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1.(單選題)胡老師根據(jù)歌曲的情緒情感、歌詞內(nèi)容、節(jié)奏韻律,設(shè)計(jì)了優(yōu)美生動(dòng)的舞蹈動(dòng)作,并詳細(xì)的給幼兒進(jìn)行分段講解,與其進(jìn)行互動(dòng)、討論,而不是讓幼兒機(jī)械地聽(tīng)課。胡老師的做法()。
A.錯(cuò)誤,沒(méi)有引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.正確,體現(xiàn)了“以學(xué)習(xí)者為中心”的觀點(diǎn)
C.錯(cuò)誤,不利于學(xué)生掌握更多的舞蹈動(dòng)作
D.正確,體現(xiàn)了“關(guān)注人”的觀點(diǎn)
2.(單選題)積木課上,小靜興高采烈地舉起手里的作品向肖老師展示自己做的飛機(jī),希望得到老師認(rèn)可,但肖老師卻說(shuō):“你這做的是什么東西,能飛起來(lái)嘛?這么笨,將來(lái)能干什么”。肖老師的做法()。
A.正確,對(duì)幼兒進(jìn)行挫折教育
B.正確,培養(yǎng)幼兒的做事認(rèn)真的態(tài)度
C.錯(cuò)誤,忽略了兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>
D.錯(cuò)誤,忽略了兒童是完整的人
3.(單選題)幼兒園小班的孩子手部精細(xì)動(dòng)作還不協(xié)調(diào),劉老師通過(guò)涂鴉、穿線、剪紙等多種游戲的方式,發(fā)展幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。這說(shuō)明幼兒身心發(fā)展的年齡特征具有()。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
4.(單選題)小剛的媽媽發(fā)現(xiàn)小剛上幼兒園后,回家不再像以前那樣變成“十萬(wàn)個(gè)為什么”了,他很少再向爸爸媽媽提問(wèn),媽媽問(wèn)他原因,他說(shuō)幼兒園王老師告訴他,所有問(wèn)題等他長(zhǎng)大就知道了,現(xiàn)在不要問(wèn)那么多。材料中,王老師的做法()。
A.正確,幼兒認(rèn)知不成熟,長(zhǎng)大后許多問(wèn)題自然就會(huì)有結(jié)論
B.錯(cuò)誤,應(yīng)該讓幼兒將問(wèn)題帶回家和其父母一起討論得出結(jié)論
C.正確,幼兒目前不提問(wèn),可以減輕父母和教師的很多麻煩
D.錯(cuò)誤,教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的支持者和引導(dǎo)者
5.(單選題)很多幼兒去幼稚園所背的書(shū)包里面放置的不是幼兒學(xué)習(xí)的書(shū)本而是衣服與褲子,因?yàn)橛變涸谝惶斓纳钔嫠_^(guò)程中經(jīng)常容易弄臟衣褲,此時(shí)需要幼兒教師幫助幼兒換上干凈的衣褲,防止幼兒生病。這些工作內(nèi)容說(shuō)明了幼兒教師勞動(dòng)具有()。
A.幼稚性
B.全面性
C.示范性
D.自主性
6.(單選題)下班后的李老師回到宿舍向舍友傾訴道:“為什么今天上課小朋友們都不怎么理我,她們是不是覺(jué)得我唱的歌很難聽(tīng),舞蹈跳的也不好?如果以后她們一直這樣,我可怎么辦?。俊崩罾蠋煹脑捳f(shuō)明她此刻處于教師專業(yè)發(fā)展的()。
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注未來(lái)階段
7.(單選題)六一兒童節(jié)即將到來(lái),幼兒園開(kāi)展了“藝術(shù)小畫(huà)廊”活動(dòng),布置展區(qū)時(shí),為了體現(xiàn)“好”的效果,程程老師精心挑選了孩子們的“好的作品”,隨手將剩下的作品直接塞到了廢紙簍里。六一兒童節(jié)活動(dòng)當(dāng)天,“藝術(shù)小畫(huà)廊”前聚集了班上的家長(zhǎng)和孩子們,大家都在贊嘆作品的創(chuàng)意與精美,程程老師也在得意地欣賞著,然而,她只看到大部分孩子高興的神情,卻沒(méi)有留意個(gè)別孩子失望沮喪的目光。程程老師的做法()。
