出新年（或?qū)W期）工作思路、工作重點、工作規(guī)定。3、學校各處室主任和部門主管依照校長提出工作思路、工作重點和工作規(guī)定，制定本處室本部門年度（或?qū)W期）工作籌劃草案，在征求本處室本部門教職工意見后，把修改后工作籌劃按規(guī)定期間上交校長室。4、校長室匯總各處室各部門工作籌劃，草擬學校年度（或?qū)W期）工作籌劃。5、校長把草擬工作籌劃交學校校務(wù)會審議。6、校長把經(jīng)校務(wù)會審議通過后工作籌劃提交學校教代會討論通過。7、校長在新年第一次全體教職工大會上宣講新年學校工作籌劃。8、各處室主任、各部門主管依照發(fā)布學校工作籌劃修訂本處室、本部門工作籌劃，并在開學后一周內(nèi)向本處室、本部門管轄教職工工宣講，并把修訂后工作籌劃送校長室備案?；I劃要做到目的明確、思路清晰、重點突出、辦法得力詳細，可操作性強，語言要干練精確，一律用A4紙打印。9、全校各個崗位在開學后兩周內(nèi)完畢本崗位貫徹學校和主管處室、主管部門工作籌劃詳細辦法，并上報處室主任或部門主管備案。關(guān)于開展督導自查自評制度根據(jù)縣教誨局督導室規(guī)定，對學校各項規(guī)范性工作指標和自主發(fā)展規(guī)劃設(shè)定工作指標進行自查自評，是我校依法治校、依法執(zhí)教重要舉措，是科學規(guī)范管理學校首選，特制定本制度予以貫徹貫徹。1、學校成立自查自評工作領(lǐng)導小組，校長任組長、副校長任自查自評工作主管，其她黨政工團隊負責人任成員。領(lǐng)導小組每年至少召開3－4次工作會議，審議自查自評工作籌劃，聽取各專項工作小組自查自評工作報告、審議學校自查自評報告書。領(lǐng)導小組下設(shè)自查自評工作小組，負責校內(nèi)自查自評信息、數(shù)據(jù)、材料及上級文獻收集、整頓、存檔等詳細工作。2、學校自查自評工作重要涉及三方面內(nèi)容，即進行年初診斷性自查自評、年中形成性自查自評和年末終結(jié)性自查自評。3、學校所有工作崗位都要按照縣教誨局督導室制定規(guī)范性指標規(guī)定開展本崗位工作。要制定完畢指標辦法，要有執(zhí)行辦法過程文字記錄，要有完畢指標檢測報告和有關(guān)數(shù)據(jù)，按規(guī)定期間把上述材料報送指定自查自評專項工作小組。4、自查自評工作以一年度為一種工作周期，即第一學期初在上個年度終結(jié)性自查自評基本上完畢新年診斷性自查自評工作，產(chǎn)生新年自查自評專項小組工作籌劃，向各自查自評工作小組下達工作任務(wù)。第一學期末，結(jié)合期末工作總結(jié)完畢形成性自查自評工作，整頓第一學期開學以來收集到各種信息、數(shù)據(jù)、文字材料、分類歸檔、由自查自評辦公室匯總各工作小組資料，完畢形成性自查自評工作報告送領(lǐng)導小組審議。第二學期末，涉及暑假期間，完畢終結(jié)性自查自評工作，填寫上報督導室《自評報告書》。學校對德育工作規(guī)定1、工作目的：“德育是學校教誨靈魂，對教學工作起保障作用；養(yǎng)成教誨是德育核心，德育終極目的是把學生培養(yǎng)成具備文明行為習慣、健康生活習慣

和良好學習習慣品學兼優(yōu)學生。2、成立校長任組長、黨、政、工、團隊負責人參加德育工作領(lǐng)導小組，負責對學校德育工作領(lǐng)導，協(xié)調(diào)各處室、各部門承擔德育工作。分管德育副輔導主任貫徹領(lǐng)導小組對德育工作管理。3、德育工作領(lǐng)導小組把工作重點放在德育隊伍建設(shè)上，堅持教誨育人、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人德育工作方針，定期研究學校德育工作目的、籌劃、人員培訓、科研課題、經(jīng)費投入及與社區(qū)共建和諧校園過程中浮現(xiàn)新問題，把黨政工團隊齊抓共管德育工作落在實處。做到責任貫徹、活動貫徹、時間貫徹、經(jīng)費貫徹。4、認真學習、貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作意見》、《公民道德建設(shè)實行綱要》、《關(guān)于加強中小學心理健康教誨若干意見》等文獻，結(jié)合《中小學生守則》、中小學生尋常行為規(guī)范學習與貫徹，制定出適合我校養(yǎng)成教誨實行方案及管理制度。5、從社會現(xiàn)實、家庭現(xiàn)實、學?，F(xiàn)實提煉德育科研課題，加大德育科研力度，解決教誨學生成長中存在問題，使我校德育工作既有針對性，又有實效性，堅決杜絕華而不實形式主義。6、加強年級組、班主任隊伍建設(shè)，學校要把加大對青年班主任隊伍建設(shè)與培養(yǎng)，作為此后德育工作一件大事來抓，要做到與時俱進，關(guān)懷她們生活，適

當提高她們待遇，每年運用寒暑假安排先進班主任和其她先進德育工作者外出休養(yǎng)。力求形成一種先進班主任群體。7、學校每年運用寒假（或暑假）召開一次德育工作研討會，學習先進德育理論，總結(jié)一年來學校德育工作，交流先進經(jīng)驗，表揚先進德育工作者。學校對教學工作規(guī)定1、培養(yǎng)目的，通過6年教誨，使我校學生具備科學精神和創(chuàng)新思維能力，并在收集解決信息、獲取新知識、分析問題和解決問題、語言文字表達、口語表達以及團結(jié)協(xié)作，社會實踐活動等方面有較強能力，還要有較強學習競爭能力。2、教學質(zhì)量是學校生命。為保證我校教學質(zhì)量保持在較高水平上，決定實行教學質(zhì)量第一負責人制。即校長是全校教學質(zhì)量第一負責人，教學主管副校長直接向校長負責，輔導主任直接向教學主管副校長負責；教研組長是學科教學質(zhì)量第一負責人；班主任是班級教學質(zhì)量第一負責人。負責人要認真負起責任，質(zhì)量出問題，先追究負責人責任。3、校長要選聘有理論水平，有豐富教學管理經(jīng)驗和能力干部擔任輔導處正、副主任，重點抓好６件事。（1）按國家規(guī)定開齊課程，開足學時，不隨意增減學時，積極開發(fā)校本課程，制定好教學籌劃，并負責組織實行。編制好課程表，力求體現(xiàn)科學性、實用性、權(quán)威性。規(guī)定教師按課表上課，全校教學工作要依課表正常運營。（2）依法規(guī)范教師教學行為，加強對教學過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正；發(fā)現(xiàn)先進典型，及時大力推廣。（3）以當代教學理念指引，以新課程原則為根據(jù)，做好教學工作，規(guī)定全體教師做學情分析，做好學生成長跟蹤記錄，使教學更有針對性；對困難生實行低起點、小坡度、密臺階、勤反饋辦法，協(xié)助她們獲取知識，形成能力。堅持“以學論教”課堂評價原則，變讓學生學會為讓學生會學。（4）組織不同類型、不同級別、不同功能質(zhì)量檢測，對教學質(zhì)量做到心中有數(shù)，各年級、各學科努力達到教學目的。（5）抓好教研組建設(shè)，協(xié)助校長配備教研組長。教研工作要下移，以教研組為單位開展教研活動，重點放在“培養(yǎng)學生學習興趣”、“教會學生掌握對的學習辦法，培養(yǎng)良好學習習慣”，以及“寓德育、美育于教學之中”研究上，并通過“公開課”、“示范課”、“研究課”，等形式展示與交流研究成果。