6.3《植物光合作用的實質(zhì)》同步練習(xí)（蘇教版七年級上）初中生物

.:PAGE:;第6章第3節(jié)植物光合作用的本質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題：1、做“綠色植物在光下制造淀粉〞的實驗，正確的實驗順序是：〔〕〔①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處置④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化〕A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥2、植物葉片在陽光下進展光合作用的產(chǎn)物主要是〔〕A.二氧化碳B.氧氣和淀粉C.二氧化碳和淀粉D.氧氣3、以下關(guān)于淀粉的表達中，錯誤的選項是〔〕A.光能通過光合作用轉(zhuǎn)化成淀粉中的能量B.綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉C.馬鈴薯的地下莖中淀粉的含量很高D.綠色植物光合作用的產(chǎn)物只要淀粉4、一種欣賞植物，其綠色葉片上有黃色的斑紋，經(jīng)過陽光照射后，用碘酒處置，葉的綠色局部變成藍色，而黃斑局部卻不變成藍色。這一事實說明：光合作用需要〔〕A.光B.水C.二氧化碳D.葉綠體5、植物光合作用的本質(zhì)是：〔〕A.合成有機物，釋放能量B.合成有機物，貯存能量C.分解有機物，貯存能量D.分解有機物，釋放能量6、為使城市居民每天得到新穎空氣，應(yīng)采取的最好措施是〔〕A.加大住房面積B.多蓋高樓，居住在高層C.多種花草樹木D.清理垃圾，搞好環(huán)境衛(wèi)生7、光合作用的能量轉(zhuǎn)化過程是〔〕A.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物里的能量B.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕夂投趸糃.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物D.將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物和氧氣8、以下關(guān)于光合作意圖義的表達中錯誤的選項是〔〕A.是人和動物的營養(yǎng)來源B.是生物界的主要能量來源C.維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡D.是大氣中二氧化碳的主要來源9、〔2020泰安〕小強將一株綠色植物在黑暗中放置了24小時，然后選擇其中的一片綠葉進展研究。先剪斷葉片的主葉脈〔如右圖所示〕，再將綠色植物放在陽光下照射2～4小時，最后檢測發(fā)現(xiàn)B區(qū)沒有產(chǎn)生淀粉。原因是該局部區(qū)域缺少光合作用所需要的A.二氧化碳B.水C.葉綠素D.光10、〔2020長春〕綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并將化學(xué)能貯存于其中的是A．氧B．葉綠素C．有機物D．無機鹽11、〔2020徐州〕現(xiàn)有四個實驗安裝，假設(shè)要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，那么應(yīng)選用的安裝組合是二、填空題1.(2020常德)根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉〞的實驗答復(fù)?！?〕此實驗探究的問題是〔2〕實驗前，要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是。〔3〕將暗處置過的天竺葵的一片葉局部遮光后，將植物放在陽光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是?！?〕此實驗的變量是。〔5〕右圖示步驟〔3〕中用酒精處置的葉片，A是遮光局部，B是見光局部。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是。此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生。2.〔2020東營〕某生物小組利用銀邊天竺葵〔葉片邊緣局部的細胞中無葉綠體，呈白色〕進展了如下實驗：①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉〔氫氧化鈉可以吸收二氧化碳〕的透明塑料袋將局部枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請分析答復(fù)：〔1〕實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是。〔2〕實驗中用于脫色的某溶液是?！?〕滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只要B處變成藍色，A、C、D處均未變藍色。那么比擬A、B兩處，可以說明。比擬B、C兩處，可以說明。比擬B、D兩處，可以說明?！?〕在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細胞內(nèi)始終進展的生理過程是，該過程的反響式可以表示為。3.〔2020濟南〕圖20是某同學(xué)沒計的一組實驗安裝，請分析答復(fù)以下問題：〔１〕此組實驗安裝能構(gòu)成對照實驗的是?！?〕將快要熄滅的細木條插進甲安裝試管搜集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象？；這說明了什么問題？。〔3〕將甲安裝中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會，共原因是。4.〔2020棗莊〕為探究綠色植物進展光合作用的條件，某校生物興趣小組設(shè)計了如以下圖所示的實驗安裝，請分析后答復(fù)：〔1〕請你設(shè)計一個簡一方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響：。(2)該小組將圖中葉片A、B作為實驗對照，請你寫出該對照實驗的假設(shè)：?！?〕假設(shè)要證明“光是綠色植物進展光合作用的條件〞，請你寫出對葉片C的處置方式，C的對照實驗是。〔填“A〞或“B〞〕〔4〕請你寫出光合作用的反響式。5.〔2020泰安〕某同學(xué)把調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性課題，認真考察了西瓜從播種到收獲的全過程。下面是他的局部調(diào)查內(nèi)容及感想和疑問，請分析答復(fù)：〔5分〕〔1〕在播種后，瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施，目的是，以進步出苗率?！?〕在瓜苗長齊后，瓜農(nóng)采取了“間苗、定苗〞措施，使瓜苗疏密合理。這樣做的意義是?！?〕在西瓜開花期間，瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊；瓜農(nóng)老李那么在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂。他們的這些做法都有利于花的，進步結(jié)果率。其中瓜農(nóng)老王的做法實際上是在進展?！?〕為防治害蟲，瓜農(nóng)往往在西瓜開花、結(jié)實期間頻繁地噴灑農(nóng)藥。試分析評價這樣做有什么危害？。第6章第3節(jié)植物光合作用的本質(zhì)同步練習(xí)參考答案一、選擇題1.B2.B3.D4.D5.B6.C7.A8.D9.B10.C11.B二、填空題1．〔1〕綠葉制造淀粉需要光嗎？〔2〕讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡〔3〕溶解葉片中的葉綠素〔或答脫色〕〔4〕光〔5〕B局部；淀粉2．〔1〕消耗掉葉片原有淀粉〔2〕酒精〔3〕葉綠體是進展光合作用的場所光是進展光合作用的條件二氧化碳是光合作用的原料〔4〕呼吸作用有機物＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量3．〔l〕甲與乙或甲與丙〔2〕細木條會復(fù)燃〕說明金魚藻在光合作用過程中產(chǎn)生了氧氣〔3〕增加碳酸氫鈉可增加二氧化碳的濃度，光合作用產(chǎn)生的氧氣增多4.(1)實驗前，將該安裝放入黑暗中一晝夜(或24小時)(2)植物進展光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用的原料)(3)塑料袋為黑色(或不透光)，充入二氧化碳(注意考慮單因子變量