A.不值得提倡,沒(méi)有做到愛(ài)崗敬業(yè)
B.值得提倡,做到了為人師表
C.值得提倡,使展區(qū)有了“好”的效果
D.不值得提倡,沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生
8.(單選題)休息時(shí),王老師讓孩子們排隊(duì)去喝水,可隊(duì)伍總也排不好。有幾個(gè)小調(diào)皮總要去加塞兒,其他的孩子不服氣,一個(gè)頂一個(gè)地往前擠。王老師扯起嗓門提醒孩子們,隊(duì)伍排好了,可過(guò)了一會(huì)兒還是亂了。這時(shí),她也口渴了,端起杯子就準(zhǔn)備去接水。碰到水龍頭的一瞬間,她下意識(shí)地停住了,轉(zhuǎn)而排到了隊(duì)伍的尾巴上。孩子們看見(jiàn)了,互相交頭接耳:“快看,王老師也排隊(duì)了?!标?duì)伍慢慢變直了,幾個(gè)小調(diào)皮乖乖排到了王老師的身后。這表明王老師做到了()。
A.為人師表
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.教書(shū)育人
9.(單選題)戶外體育游戲中,崔老師帶著班上的小朋友一起玩“擲老狼”的沙包游戲。游戲結(jié)束后,崔老師集合隊(duì)伍帶領(lǐng)孩子們回教室。這時(shí)候,隊(duì)伍中響起了一個(gè)弱弱的聲音說(shuō):“崔老師,剛才的游戲我還沒(méi)有玩。”崔老師扭頭一看,是個(gè)頭矮小的月月。崔老師說(shuō):“那你剛才為什么不積極一點(diǎn)?現(xiàn)在要回教室了,下次再玩吧?!痹略码y過(guò)得都快哭了。崔老師的做法違背了()。
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.教書(shū)育人
D.為人師表
10.(單選題)薛老師在宣讀教育者誓詞時(shí)有這樣一段話:“我在此宣誓,我將把我的一生貢獻(xiàn)給教育事業(yè)。我將履行作為教育者的全部義務(wù),不斷改善這一公共福利事業(yè),增進(jìn)人類的理解和能力,并向一切為教育和學(xué)習(xí)作出努力的人表示敬意。我將這些義務(wù)當(dāng)作我自己的事,并時(shí)刻準(zhǔn)備著、責(zé)無(wú)旁貸地鼓勵(lì)我的同事們做到這一點(diǎn)?!边@段話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的()。
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.教書(shū)育人
D.為人師表
11.(單選題)小毛是家里的獨(dú)生子女,家里面的老人對(duì)他很是溺愛(ài)。讓孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的毛病。而且在班級(jí)活動(dòng)中,總是以自我為中心,對(duì)于老師的教育從來(lái)不以為意。對(duì)于小毛的這種情況,班主任老師應(yīng)該()。
A.斥責(zé)家長(zhǎng)不會(huì)教育自己的孩子
B.與家長(zhǎng)建立良好的溝通習(xí)慣
C.當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)小毛嚴(yán)厲教育
D.讓家長(zhǎng)把小毛領(lǐng)回家教育
12.(單選題)袁老師向家人抱怨:“和自己搭檔的班主任很煩,做事優(yōu)柔寡斷,什么事自己拿不定主意,隔三差五的找搭班老師的麻煩,下班都要聯(lián)系老師?!痹蠋煹淖龇ǎǎ?。
A.錯(cuò)誤,教師應(yīng)與同事進(jìn)行協(xié)作
B.錯(cuò)誤,教師應(yīng)對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)
C.正確,教師下班時(shí)間不需要負(fù)責(zé)
D.正確,教師只負(fù)責(zé)日常的教學(xué)
13.(單選題)紅太陽(yáng)幼兒園為了今后的發(fā)展,設(shè)置了一處教師建議信箱,每位教師都可以投遞對(duì)于幼兒園的建議,但規(guī)定工作年齡不滿2年的教師無(wú)投遞建議的權(quán)利。該幼兒園的做法()。