（6）加強對實驗室、計算機教室、多媒體教室、音樂、美術(shù)等專業(yè)教室和圖書閱覽室管理工作，制度要上墻，管理要到位，重點抓好崗位人員專業(yè)培訓；設(shè)備安全運營與維修；抓設(shè)備使用率和完好率。4、在堅持教學質(zhì)量年級達標前提下，改革考試辦法，增長能力測試，容許學生參加補考，補考前安排教師對其進行必要輔導，通過補考讓這某些學生逐漸找回自信，產(chǎn)生對獲取新知識渴望。5.、建立健全教師教學工作擋案，加強題庫建設(shè)，同步積累先進教案、先進教學辦法和先進學生學法。6、繼續(xù)進行學校教科研課題研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，擴大成果，在學生中成立學習互助小組，依托學生集體力量完畢學業(yè)；成立學科興趣小組培養(yǎng)特長、培養(yǎng)尖子生，并發(fā)揮她們骨干作用，全面提高我校學生整體為質(zhì)量。7、加強校園網(wǎng)建設(shè)，充分運用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源為師生所用。學校對教科研工作規(guī)定1、工作目的：篩選有助于學校發(fā)展教科研課題，組織力量進行研究，把研究成果及時轉(zhuǎn)化到教誨教學管理行為中，穩(wěn)步提高教誨教學質(zhì)量和提高學?？茖W管理水平。2、學校成立教科研室，設(shè)主任1人，在主管副校長領(lǐng)導下開展工作，重要負責各種信息收集、篩選、推薦工作，對教科研專業(yè)培訓、教科研課題申報及論文評比工作。負責起草學校教科研3-5年規(guī)劃和學期工作籌劃，并負責組織實行。3、發(fā)布縣校二級科研課題，動員全校教職工結(jié)合自身條件選報，一經(jīng)批準，即可準備開題報告，經(jīng)校辦公會審批確認后，批準立項，立項后課題組負責人與學校訂立合同，按期完畢課題研究工作，在規(guī)定日期內(nèi)，課題負責人撰寫結(jié)題報告，經(jīng)教科研室驗收校辦公會批準，依研究成果實用價值學校對課題負責人及參加者

予以表揚、獎勵。4、認真貫徹縣教研關(guān)于大力開展校本教研規(guī)定，制定我校開展校本教研實行方案，規(guī)定以備課組為單位實行。5、把已經(jīng)承擔各級各類課題納入新規(guī)劃，投入人力、物力和經(jīng)費，爭取如期結(jié)題，并著手研究成果推廣應(yīng)用工作。學校對體育工作規(guī)定1、樹立健康第一指引思想，切實加強體育工作，使我校學生具備健康心理和體魄。每個學生至少掌握兩種運動技能和健身辦法，并養(yǎng)成堅持鍛煉身體良好習慣。培養(yǎng)學生競爭意識，合伙意識和堅強毅力與生存能力。2、由主管副校長負責德育處、體育教研組協(xié)調(diào)工作，制定符合我校實際體育工作籌劃、督促、檢查籌劃執(zhí)行狀況。3、提高全校干部、教職工對體育工作重要性結(jié)識，保證在任何狀況下學生進行體育鍛煉法定期間，尊重學生享有健身權(quán)利。保證學生每天有1小時體育鍛煉時間。4、貫徹執(zhí)行《學生體質(zhì)健康原則》。體育教師、班主任、衛(wèi)生院負責組織學生開展學生體質(zhì)健康檢測、體育達標活動，使我校學生整體素質(zhì)達到或超過《學生體質(zhì)健康原則》規(guī)定指標。5、上好體育課、課間操、眼保健操，體育教師應(yīng)在課前對所使用各項器材安全性進行檢查，并保證學生全員、全程參加體育課上各項活動，體育教師在課上對全體學生安全負責。近視眼新發(fā)生率逐年下降，力求三年后達標。6、開好一年一次校運會，堅持開展冬、春季集體長跑活動，平時積極開展小型多樣強身健體活動，1-4年級要增長活動趣味性，要堅持體育鍛煉常態(tài)化。7、加強對學生體質(zhì)和運動量監(jiān)控，增強體育鍛煉科學性，減少或杜絕運動傷害事故發(fā)生。一旦不幸發(fā)生要及時告知家長，并將受傷學生由教師及時送往醫(yī)院救治，并認真做好安撫善后工作。8、與學生家長密切配合，培養(yǎng)學生抗挫折能力和生存能力；教誨指引學生科學用餐，適度鍛煉，提高身體素質(zhì)，提高生命質(zhì)量，減少體重超重胖孩個數(shù)。9、積極開展體育科研工作，以科研增進學校體育工作質(zhì)量不斷提高。學校對美育工作規(guī)定1、按照黨中央、國務(wù)院對學校美育工作規(guī)定，把美育教誨融入教誨全過程，與學科教學緊密相結(jié)合，引導學生熱愛美、追求美、創(chuàng)造美，增強美感體驗，使學生在對美追求與創(chuàng)造中成為心靈美、語言美、行為美人。2、全校教職工要充分結(jié)識美育在學校教誨獨特作用，即美育輔德、益智、健體、促勞作用，因而要把美育融入教誨全過程，要制定必要工作籌劃和

實行方案。全體教師要把美育與學科教學緊密結(jié)合起來，著眼于增強學生美感體驗，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美能力。3、加大音樂課、美術(shù)課、體育課、勞技課課改力度，同步組建與課程相相應(yīng)課外興趣小組，通過課上與課下配合，培養(yǎng)一批批有一技之長學生，為她們精彩人生打下厚實基本。這項工作要從低年級抓起，始終抓到畢業(yè)。4、加強以“三禮教誨”為重要內(nèi)容養(yǎng)成訓練，1-6年級每個年級都要制定養(yǎng)成教誨訓練籌劃，班主任負責組織訓練，德育處負責培訓學生骨干，組織檢查驗收，每年7月評比“校級三禮榜樣”，逐年擴大我?！叭Y榜樣”隊伍。5、加大經(jīng)費投入，美化校園，增強校園文化氛圍，在師生中展開“愛校、護校、校園由于有我更美麗”活動，使師生在活動中凈化心靈，純潔語言，規(guī)范行為，成為道德水準較高群體。學校對總務(wù)工作規(guī)定1、工作目的：培養(yǎng)一支思想覺悟高，業(yè)務(wù)能力強后勤保障隊伍，肩負起科學管理學校教學設(shè)施重任，努力提高教學設(shè)備、儀器完好率和使用率，保證師生安全、經(jīng)費安全。2、總務(wù)人員要樹立8個意識，即：樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量；樹立育人意識，負起對學生養(yǎng)成教誨責任；樹立守法意識，做守法公民；樹立成本意識，工作中精打細算；樹立節(jié)約意識，杜絕鋪張揮霍；樹立安全意識，及時清除各種隱患；樹立形象意識，修身講禮，做好校園保潔；樹立主人意識，做到愛校如家，積極工作。3、財會人員要認真執(zhí)行《會計法》，依法理財，來往賬目清晰，筆筆數(shù)據(jù)精確，不設(shè)賬外賬，不設(shè)小金庫，要量入為出，精打細算，精心編制年度經(jīng)費預(yù)算方案，做好決算，當好校長參謀。4、物品保管人員要按規(guī)定發(fā)放辦公用品，物品入庫出庫手續(xù)要清晰真實，賬物要相符，筆筆有著落；物品存儲要分登有序，要防蟲蝕、水浸、火燒、丟失。總保管員要經(jīng)常與分保管員核對賬物，保證校產(chǎn)安全。