幼兒園中班新老師家長會演講詞

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁幼兒園中班新老師家長會演講詞召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通同學在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量。下面由我向你推舉幼兒園中班新老師家長會演講詞，盼望你滿足。

幼兒園中班新老師家長會演講詞篇【1】敬重的各位家長：

大家早上好!

首先，感謝大家在百忙中來參與我們的這次家長會，在此，也可看出家長對幼兒的重視以及對我們的信任。我是中班的楊老師，在我們班，目前有25位小伴侶，其中，男孩12人，女孩13人。

今日召開這次家長會，主要和家長溝通幾個問題。同時，也讓我們家園共育的開展做到實處。

一、學習方面。

1、由于現(xiàn)在是中班下學期，部分幼兒是從小班升上來的、部分幼兒是剛上幼兒園的，他們來到這個生疏而又新穎的集體，許多東西布滿奇怪???和探究。但作為為9月份升入大班鋪墊的這一學期。孩子們在接受及習作上都存在很大的差別。例如，我們的“數(shù)字寶寶”上面要求幼兒書寫數(shù)字，但對于以上所提的部分幼兒，這對他們來說是一個挑戰(zhàn)也是一個考驗。部分幼兒在握筆、運筆這方面覺得很吃力，在這里，我盼望家長給幼兒在家預備筆和本子。讓他們多練習。不管寫好與壞，至少先讓他有一個意識，自己的事情自己做，同時，也從不好到好，從不會到會這樣一個良性的轉(zhuǎn)換。由于，每天我們都有不同的課時支配，所以，在幼兒園里，沒有足夠、多于的時間給孩子們練習。

2、作業(yè)部分

每個星期五我都會支配描紅本子，上面有筆順筆畫，要求孩子們的習作部分，我會在上面寫上“作業(yè)”兩個字。請各位家長每天都要檢查幼兒的書本，看是不是有家作的，如有的請家長輔導完成，培育幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣。

二、幼兒的獨立方面

1、幼兒漸漸長大，應當學會獨立。不管做什么事情，先讓孩子自己動手。例如：洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事，讓孩子們養(yǎng)成一個習慣，知道自己的事情自己做，不依靠父母。

2、進餐方面，常聽許多家長說孩子在家很不聽話、淘氣、不吃飯等不好的習慣，這些，或許是孩子展現(xiàn)在家長面前的本性表現(xiàn)。但大多數(shù)孩子來到幼兒園，或許展現(xiàn)在老師面前的就是另一種表現(xiàn)。如拿進餐來說，大多孩子在家非要父母陪著、哄著、喂著進餐，在園，雖沒有這么夸張，但也有個別小伴侶存在此現(xiàn)象，等著老師喂他，才張嘴。所以，我盼望家長和我一同幫孩子改掉這個壞習慣。在家，家長讓幼兒自己吃飯。事后，賜予確定和表揚。讓孩子知道什么是對是好，什么是不對不好。適當?shù)拇_定和表揚也會增加幼兒的自信念。

三、幼兒作息時間

8:40前入園8:50吃早餐9:10第一節(jié)教學活動

10:00課間操10:20自由活動10:40其次教學活動

11:20吃午餐12:10午睡2:30起床

3:00第一活動3:40課堂活動

4:20午點5:00離園

以上是孩子們一天的作息時間，家長作為參考，這樣，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的狀況。另，請家長散會后看看墻上的幼兒園家長須知。為送幼兒入園做好預備工作。上面要求家長協(xié)作的及需要家長留意的都寫得很清晰。我園，幼兒進餐狀況，每天是兩餐一點。幼兒回到家，父母下班吃晚飯時間基本上是6:30或許更晚些。這時候孩子要求與家進步餐，這是很正常的。不要以為在幼兒園進餐的時間就可滿意孩子一天的食物需求。所以，在此，請家長們不要有這種想法。四點過的午點到其次天的時間，是可算的。食譜每周都會發(fā)在QQ空間的日志里，有電腦的家長請加QQ號757529305.并把幼兒名字寫上，便利聯(lián)系。日志中有部分文章或許能關(guān)心家長解決一些幼兒自身現(xiàn)象存在問題。

