人教版初中化學(xué)九上4.3 水的組成 教學(xué)設(shè)計

人教版初中化學(xué)九上4.3水的組成教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解水的分子結(jié)構(gòu)和組成；掌握水的實驗方法；掌握水的物理和化學(xué)性質(zhì)。二、教學(xué)重點掌握水分子的組成和結(jié)構(gòu)；掌握水的實驗方法。三、教學(xué)內(nèi)容1.水的分子結(jié)構(gòu)水是由氫原子和氧原子組成的，每個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子。水分子按照氧原子與兩個氫原子的角度可以分為線性分子（氧原子與兩個氫原子形成一個直線）和角分子（氧原子與兩個氫原子形成一個二十角）。實驗發(fā)現(xiàn)，水以角分子的形式存在于自然界中。2.水的組成根據(jù)水的分子結(jié)構(gòu)，我們可以知道水是由氫原子和氧原子通過化學(xué)鍵連接而成的。氫原子和氧原子之間形成了共價鍵，共用了一對電子。由于氧原子的電負(fù)性相對較大，氧原子吸引電子更強(qiáng)，因此水分子呈現(xiàn)出部分離子性。3.水的實驗方法為了證明水的組成和性質(zhì)，我們可以進(jìn)行以下實驗：3.1燃燒實驗將一根干燥的木條放入燃燒舟中，點燃木條，然后將一只試管倒立放在燃燒木條上方，隨后將一只試管倒置放在倒立試管上方。待試管內(nèi)呈露點狀水珠即可觀察到水的生成。3.2酸堿中和實驗取一些石灰石粉末放入試管中，加入適量的酸溶液，產(chǎn)生氣泡，然后用試紙測試氣泡中的氣體，結(jié)果顯示為二氧化碳。將試管中的溶液倒入蒸發(fā)皿中，加熱，觀察到溶液中水的蒸發(fā)。4.水的物理性質(zhì)4.1顏色水呈無色透明。4.2固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)水在常溫下呈現(xiàn)液態(tài)，0攝氏度以下會凝固成固態(tài)冰，100攝氏度以上會變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣。4.3比熱容水的比熱容較大，即所需的熱能較多。5.水的化學(xué)性質(zhì)5.1氧化性水可以參與氧化反應(yīng)。例如，氫氣和氧氣在適當(dāng)?shù)臈l件下可以反應(yīng)生成水。5.2氫離子的釋放水可以在適當(dāng)?shù)臈l件下釋放氫離子，形成酸性溶液。四、教學(xué)過程導(dǎo)入：通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如何證明水的組成和性質(zhì)；介紹水的分子結(jié)構(gòu)和組成；進(jìn)行相關(guān)實驗，證明水的組成和性質(zhì)；探討水的物理和化學(xué)性質(zhì)，并進(jìn)行多種例子展示；總結(jié)歸納，概括水的組成和性質(zhì)。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對水的組成和性質(zhì)有了更深入的了解。通過實驗的參與，學(xué)生不僅學(xué)會了實驗方法，還能親身感受到水的物理和化學(xué)性質(zhì)。在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加實驗環(huán)節(jié)和互動環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的參與度