5、采購人員要按需購物，保證供應(yīng)。要加強專業(yè)知識學習，購物時能辨認假貨劣貨；不購買環(huán)保超標產(chǎn)品；要貨比三家，物美價低是首選；要依法購物，手續(xù)要真實，不貪小利，不吃回折；保管好鈔票、支票等票據(jù)，嚴防丟失。6、財會人員、記錄人員、財務(wù)保管人員要提高“電算化水平”和“計算機管理水平”。7、負責師生餐飲工作，要樹立“人命不不大于天”思想，對餐飲過程要加強監(jiān)督，加強管理，查找隱患，不能有半點閃失；要做好應(yīng)付突發(fā)事件預(yù)案，做到遇事不慌，一旦出事，懂得找誰，給誰打電話，該如何解決。8、負責管理各種電教設(shè)備、電器，負責線路維修工作人員，要不斷學習先進專業(yè)知識和技能，做到小故障及時排除，大故障及時報請修理。要強化責任意識，要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，嚴肅解決違規(guī)操作人。要保證用電安全，保證校產(chǎn)安全。9、總務(wù)主任是總務(wù)工作第一負責人。在進校后離校前，要巡視校園，檢查學校各個重要部門和崗位，發(fā)現(xiàn)問題及時上報及時解決，對學校家底要做到心中有數(shù)。要協(xié)助校長擔起管家理財重任。學校安全保衛(wèi)工作辦法1、成立學校安全領(lǐng)導小組和綜治工作領(lǐng)導小組。校長任組長、各處室負責人任成員。領(lǐng)導小組負責對學校安保工作籌劃審批、督辦、檢查；負責貫徹貫徹上級對安保工作規(guī)定；負責重要節(jié)日、寒暑假期間安保工作。領(lǐng)導小組下設(shè)執(zhí)行機構(gòu)-——學校綜治小組，組長由副校長擔任，安全員、總務(wù)主任任副組長。綜治小組負責校內(nèi)安保工作。2、全校師生員工要樹立“安全第一”思想，分管安全副校長每月至少一次，德育主任、班主任每周至少向?qū)W生宣講一次安全問題。宣講內(nèi)容涉及遵紀守法教誨、生命安全教誨、交通法規(guī)教誨、遠離毒品教誨、食品衛(wèi)生教誨、防止傳染病教誨等。做到人人皆知，不留死角。宣講內(nèi)容要及時存檔。3、做好校內(nèi)重要部門、貴重教學設(shè)備安檢工作，要有完善規(guī)章制度，并張貼在醒目地方。重要部門和崗位要實行負責人制。按規(guī)定配放干粉滅火器。定期檢查已安裝防盜設(shè)備。4、每年對學生至少進行一次緊急疏散演習，教職工要學會對的使用滅火器。學校要有應(yīng)對突發(fā)事件，保護師生安全預(yù)案。5、總務(wù)處要定期檢查電線、電器，及時排查隱患。加強安全用電教誨、張貼警示牌。夏天做好防雷擊工作，要節(jié)約用電。檢查要有記錄并存檔。6、學校購買設(shè)備，修繕房屋要選用綠色環(huán)保產(chǎn)品，防止有害氣體毒害師生。7、總務(wù)處定期巡檢教室，發(fā)現(xiàn)照明、遮光設(shè)備有問題要及時解決，保證師生用眼安全。事后要填寫巡檢報告單存檔。8、對師生飲水、午餐要格外關(guān)注，選好購菜渠道，證件齊全，校領(lǐng)導要不定期檢查學生午餐，保證學生餐飲質(zhì)量。做好防范工作，防止中毒事件發(fā)生。9、實驗室做好有毒藥物存儲；經(jīng)常檢查通風、排風設(shè)備、學生做有毒氣體實驗時，教師要教誨學生嚴格按操作規(guī)程操作，防止意外發(fā)生。一旦發(fā)生意外要有緊急處置辦法。應(yīng)對教師進行應(yīng)對意外發(fā)生專業(yè)培訓，以防萬一。10、財務(wù)室要嚴格執(zhí)行鈔票送存、提取、發(fā)放規(guī)定，克服麻痹大意，做好防火、防盜、防搶、防偽鈔工作，保證經(jīng)費安全。11、加強放學期間、節(jié)假日、寒暑假門衛(wèi)工作，加強對門衛(wèi)職業(yè)道德教誨和業(yè)務(wù)培訓，加強樓內(nèi)校園巡視。在傳達室電話機旁張貼匪警、火警、急救中心、教誨局安監(jiān)科、派出所、校安全領(lǐng)導小構(gòu)成員電話，發(fā)現(xiàn)異常狀況要及時報告并保護好現(xiàn)場。關(guān)于教師隊伍建設(shè)若干規(guī)定（一）、教師隊伍建設(shè)一支高素質(zhì)高水平教師隊伍，是學校在激烈競爭中得以生存、持續(xù)發(fā)展主線保證。1、按照能為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)原則改造當前教師隊伍，使其中大多數(shù)成為師德崇高、知識廣博、功底夯實、治學嚴謹、銳意進取、敢于創(chuàng)新科研型教師。2、加強師德建設(shè)。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和我校制定《師德行為規(guī)范》；組織好“師德月”活動；每年評比一定數(shù)量師德榜樣，并逐年擴大師德榜樣隊伍；在評比先進、獎勵晉級、職稱評審及享有特殊待遇中實行“師德一票否決”。3、認真做好做實“讓新教誨思想、新教誨觀念變成全體教師新行為習慣”養(yǎng)成工作，打老舊習慣勢力對教學改革束縛。4、以課程改革為契機，組織全體教師苦練課堂教學基本功，不定期舉辦研究課、公開課和示范課。規(guī)定全體教師純熟使用當代教學設(shè)備，帶領(lǐng)學生走進互聯(lián)網(wǎng)，豐富我校教誨資源，使我校先進課比例逐年提高。5、對思想品德先進文化底蘊厚實，工作態(tài)度認真，教學能力強教師，學校予以重點培養(yǎng)。通過拜師、進修、考察、短期培訓，承擔教科研課題等辦法，使她們盡快成為業(yè)務(wù)骨干，學科帶頭人。6、認真執(zhí)行縣教誨局關(guān)于“十一五”繼續(xù)教誨規(guī)劃，制定實行細則，認真組織貫徹，使我校教師均在既有水平上有較明顯提高。7、加強教研組建設(shè)，力求使我校重要學科教研組進入全縣先進教研組行列。同步培養(yǎng)一批在學區(qū)內(nèi)有一定知名度學科帶頭人。關(guān)于教師提高學歷層次報銷學費有關(guān)規(guī)定學校發(fā)展需要高水平師資力量，在當前學校中、小學教師學歷基本達標狀況下，學校仍勉勵、支持一線在職教師在既有學歷基本上進一步提高深造，為此學校校務(wù)會研究決定：1熱愛教誨事業(yè)，教學效果好，在校工作三年以上。經(jīng)本人申請，學校推薦上研究生學歷班或參加全國在職研究生入學考試正式錄取研究生，學校予以一定學費資助。2經(jīng)考試合格獲得研究生畢業(yè)證書者，學校將報銷在學期間學費50%。3享有50%學費報銷者，自研究生畢業(yè)后將在學校履職三年以上方可提出調(diào)動。4參加研究生學習者需在學習前與學校簽定《教師培訓服務(wù)合同書》。關(guān)于師德建設(shè)若干規(guī)定師德是教師靈魂，好教師應(yīng)當是師德崇高，即敬業(yè)、愛生。為提高我校師德整體水平，特作如下規(guī)定：1、熱愛每一種學生，不放棄每一種學生，要為每一種學生健康成長竭心竭力。用咱們辛苦換來學生畢生幸福，給她家庭送去但愿與歡樂。2、每年三月、九月定為“師德月”，集中學習師德規(guī)范，評比師德榜樣，向師生、向家長、向社會宣傳師德榜樣光榮事跡。