A.合法,幼兒園保障了老教師的權(quán)利
B.合法,幼兒園有權(quán)決定園內(nèi)的一切工作
C.不合法,侵犯了教師的民主管理權(quán)
D.不合法,侵犯了教師的學(xué)術(shù)交流權(quán)
14.(單選題)某幼兒園以上學(xué)期教學(xué)成果不顯著為由,暫停教師付某的帶班工作,并到后勤處任職。該幼兒園的做法侵犯了教師付某的()。
A.教育教學(xué)權(quán)
B.學(xué)術(shù)交流權(quán)
C.報(bào)酬待遇權(quán)
D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
15.(單選題)午休時(shí)間,小楊老師發(fā)現(xiàn)放在辦公桌上的手鐲不翼而飛。這時(shí),陳老師對(duì)小楊老師說(shuō):“早上你們班的西西來(lái)過(guò)辦公室?!庇谑牵罾蠋煴闼阶匀シ戳宋魑鞯臅?shū)包。小楊老師的做法侵犯了西西的()。
A.名譽(yù)權(quán)
B.生命健康權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人身自由權(quán)
16.(單選題)周老師所指導(dǎo)的舞蹈《小小牽牛花》在全市舉辦的舞蹈大賽中榮獲幼兒段金獎(jiǎng),但周老師卻在參賽幼兒們及其家長(zhǎng)不知情的情況下,把獎(jiǎng)金占為己有。周老師的行為()。
A.恰當(dāng),教師也參與其中,屬勞動(dòng)所得
B.恰當(dāng),教師有權(quán)支配獎(jiǎng)金的歸屬
C.不恰當(dāng),侵犯了學(xué)生的繼承權(quán)
D.不恰當(dāng),侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)
17.(單選題)在幼兒園放學(xué)后,中班幼兒晶晶在父親的陪同下回學(xué)校取遺忘在教室的東西,結(jié)果不慎摔傷。在此過(guò)程中,幼兒園無(wú)不當(dāng)行為。對(duì)此,應(yīng)承擔(dān)事故責(zé)任的主體應(yīng)該是()。
A.晶晶
B.幼兒園
C.晶晶的監(jiān)護(hù)人
D.幼兒園的老師
18.(單選題)在進(jìn)行課外活動(dòng)的時(shí)候,王老師特意強(qiáng)調(diào),同學(xué)們不要哄搶玩具,要學(xué)會(huì)分享??墒前嗌系摹靶“酝酢避娷?,不僅搶同學(xué)的玩具,還把甜甜推倒,導(dǎo)致甜甜摔傷了。對(duì)于甜甜受到的傷害,應(yīng)由()進(jìn)行賠償。
A.幼兒園
B.王老師
C.軍軍的監(jiān)護(hù)人
D.甜甜的監(jiān)護(hù)人
19.(單選題)“凡是涉及到兒童生存與發(fā)展的問(wèn)題都要認(rèn)識(shí)兒童、了解兒童、尊重兒童、造福兒童,而不是傷害兒童?!边@印證了《兒童權(quán)利公約》中的()。
A.無(wú)歧視原則
B.兒童最大利益原則
C.尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則
D.尊重兒童觀點(diǎn)原則
20.(單選題)下列關(guān)于《幼兒園工作規(guī)程》的說(shuō)法正確的是()。
A.幼兒園一般為四年制
B.幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲
C.寄宿制幼兒園的戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于2小時(shí)
D.幼兒園實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
21.(單選題)在某幼兒園任教的吳某考上了在職研究生,幼兒園不批準(zhǔn)她在職學(xué)習(xí),吳某欲以剝奪其參加進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)為由提出申訴,受理其申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