3、黨支部書記、校長每年至少各宣講一次“師德建設(shè)”專項講座。4、每學期通過問卷或座談形式向?qū)W生及家長理解教職工在師德方面存在問題，（或設(shè)立校長信箱，開通校長熱線）發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，積極工作，消除不良影響。5、每年九月教師節(jié)時表揚師德榜樣，擴大師德榜樣影響力。6、學校實行師德一票否決。凡在師德方面犯有重大錯誤，給學生身心導致傷害，給學校導致不良后果，依照情節(jié)輕重，取消當年獲得榮譽稱號，追回獎金、取消晉級、取消增薪等。7、聘請教師和干部一方面審查其師德與否有問題。凡有問題者，校長一律不聘。8、黨支部和工會負責教職工關(guān)于師德學習、考核、評比榜樣等工作及做好師德建設(shè)檔案工作。師德行為規(guī)范八條1、遵守國家頒布《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身修養(yǎng)，自覺維護學校名譽，自覺維護教師良好形象。2、敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學生、尊重學生人格、保護學生隱私、禁止體罰和變相體罰學生，如有違背，一經(jīng)查實，及時執(zhí)行“一票否決”規(guī)定。3、對學生教誨要堅持表揚為主，勉勵為主，對出錯誤學生也要依法規(guī)進行正面批評教誨，不說過頭話，防止簡樸粗暴，更不容許將其逐出教室，勒令回家或擅自令其停課。4、教會學生做人，培養(yǎng)學生良好行為習慣，是每位教職工義不容辭責任，要自覺承擔起這份責任。5、尊重學生家長，和家長交流時態(tài)度要和藹，不與家長爭執(zhí)，更不可以譴責家長。不借工作之便向家長或?qū)W生索要錢物、禮物，更不容許給自己學生進行課外有償補課。6、在公共場合要符合職業(yè)規(guī)定，衣著得體大方，舉止文明、談吐文雅，做學生表率。7、嚴格遵守國家法紀校規(guī)校紀，準時上下班，有事（除特殊狀況外）提前請假。8、鄰里之間要和諧，家庭要和睦，教師之間要團結(jié)協(xié)作，要寬以待人，要有健康心理品質(zhì)。教代會（教職工大會）制度我校實行教代會制度，做如下規(guī)定：（一）教代會接受學校黨支部領(lǐng)導，并按規(guī)定程序進行工作。教代會在休會期間，學校工會負責教代會尋常工作，并承擔起規(guī)定七項工作任務(wù)。（二）教代會要保證校長負責制在我校貫徹執(zhí)行，要尊重和支持校長對學校教誨教學及其她行政管理依法行使職權(quán)。（三）從學校實際出發(fā)，一年召開兩次教代會。遇到重大事項，經(jīng)學校黨、政、工領(lǐng)導研究或一半以上教職工代表建議，可以召開代表暫時會議。（四）教代會議事內(nèi)容涉及：1、聽取討論校長工作報告、學校督導自評工作報告，審議學校辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、年（含學期）工作籌劃、年度財務(wù)工作報告、教誨教學和管理制度及執(zhí)行狀況、其她關(guān)于學校重大改革方案或辦法等，提出意見和建議。2、審議通過學校崗位責任制方案、教師職業(yè)道德實行方案、教職工管理制度、獎懲辦法以及其她重要規(guī)章制度。3、審議決定關(guān)于教職工生活福利重大事項。4、聽取中層以上干部述職報告，評議監(jiān)督校長和中層以上干部，可以向上級黨組織提出表揚、批評和獎懲建議，實行政務(wù)公開。5、教代會在審議決定關(guān)于教職工生活福利重大事項與校長意見不同步，必要及時同校長互換意見，協(xié)商解決；如果意見不能統(tǒng)一，校長應(yīng)暫緩執(zhí)行，在廣泛征求意見修改后進行復議；必要時報告上級主管部門和上級教誨工會。6、教代會閉會期間，需要暫時解決重要問題，經(jīng)學校黨、政、工負責人研究批準，由學校工會委員會召集教職工代表組長和關(guān)于人員協(xié)商解決，并向下一次教代會報告予以確認。7、教代會應(yīng)指派專人做好文案工作，內(nèi)容記錄要清晰、精確、完整。校級骨干教師評估辦法1、骨干教師條件：（1）愛崗敬業(yè)、熱愛學生、品德為學生榜樣。（2）有較夯實教學基本功，熟悉本學科教學大綱，新課程原則和教學內(nèi)容，教學效果好，有改革創(chuàng)新意識，積極進行教改并獲得較好成績。（3）積極參加繼續(xù)教誨和教科研工作，勝任崗位職責，出眾完畢崗位工作。（4）承擔縣、校級研究課、公開課、示范課，獲得良好教學效果。（5）具備大專以上學歷、專業(yè)工作滿3年專職教師。（6）有縣級以上獲獎?wù)撐幕蚴屑壱陨峡锟沁^文章。（專業(yè)性）（7）已獲市、縣級骨干教師稱號是固然校級骨干教師。2、骨干教師評估（或認定）辦法（1）學校成立“校級骨干教師評審小組”，由校長、副校長、輔導處正副主任、教研組長代表、高檔教師代表構(gòu)成，負責評審工作。（2）每年第二學期期中考試后進行校級骨干教師評審（或認定）工作。（3）由本人申請，按條件準備相應(yīng)證件、材料和申請書、填寫申請表交副校長。（在外校被評為骨干教師，需交資格證書或其她證明材料）（4）一經(jīng)擬定（或認定），及時公示，如沒有充分理由反對者，公示結(jié)束后，即填表存檔并發(fā)給本人證書。學校關(guān)于檔案工作規(guī)定1、學校檔案是學校發(fā)展歷史見證，在學校建設(shè)中必要予以充分注重，在經(jīng)費物質(zhì)條件、工作人員等方面予以保障。2、檔案管理員應(yīng)積極積極進一步各處室收集各種檔案材料，涉及各種照片、錄音、錄像資料及實物。積極協(xié)助各處室做好檔案收集、整頓、立卷、歸檔工作。3、檔案資料收集、整頓、立卷、歸檔要規(guī)范、整潔，力求達到原則，并不斷提高管理檔次，逐漸引入計算機管理，使檔案管理當代化。4、認真管理學校檔案，做好防火、防蟲、防霉變、防丟失、防缺損、防偽造，保證檔案資料真實、完整、完好。5、檔案要為教誨、教學、行政管理提供服務(wù)，提供內(nèi)容豐富、詳實資料，因而要嚴格執(zhí)行檔案借閱制度，做到有記錄、有闡明。6、認真負責完畢檔案記錄、報表，做到數(shù)據(jù)真實、精確，準時交出。7、認真清點、登記每年上級下發(fā)文獻；清點、登記學校制定內(nèi)部文獻，涉及各處室文獻，做到不漏掉，不遺失。德育工作管理制度1、新生入學告知制度學齡小朋友通過合法手續(xù)獲得我校學籍后，即與學校有了契約關(guān)系。學校要依法對其實行素質(zhì)教誨；學生也要依法接受素質(zhì)教誨。根據(jù)受教誨者在接受教誨時享有知情權(quán)，學校在其入學后要把學校培養(yǎng)目的、組織機構(gòu)、校規(guī)校紀及其他學生應(yīng)當懂得內(nèi)容明白無誤地告訴學生，使其清晰在校學習期間應(yīng)當做什么，怎么去做；不應(yīng)當做什么，做了會有什么后果。（1）讓學生懂得我校培養(yǎng)目的是：“健康、綠色、和諧”規(guī)定學生為這個目的努力奮斗。（2）向?qū)W生宣講“文明、勤奮、求實”校風和“勤學、會學、博學、樂學”學風，并據(jù)此向?qū)W生提出明確、詳細規(guī)定。（3）向?qū)W生簡介學校管理機構(gòu)、重要領(lǐng)導干部和教師、學校榮譽史以及教誨教學設(shè)施。（4）向?qū)W生宣講《中小學生守則》、《小學生尋常行為規(guī)范》及學校制定校紀校規(guī)，并提出明確詳細規(guī)定。（5）向?qū)W生明確：要養(yǎng)成“文明行為習慣”，“健康生活習慣”和“良好學習習慣”，讓學生懂得“三個習慣”養(yǎng)成是自己做人之本、立身之本、成才之本。（6）告訴學生如何保護自己合法權(quán)益，使其懂得一旦受到侵害該如何謀求保護。同步，也要告知學生必要嚴守學校紀律，接受學校教誨。凡半途轉(zhuǎn)入我校就

讀學生應(yīng)接受一種學期試讀期，經(jīng)思想、學業(yè)、紀律等各方面考察合格者，均可成為我校正式學生。（7）對學生進行安全教誨（如交通安全、飲食安全、運動安全、交友安全等）。心理健康教誨及遠離毒品、遠離精神垃圾和各種避險常識等方面教誨，向?qū)W生簡介學校某些防范辦法，如樓內(nèi)緊急疏散通道、防火、防毒氣、防爆炸自救辦法等。學生行為規(guī)范養(yǎng)成制度養(yǎng)成文明行為習慣是我校學生做人之本。學校有責任使她們成為“愛祖國、愛集體、愛父母、尊敬教師、尊重她人；懂禮貌、講公德、守法紀、辯是非；能自重、自強、自控、能經(jīng)受挫折；有責任意識、公民意識、環(huán)保意識“人。為達此目，特作如下規(guī)定：（1）在德育主任領(lǐng)導下，由年級組長負責組織、班主任詳細實行對學生文明行為習慣養(yǎng)成教誨與訓練。在教誨與訓練過程中要爭取家長理解、支持與配合。（2）德育處負責把我校學生應(yīng)有文明行為分解到1－6年級，實行年級目的責任制，采用溫故學新訓練辦法，循序漸進，使學生逐漸養(yǎng)成良好文明行為習慣。（3）培養(yǎng)學生文明行為習慣是全校干部、教職工共同承擔任務(wù)，每個人都要熟悉其內(nèi)容，并且按學校統(tǒng)一原則對學生提出規(guī)定。（4）由年級組制定本年級養(yǎng)成教誨訓練方案與籌劃，并負責組織實行。（5）采用集中（寒暑假）訓練與尋常規(guī)定相結(jié)合、班級訓練與年級集會，全校集會展示訓練成果相結(jié)合，年級訓練與檢查評比、表揚、獎勵相結(jié)合，使養(yǎng)成教誨與訓練落在實處。（6）學校每學期評比一次文明禮儀榜樣，每年評比一次文明班集體，頒發(fā)榮譽獎狀。學生健康生活習慣養(yǎng)成制度養(yǎng)成健康生活習慣是我校學生立身之本，學校要明確學生生命安全、身體健康、心理健康是第一位。咱們有責任使我校學生具備健康體魄，掌握基本運動技能和健身辦法，養(yǎng)成堅持體育鍛煉、保持健康心態(tài)、講究個人衛(wèi)生、合理飲食良好習慣。為此，特作如下規(guī)定：（1）健康生活習慣，是我校育人目的重要構(gòu)成某些，全校干部，教職工責無旁貸，要以此為己任，即要高度注重，更要積極貫徹。（2）努力為學生健康成長創(chuàng)造一種寬松、和諧、生機盎然校園環(huán)境。（3）要依法保證學生每天有一小時健身時間、組織、引導學生上好體育課、課間操、眼保健操，勉勵學生踴躍參加文體活動，獲取終身受益健身辦法和有益身心健康興趣。（4）通過體育課，課外體育活動培養(yǎng)學生健身良好習慣，完畢國家規(guī)定體育鍛煉原則。（5）班主任負責對學生進行環(huán)保教誨、心理健康教誨，協(xié)助學生養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生良好習慣。（6）根據(jù)學生成長規(guī)律，在1－6年級開設(shè)“關(guān)愛生命、學會生存”系列講座，協(xié)助學生學會生存。環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生管理條例公共衛(wèi)生區(qū)：（１）每年初由德育處將學校公共區(qū)域合理分派，貫徹責任班級，并提出管理規(guī)定。（２）每月第四周進行全校衛(wèi)生掃除，并依照衛(wèi)生原則由德育處和大隊部進行檢查評比。（３）衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)應(yīng)做到干凈、整潔，無刻畫痕跡、無污漬、無果皮紙屑、無口香糖痕跡、無廢棄物堆放等。(４)各個班級每天上午和中午進行衛(wèi)生區(qū)保潔，及時進行衛(wèi)生清理，保證良好衛(wèi)生環(huán)境。(５)樓道內(nèi)實行門前“三包”，一日三掃，對墻壁和地面進行清掃。(６)在校學生應(yīng)遵守學校衛(wèi)生管理規(guī)定，不亂扔廢棄物、不隨處吐痰，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，保持校園良好衛(wèi)生環(huán)境。教室內(nèi)衛(wèi)生：(１)各個教學班級每日進行衛(wèi)生清掃，各班依照班級工作需要和學生狀況制定值日規(guī)定。(２)值日學生以組為單位，在上課前和放學后進行衛(wèi)生清掃。(３)規(guī)定地面干凈無塵、墻壁整潔無污漬、門窗干凈明亮、黑板無筆跡粉塵、窗臺無雜物無塵、儲物柜物品擺放整潔無塵、電教柜無雜物無塵、衛(wèi)生工具擺放整潔。個人衛(wèi)生：(１)學生著裝干凈整潔，定期清洗衣物。(２)學生不留長指甲、不蓄長發(fā)，符合儀容儀表規(guī)范。(３)定期洗澡，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。檢查評比辦法(１)各班擬定衛(wèi)生委員，并由班主任提出責任分工和執(zhí)行辦法。(２)各班衛(wèi)生委員協(xié)同值日組長每日進行衛(wèi)生檢查，對不合格現(xiàn)象及時進行解決。(３)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日進行衛(wèi)生檢查評比，德育處對各班衛(wèi)生每周進行一次抽查，并依照評比表格規(guī)定內(nèi)容進行分值量化。(４)各班衛(wèi)生列入班級常規(guī)評比，每月進行常規(guī)評比總結(jié)表揚。一學期內(nèi)無衛(wèi)生扣分現(xiàn)象班級可申請“衛(wèi)生榜樣班級”。6、學生安全工作條例學生生命安全是學校第一位工作，全校干部、教職工必要予以高度注重，依托本職工作，把保障學生生命安全工作貫徹在實處。因而，作如下規(guī)定：（1）學校實行安全教誨例會制度，每月召開一次，校長通過例會實行對安全工作領(lǐng)導，每月分管副校長向全校師生員工宣講一次安全教誨。（2）綜治辦借助社會力量編寫《安全知識和自救自護手冊》，通過班主任組織學生學習。規(guī)定學習不留死角，不走過場，要讓學生熟記于心。（3）綜治辦負責組織全校性學生自救自護技能訓練如：消防演習、緊急疏散等，從安全角度強化對學生文明行為習慣養(yǎng)成訓練；組織以安全教誨為主題各種活動等（4）校、處、班級都要制定應(yīng)對突發(fā)性安全問題工作預(yù)案，預(yù)案要針對性強，便于操作，效果要好，責任分工要明確。