A.當(dāng)?shù)乜h教育局
B.當(dāng)?shù)乜h人民政府
C.當(dāng)?shù)乜h法院
D.省教育廳
22.(單選題)10歲的豆豆父母都在外地打工,于是留豆豆一個(gè)人獨(dú)自在家生活和學(xué)習(xí)。下列說(shuō)法正確的是()。
A.留豆豆獨(dú)自在家可鍛煉其生活能力
B.父母在外地也可以履行其監(jiān)護(hù)職責(zé)
C.不得讓生活能力差的孩子獨(dú)自生活
D.不得讓豆豆脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)生活
23.(單選題)15歲的學(xué)生甲和學(xué)生乙在暑假期間翻墻進(jìn)學(xué)校打籃球,在爭(zhēng)搶中,甲不慎將乙撞倒在地,導(dǎo)致乙小腿骨折,對(duì)乙所受的傷害,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的是()。
A.甲本人
B.學(xué)校
C.甲的監(jiān)護(hù)人
D.乙的監(jiān)護(hù)人
24.(單選題)某初中附近發(fā)生搶劫案,警察希望通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生周周獲得辦案線索。班主任徐某得知警察并沒(méi)有通知周周的父母,拒絕了警察的詢問(wèn)要求。徐某的做法()。
A.不正確,公民有配合公安機(jī)關(guān)辦案的義務(wù)
B.不正確,干擾了公安機(jī)關(guān)的正常執(zhí)法行為
C.正確,履行了保護(hù)未成年人合法權(quán)益的義務(wù)
D.正確,任何組織或者個(gè)人不得改變教學(xué)計(jì)劃
25.(單選題)國(guó)家在必要的時(shí)候設(shè)立特別行政區(qū),特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由()以法律規(guī)定。
A.中央人民政府
B.全國(guó)人大常委會(huì)
C.全國(guó)人民代表大會(huì)
D.特別行政區(qū)人民代表大會(huì)
26.(單選題)人大代表代表人民的利益和意志,依照憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)職權(quán),參加行使國(guó)家權(quán)力。根據(jù)《憲法》規(guī)定,全國(guó)人民代表大會(huì)代表受()的監(jiān)督。
A.原選舉單位
B.人大常委會(huì)
C.公安機(jī)關(guān)
D.人民法院
27.(單選題)在中國(guó)近代,清政府與列強(qiáng)簽訂了一系列不平等條約。其中,標(biāo)志著中國(guó)徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)的條約是()。
A.《南京條約》
B.《北京條約》
C.《馬關(guān)條約》
D.《辛丑條約》
28.(單選題)第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束,由美國(guó)建議召開(kāi),旨在為重新瓜分遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的殖民地和勢(shì)力范圍的國(guó)際會(huì)議是()。
A.巴黎和會(huì)
B.開(kāi)羅會(huì)議
C.雅爾塔會(huì)議
D.華盛頓會(huì)議
29.(單選題)歌曲《讓我們蕩起雙槳》是1955年拍攝的少兒電影《祖國(guó)的花朵》的插曲。該曲的作曲家是()。
A.聶耳
B.賀綠汀
C.劉熾
D.瞿希賢
30.(單選題)西瓜甘甜可口主要是因?yàn)槲鞴系模ǎ┲泻写罅康奶欠帧?/p>
A.細(xì)胞液
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
31.(單選題)淀粉是糧食最主要的成分,同時(shí)也是重要的工業(yè)原料。2022年9月24日,中國(guó)科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》中發(fā)表實(shí)現(xiàn)了()到淀粉的從頭合成,這讓中國(guó)的人工合成淀粉被國(guó)際學(xué)術(shù)界認(rèn)為是影響世界的重大顛覆性技術(shù)。