（5）學生從進校起到離開學校，都要在班主任掌控之中，對未到校學生、缺課學生要及時查明因素；與家長聯(lián)系渠道要暢通；一旦發(fā)生意外要有緊急救治通道。（6）班主任要堅守工作崗位，有事離開，必要向綜治辦告知，手機要保持待機狀態(tài)。（7）門衛(wèi)要嚴守校門，認真執(zhí)行門衛(wèi)制度，克服麻痹思想，對上課期間離校學生，規(guī)定必要出示由班主任簽字后方可讓其離校。（8）學校安全領(lǐng)導小組要認真查找安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)，及時排除。（9）一旦發(fā)生涉及學生安全意外，不分份內(nèi)份外，誰是第一發(fā)現(xiàn)人，誰負責告知校領(lǐng)導，撥打120急救中心電話，同步保護好現(xiàn)場。（10）綜治辦要保持與教誨局安全科、屬地派出所聯(lián)系，保證學校周邊環(huán)境安全。關(guān)于先進班級體、先進學生評比條件及評比辦法（1）評比先進班級體條件及評比辦法、政治思想方面：A、可以按照《中小學生守則》、《小學生尋常行為規(guī)范》和學校規(guī)章制度有籌劃地開展工作。班級同窗熱愛黨、熱愛社會主義、擁護黨路線、方針、政策。B、在學校各項思想教誨、法制安全教誨以及社會實踐活動中體現(xiàn)良好，收效大，值周工作成績突出。C、有明確班級管理目的及實現(xiàn)目的詳細辦法。在學校集會、勞動、體育、科技、藝術(shù)、衛(wèi)生和常規(guī)評比等各項活動中，有積極體現(xiàn)和較好成績。其中，常規(guī)評比分不低于年級平均分。D、有一支能獨立工作、積極向上班隊干部隊伍。班干部有思想、有組織能力，能起到模范帶頭作用。E、主題班會和主題教誨活動，有籌劃、有辦法、有針對性，夯實有效，班會活動豐富，具備實際教誨意義。學風建設(shè)方面：A、班級學習氛圍濃厚，學生學習態(tài)度端正，具備良好學習習慣?？梢蚤_展有效基本知識和技能學習活動。班級學習整體水平較高，學習成績居年級前列。B、學生課堂秩序井然有序，認真聽講、積極思維。C、學生有自覺學習行為，可以準時完畢各類作業(yè)，任課教師普遍反映良好。班風建設(shè)方面：A、有對的班級輿論，可以充分運用板報、日記、做好宣傳工作，抵制不良行為和歪風邪氣，體現(xiàn)出良好班級風貌和學氣憤質(zhì)。B、班級環(huán)境好，教室布置整潔，地面整潔，無臟亂現(xiàn)象。C、學生講禮儀、講禮貌、講團結(jié)、講奉獻，無人說臟話，有良好精神風貌。D、可以積極參加學校各類文體活動，成績突出。紀律方面：A、班級有嚴明紀律，能令行禁止，有嚴謹作風，紀律管理有辦法，有成效。B、學生出勤率高，無曠課行為學生。C、遵守社會公德和公共秩序。無違法違紀行為學生，無不良嗜好學生，無受到學校嚴重警告以上懲罰學生。D、積極參加學校組織各項教誨活動，在升旗、聽報告、集會、外出參觀等大型活動中出體現(xiàn)突出，無重大失誤和違紀行為。制度方面：A、班級各項工作做到有規(guī)定、有檢查、有專人負責。B、定期召開班級各種會議，有組織、有貫徹、有實效。C、班干某些工明確，各負其責，未浮現(xiàn)嚴重工作失誤或?qū)е虏涣加绊?。操作辦法：A、班級自薦，各班依照評比條件撰寫“先進班級體申報書”，在規(guī)定期間內(nèi)送到德育處。B、通過投票擬定候選班級名單。C、德育處將評議成果報送校長辦公會（或?qū)W校行政會）審批。學校審批后，進行一周全校公示。小學生“先進個人”評比條件及辦法配合學校以德治校辦學思想，加強我校校風和校園文化建設(shè)，弘揚正氣，樹立比、學、趕、超班風、學風，切實體現(xiàn)學生主體參加和民主評議，嚴格按照民主、公正、平等原則和評比條件由學生民主評比，班主任審定，德育處批準發(fā)布。通過開展此項評比活動，使學生充分體驗成功高興，最后增進學生全面發(fā)展。（一）小學生“好小朋友”、“三好生”評比條件：好小朋友（1—3年級）名額占各班總?cè)藬?shù)30%。三好生（4—6年級）名額占各班總?cè)藬?shù)30%。①思想品德好：A、自覺遵守《小學生守則》、《小學生尋常行為規(guī)范》，并在同窗中起到模范作用。B、關(guān)懷國家大事經(jīng)常收聽廣播、看報紙。認真學習思想品德課并貫徹在行動上。C、熱愛集體，尊敬師長，關(guān)懷她人，積極為集體服務(wù)。積極參加各項勞動（涉及公益勞動、家務(wù)勞動等），愛護勞動成果，有良好家務(wù)勞動習慣，生活儉樸。D、遵紀守法，具備一定明辨是非美丑能力，敢于向不良現(xiàn)象作斗爭?！八枷肫返潞谩边€指在校內(nèi)外有突出事跡受到表揚者②學習好：A、學習積極努力，積極培養(yǎng)自己學習興趣。B、具備良好學習習慣，注意發(fā)揮自己創(chuàng)造精神，學習成績優(yōu)良。C、“學習成績優(yōu)良”，指：語文、數(shù)學、英語考試科目總評成績“優(yōu)”，考查科目為“合格”（其中體育達標成績?yōu)椤傲肌保凵眢w好A、堅持鍛煉身體，積極參加課外體育活動。B、有良好衛(wèi)生習慣，身心健康。C、體育達標成績優(yōu)良。D、因病殘免休體育課學生（必要持有縣級以上醫(yī)院證明），應(yīng)做到努力參加力所能及鍛煉，體育課成績可酌情考慮。小學生“先進小干部”評比條件：(先進小干部名額占各班總?cè)藬?shù)7%)A、擔任大、中、小隊干部或班、組長工作，對工作盡職盡責，工作效果好，可以得到大、中隊輔導員教師及班主任承認。B、廣泛地團結(jié)同窗，積極為班隊集體活動提建議，在班、校級少先隊組織中威信高。C、能遵守學校各項規(guī)章制度，可以發(fā)揮模范帶頭作用。小學生“先進少先隊員”評比條件：先進少先隊員名額占各班總?cè)藬?shù)15%。（二至六年級）A、模范遵守《中小學生守則》、《小學生尋常行為規(guī)范》，認真遵守學校各項規(guī)章制度，有突出體現(xiàn)。B、熱愛學校，熱愛少先隊組織，關(guān)懷集體，關(guān)愛她人，積極維護集體利益。C、熱愛學習，勤奮努力，成績先進。D、以主人翁精神，積極參加少先隊組織各項活動，認真完畢任務(wù)，積極為隊組織出力獻策。教學工作管理制度1、輔導處工作條例輔導處是學校教學工作指揮中心，調(diào)度中心和管理中心。加強教學自身建設(shè)，尤為重要。為此，制定本工作條例。（1）由校長選派有事業(yè)心、責任心，通曉教學管理理論，有較豐富教學管理經(jīng)驗干部擔任輔導處主任，主持輔導處尋常工作。（2）輔導處要樹立為師生發(fā)展服務(wù)管理思想，要有高度質(zhì)量意識和責任意識，有明確工作目的，不斷建立、建全關(guān)于教學工作規(guī)章制度，堅持依法管理教學工作。（3）依法進行課程設(shè)立開齊課程，開足學時，保證課程表權(quán)威性和真實性。（4）在分管校長領(lǐng)導下制定學期教學籌劃，并按籌劃安排好教學、教務(wù)、考務(wù)等各項工作，保證正常教學秩序。（5）負責協(xié)調(diào)輔助教學職能部門工作，充分發(fā)揮其服務(wù)功能和輔助教學功能。（6）認真貫徹教學工作常規(guī)規(guī)定，加強對教學工作過程管理，運用科學規(guī)范管理，提高我校教學質(zhì)量。（7）認真組織教學質(zhì)量測試評估工作，用好測評成果，認真解決教學中存在突出問題。（8）建立健全教師教學檔案和學生學情檔案，對師生教與學做到心中有數(shù)。（9）及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高管理水平。（10）輔導處主任每月向分管副校長報告月工作狀況，學期末寫出文字總結(jié)報告上交分管副校長；向全體教師或教代會代表述職，接受民主評議。2、教學工作常規(guī)規(guī)定依法執(zhí)教，規(guī)范教學行為，是教學工作應(yīng)遵循基本原則，現(xiàn)就制定教學籌劃、備課、授課、作業(yè)批改、輔導、檢查、考試等重要教學工作環(huán)節(jié)規(guī)定如下：（1）關(guān)于教學籌劃A．任課教師負責擬定每學期學科教學籌劃，教研組長負責根據(jù)《全日制義務(wù)教誨課程原則》，及學校教學籌劃，制定本學科教研組籌劃，B．籌劃內(nèi)容應(yīng)涉及：a本學期課程目的（知識與技能、過程與辦法、情感態(tài)度與價值觀三個層次）教材重點、難點及突破重點難點辦法；b規(guī)定學時分派；c月統(tǒng)練、期中、期末復習考試考務(wù)工作和時間安排；d組織說課、聽課、評課等活動安排；e教學工作自查安排等。C．開學后一周內(nèi)完畢籌劃制定，期中檢查籌劃執(zhí)行狀況，期末認真總結(jié)籌劃完畢狀況。（2）關(guān)于備課備課是教學工作中不可缺少重要環(huán)節(jié)，充分備課是上課主線保證?，F(xiàn)就備課提出如下規(guī)定：A備課前要明確“新課程原則”對本學科教學目的和課程原則，要熟悉本學期使用教材所有內(nèi)容，要理解所教學生學習基本，接受能力和她們需要。B在熟悉課程原則、教材和學生基本上，設(shè)計教學過程，寫好備課筆記。C個人備課與集體備課相結(jié)合，寫好教案。教案要依照教材重點、難點和學生接受能力選取恰當授課方式和教學方式；設(shè)計合理課堂構(gòu)造，使用電子教案

教師，課前要將電子教案打印出來，并依照實際狀況進行手寫復備，分派好每個環(huán)節(jié)需要時間。D教學設(shè)計應(yīng)明示學生活動意圖，并記錄課后反思，教案要實用，繁簡得當。組長負責每月檢查教案，輔導處每學期抽查，期末統(tǒng)一檢查評比（教師上交電子教案要在輔導處存檔備查）。E學時籌劃要超前一周。教研組長負責審批教案，沒有教案不能上課。（3）關(guān)于授課課堂教學要以教會學生為目，要貫徹“以學生為本”教誨思想，能讓學生觀測要讓學生觀測，能讓學生思考要讓學生思考，能讓學生表述要讓學生表述，能讓學生自己動手要讓學生自己動手，能讓學生自己總結(jié)要讓學生自己推導出結(jié)論，教師不要包辦代替。詳細教學規(guī)定如下：A教師授課要教學目明確，教學內(nèi)容精確，教學辦法恰當，教學組織嚴密。B要千方百計調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)學生對本學科學習興趣，教會學生學習本學科學習辦法。C教學過程要堅持師生互動，生生互動積極引導學生積極參加教學各個環(huán)節(jié)，讓學生在參加中產(chǎn)生求知興趣與欲望，感受獲得成功喜悅及產(chǎn)生對學好課程自信。D堅持講練結(jié)合，針對學習內(nèi)容；或少講多練，多講少練；或邊講邊練，或先講后練，或先練后講，但不容許只講不練。E要科學使用40分鐘教學時間，要依照學生在40分鐘內(nèi)生理心理狀態(tài)授課，力求讓不同層次學生均有所得。F精心設(shè)計板書，板書內(nèi)容應(yīng)是本節(jié)課標題，要點、重點和難點。G教師不得把不良情緒帶進課堂，不說與教學無關(guān)話，不使用傷害學生自尊心批評語言，一旦與學生發(fā)生糾紛要禁止與學生發(fā)生肢體接觸。課上不得將學生逐出教室，不得隨意停學生課。H教師必要準點上課，準時下課。（4）關(guān)于作業(yè)A、課后作業(yè)要精心選取，數(shù)量和難度要符合學生實際和教學規(guī)定。不給學生導致過重承擔。輔導處用抽查方式檢查此條執(zhí)行狀況。B、教師要認真及時批改學生作業(yè)，對作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學生在知識上、能力上漏洞和錯誤，用面批或課上分析、指引學生及時補漏糾錯。C、各學科教師對學生作業(yè)要按本學科規(guī)范規(guī)定，嚴格訓練培養(yǎng)學生先讀書后做作業(yè)習慣，仔細審題能力和習慣，認真檢查習慣，書寫整潔習慣和在規(guī)定期間獨立完畢作業(yè)能力。D、不留懲罰性作業(yè)。E、輔導處每學期末檢查各學科作業(yè)批改狀況，并組織最佳作業(yè)評比活動。（5）關(guān)于輔導A、通過學情分析掌握先進生、中檔生、學困生基本狀況后制定輔導籌劃，對先進生輔導重點放在開闊眼界拓寬知識面及培養(yǎng)競爭能力方面；對中檔生輔導重點放在夯實基本、掌握辦法、養(yǎng)成良好習慣，獨立完畢作業(yè)方面；對學困生輔導重點放在補情感、補辦法、補知識增強自信心方面。B、充分發(fā)揮學生學習小組作用，開展互幫互學。C、給學困生補課，重點放在查缺補漏，目的定在能跟上全班學習進度。保證每個學生不掉隊。（6）關(guān)于檢查、考試A、規(guī)定學生上好每一節(jié)課，力求90％學生掌握應(yīng)知應(yīng)會知識，教師應(yīng)留出當堂檢測時間，對沒完畢當堂學習任務(wù)學生要及時補課，力求但是夜（可借助學習小組力量）。B、加強平時檢查、提問和小測驗，及時查漏補缺。C、輔導處成立考試命題組，負責期中考、期末考試題組合。D、期中、期末考試后，任課教師要對考試成果進行全面質(zhì)量分析，分析成果匯總到輔導處。E、學生期中、期末考試成績（平均分、先進率、及格率和質(zhì)量分析報告）記入教師教學檔案。3、關(guān)于提高課堂教學質(zhì)量，減輕學生過重課業(yè)承擔辦法（1）任課教師要努力提高教學能力，名師才干出高徒。要鉆研教會學生最佳辦法。（2）要充分運用課堂40分鐘，在規(guī)定期間內(nèi)提高學生當堂吸取率、鞏固率。A、備課要充分；B、授課要注意結(jié)合學生年齡特點，豐富知識呈現(xiàn)方式讓學生對授課內(nèi)容有興趣；C、授課要講練結(jié)合；D、要發(fā)揮學生4人小組作用，提高學生對教學參加度；E、要當堂檢測，及時查漏補缺。（3）課后通過4人小組抓鞏固，教師只給學困生補課。（4）可以成立學科興趣小組，或舉辦學科講座，或組織學科競賽使先進生有更強勢發(fā)展。（5）家庭作業(yè)不搞一刀切，針對學生實際水平留不同難度、不同數(shù)量作業(yè)。（6）學科教師為學生翻印階段檢測題、練習題數(shù)量要適中，輔導處要把關(guān)。（7）不得以學科、班級為單位為學生增訂課外書和課外練習冊，如有特需應(yīng)報輔導處審批。（8）班主任組織學生積極鍛煉身體，增強體質(zhì)，開展心理征詢緩和精神壓力。（9）與學生家長保持密切聯(lián)系，爭取家長對“減負”辦法理解與支持。