A.氧氣
B.氮?dú)?/p>
C.一氧化碳
D.二氧化碳
32.(單選題)我國(guó)古代把天空的恒星劃分成為“三垣”和“四象”七大星區(qū)。其中,“三垣”分別是()。
A.紫禁垣、太微垣、天市垣
B.紫微垣、太微垣、天市垣
C.紫微垣、五微垣、天市垣
D.紫微垣、太微垣、天地垣
33.(單選題)X射線是一種頻率極高、波長(zhǎng)極短、能量很大的電磁波。它是由()發(fā)現(xiàn)的。
A.巴斯德
B.倫琴
C.凱庫(kù)勒
D.居里夫人
34.(單選題)“三更半夜”出自《宋史·趙昌言傳》中的:“陳三更,董半夜。”其中的“三更”相當(dāng)于現(xiàn)在晚上的()。
A.九點(diǎn)到十一點(diǎn)
B.十一點(diǎn)到次日一點(diǎn)
C.一點(diǎn)到三點(diǎn)
D.三點(diǎn)到五點(diǎn)
35.(單選題)“杏壇”的典故出自莊子的一則寓言,相傳孔子在杏壇設(shè)教,“收弟子三千,授六藝之學(xué)。自古以為美談,為士林所稱頌?!彪S后,經(jīng)常用“杏壇”指()。
A.醫(yī)學(xué)界
B.文學(xué)界
C.教育界
D.戲曲界
36.(單選題)“年年乞與人間巧,不道人間巧已多”所指的傳統(tǒng)節(jié)日是()。
A.臘日
B.中秋
C.除夕
D.七夕
37.(單選題)“那達(dá)慕”意為“娛樂(lè)、游戲”,以表示豐收的喜悅之情?!澳沁_(dá)慕”大會(huì)是()歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,在人民的生活中占有重要地位。
A.傣族
B.白族
C.蒙古族
D.維吾爾族
38.(單選題)被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”,其作品可以反映出俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的狀況的作家,其代表作是()。
A.《哈姆雷特》
B.《蒙娜麗莎》
C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
D.《人間喜劇》
39.(單選題)“他”曾不愿“為五斗米折腰”而棄官歸隱,“他”的詩(shī)被后人稱為田園詩(shī)?!八钡拇碜魇牵ǎ?。
A.《歸去來(lái)兮辭》
B.《洛神賦》
C.《滕王閣序》
D.《宿建德江》
40.(單選題)《雷雨》一經(jīng)問(wèn)世,就被公認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)代話劇真正成熟的標(biāo)志。因此,其也被稱為“東方的莎士比亞”。《雷雨》的是()。
A.老舍
B.曹禺
C.茅盾
D.郭沫若
41.(單選題)郭沫若先生有副對(duì)聯(lián)說(shuō):“大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)?!边@里稱贊的名人是()。
A.辛棄疾
B.秦觀
C.晏殊
D.李清照
42.(單選題)下列畫(huà)家與作品對(duì)應(yīng)正確的是()。
A.齊白石——《牡丹》
B.顧愷之——《步輦圖》
C.吳道子——《女史箴圖》
D.趙孟頫——《五馬圖》
43.(單選題)在Word的編輯狀態(tài)下,選擇表格中的某個(gè)單元格,點(diǎn)擊()可以刪除單元格中的內(nèi)容。
A.Delete鍵
B.Backspace鍵
C.Enter鍵
D.Enter+左鍵
44.(單選題)在Word中,下列選項(xiàng)對(duì)于設(shè)置圖片格式表述有誤的是()。
A.鼠標(biāo)右鍵單擊圖片,彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置圖片格式”
B.快捷鍵Ctrl+A可快速?gòu)棾觥霸O(shè)置圖片格式”的對(duì)話框
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D.選定圖片后,選擇“格式
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