學校教職工及學生用餐管理制度（1）全校教職工除食堂炊事員、門衛(wèi)外，都安排到班級管理，與學生一起用餐。學生用餐工作由學校后勤領(lǐng)導負責。（2）學生用餐每班配備二名教師負責端菜、端飯和分餐，同步做好安全管理工作。（3）食堂工作人員要做好衛(wèi)生、洗滌、消毒、食品留驗、保衛(wèi)等工作。（4）定點購菜、進貨，證件齊全，詳細管理條例由總務(wù)處主任代表校方與送貨人雙方共同制定。（5）加強食堂設(shè)備設(shè)施建設(shè)，逐漸改進師生用餐條件。6、體育器材管理、借用關(guān)于規(guī)定（1）體育教師應(yīng)經(jīng)常打掃器材室，保持室內(nèi)整潔。器材存儲要得當、有序、搬運以便。室內(nèi)禁止吸煙并隨時備有能正常使用滅火器材。（2）體育教師應(yīng)定期清點器材，做到賬、物相符，發(fā)現(xiàn)缺少時，應(yīng)弄清因素并負責追回。對損壞、低值易耗器材應(yīng)及時填寫單據(jù)，上報注銷，并依照器材損壞限度提出維修和購買籌劃。（3）出借器材由體育教師負責，出借、歸還器材，要辦理借物手續(xù)。未經(jīng)批準，不得擅自出借，以堵塞遺失漏洞。（4）體育教師應(yīng)加強對海綿墊等器材防腐安頓，最佳經(jīng)常檢查或更換存儲位置。（5）體育教師應(yīng)經(jīng)常檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞，要及時報修，防止傷害事故發(fā)生。（6）體育教師應(yīng)以身作則，教誨學生，樹立愛護公物美德；要克服、糾正“學校器材，損壞無所謂、調(diào)換無所謂、占用無所謂”等錯誤觀念。（7）體育教師教學和訓練前要清點器材數(shù)量，結(jié)束后清理交還，發(fā)現(xiàn)缺少時要及時追查回來。（8）體育課后，學生仍有余興，想借器材普通不出借，以防過度疲勞。（9）學生課外活動借器材，應(yīng)按借物辦法執(zhí)行。當天借，當天還。不在學生中“過夜”，更不要讓物件長期停留在學生手中。36、學校崗位責任制⑴、校長工作職責1、執(zhí)行上級領(lǐng)導部門指令，全面貫徹黨教誨方針，結(jié)合學校實際制定和實行學校各種籌劃、規(guī)章制度。2、遵循教誨規(guī)律，堅持以教學為中心。以重要精力組織和領(lǐng)導學校教誨教學工作。3、領(lǐng)導輔導處、綜治辦、教科室、總務(wù)處等學校職能部門，支持工會、教代會、團隊開展工作。4、聘請和管理教職工，負責學校人事安排和教職工考核，及職稱晉升和獎懲工作，關(guān)懷教師工作、學習和生活，調(diào)動她們積極性和創(chuàng)造性。5、堅持勤儉辦學原則，管理校舍設(shè)備和經(jīng)費，改進辦學條件，辦好集體福利。6、主持學校行政會議和教師會議，研究布置學校工作，依托教職工辦好學校。7、副校長協(xié)助校長完畢分管工作，校長不在時行使校長權(quán)利。⑵、副校長工作職責1、在校長直接領(lǐng)導下，協(xié)助校長抓好學校尋常教學工作。其重要職責是：①貫徹執(zhí)行黨和國家教誨方針，執(zhí)行上級黨委、教誨行政部門決定，協(xié)助校長領(lǐng)導教學工作，負責學校教學籌劃制定、組織貫徹、檢查和總結(jié)。②協(xié)助校長領(lǐng)導和管理學校教學工作，保證教學籌劃和教學課標實現(xiàn)，經(jīng)常進一步教學工作，提出教改和教研意見，推動學校教誨教學改革實踐活動。③領(lǐng)導、督促、檢查、評價、輔導處主任、副主任工作。④制定、修改、完善各項教學管理規(guī)章制度并督促貫徹。⑤指引教師進行教學改革，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，推廣先進經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。⑥組織好教師隊伍培訓和進修工作。2、全面負責學校安全工作。①建立組織，貫徹責任，組織制定安全工作籌劃，健全各項安全管理制度。②組織制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，開展有針對性演習，提高師生自護自救能力。③安排好學生安全教誨內(nèi)容，開展各種形式安全教誨活動。④建立安全工作考核制度，開展經(jīng)常性安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不留安全隱患。⑤建立健全校內(nèi)安全保衛(wèi)組織，制定工作制度，善于發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，及進向?qū)W校提出合理化建議，把安全防范辦法落到實處，杜絕重大火災(zāi)和各種重大案件事故發(fā)生。⑥開展好“創(chuàng)安活動”、“警校共建”活動，大力弘揚正氣，充分調(diào)動廣大量生同違法犯罪活動作斗爭積極性。少先隊大隊輔導員職責①經(jīng)常理解隊員思想、學習、健康和生活等狀況，及時向黨團組織和學校行政領(lǐng)導反映少先隊員各方面狀況，關(guān)懷她們健康成長。②及時傳達和貫徹關(guān)于少先隊工作指引文獻，指引中隊輔導員開展少先隊活動，定期組織中隊輔導員交流工作經(jīng)驗，做好各項活動評估工作。③指引協(xié)助少先隊委員會開展工作，充分調(diào)動隊干工作積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，培養(yǎng)組織管理能力。④堅持寓思想教誨于少先隊活動中，開展豐富多彩少先隊系列活動。⑤加強少先隊組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮隊部室、黑板報、小廣播教誨功能，切實做好環(huán)境育人工作。⑥經(jīng)常進行隊知識教誨和小學生尋常行為規(guī)范輔導。（2）少先隊中隊輔導員職責①中隊輔導員在大隊輔導員領(lǐng)導下工作，及時反映隊員各方面狀況。②協(xié)助中隊委員會組織好中小隊活動和尋常工作。③協(xié)助中隊委開好隊委會。討論和批準新隊員，決定對隊員獎勵或處分，研究和決定中隊活動時間、內(nèi)容、主題及詳細準備工作。⑾、教研組長職責1、教研組長是學校教學工作骨干，應(yīng)按校長學期工作意見，在輔導處領(lǐng)導下，組織本組教師開展活動。2、每學期制定工作籌劃，期末作好工作總結(jié)，籌劃與總結(jié)交輔導處。3、組織教師鉆研課標、教材，讓教師明確課標、教材基本規(guī)定及邏輯體系；指引教師進行教改，闖出輕承擔高質(zhì)量新路子。4、調(diào)節(jié)各年級教學進度，并指定各年級關(guān)于教師擬定教學籌劃表。5、參加輔導處“五認真”工作檢查和教學業(yè)務(wù)研討。6、主持教研活動，組織集體備課、互相聽課等活動。每月組內(nèi)開展不少于三次教科研活動?；顒?，一要目、內(nèi)容明確；二要聯(lián)系學校實際，既突出指引性，又要具備普遍性；三要強調(diào)效果。7、團結(jié)本組教師，調(diào)動全員工作積極性，共同搞好教研