四、家長工作

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危急物品和珍貴物品，如服藥請交到老師手中或打電話告知老師。

2、盼望每一個孩子堅持每天按時入園(8:40之前)無特別狀況不要無緣無故的缺勤。

3、家長要留意培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，在周末里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、每月月底為幼兒交下月托費，如有五天或五天以上沒來的幼兒，將按每天的生活費計算退費。如只來了五天或五天以內(nèi)的，將把本月托費移至下月，補請本月來的幾天費用。

5、集體事宜請家長散會后看墻上貼的家長須知。

五、因每周我們會有一節(jié)手工和繪畫課，為了幼兒能便利操作。請家長給幼兒購買油畫棒，我們會在每盒上面寫上幼兒的姓名。多動手動腦，好過于枯燥的死記硬背。給幼兒自由發(fā)揮的空間，好過于花園式的房屋。俗話說：寧可做室外花草，經(jīng)受風吹雨打。也不做溫室里的花朵，不堪一擊。所以，從小優(yōu)良習慣的培育至關(guān)重要。

幼兒園中班新老師家長會演講詞篇【2】各位家長：

大家好!在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次活動。我姓胡，是中班的主班老師，是一名新來的老師。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，盼望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小伴侶們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的進展。中班是幼兒身心進展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了肯定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，信任從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注意提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，盼望您支持與協(xié)作我們的工作。

今日主要想跟大家溝通以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還盼望家長多和我們協(xié)作對孩子進行正確的引導。

經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了肯定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)覺，有的孩子好動缺少學習方面的愛好，特殊愛玩嬉戲。有的孩子語言表達力量也很精彩，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受力量很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接受力量可能略微差一點，這就需要老師和家長的協(xié)作對孩子更加急躁的教育。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓舞，培育他們的信念，激勵他們健康歡樂成長，促進孩子們更好更全面的進展，總之，一句話：有成長就有勝利，有歡樂就有幸福

下面我就從以下幾方面詳細的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。信任開學一個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增加幾名新生，剛開學時這些孩子的心情可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，會看到孩子們能高興奮興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會漸漸的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學期是中班的第一學期，我們預備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中充分調(diào)動孩子的樂觀性，讓孩子保持深厚愛好。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。。

(3)教育工作的協(xié)作

在課程的實施過程中需要家長協(xié)作的實在許多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、關(guān)心孩子完成調(diào)查表或者關(guān)心孩子幫助作業(yè)等等，這些都需要您的協(xié)作，由于您的樂觀協(xié)作是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得進展的重要因素。在這里特殊講一下家長對孩子作業(yè)幫助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒學問，盼望家長回家準時進行輔導進行鞏固。那樣更能增加幼兒對學習內(nèi)容的汲取。盼望家長們在以后的工作中能支持并協(xié)作我們的工作。

二、生活方面：

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂;但有的仍舊需要老師喂，盼望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特殊是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。由于孩子是很心情化的，有的時候心情好或是喜愛吃今日的菜，那么有可能就完全不需要老師的提示，就可以自己獨立進餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛，那么就需要老師的關(guān)心了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的狀況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照看她的心情呢?我們的方法是：鼓舞為主，所以有許多孩子都能在老師的鼓舞下高興奮興地把飯吃完。那我為什么在這里要特殊提出這件事，是由于我們老師每天都盼望能保證孩子能攝取到充分均衡的養(yǎng)分，那么我盼望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。許多家長都盼望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅持的話，我信任孩子的身體是肯定能夠長好的。

三、培育孩子生活自理力量方面的問題。

漸漸開頭轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開頭穿的多了起來。可是，我常常會發(fā)覺，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參與家務勞動，關(guān)心他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動，既是學習的過程又是熬煉的過程，在這個過程中和會有勝利和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。假如孩子沒有完成安排給他的家務活，比如飯前的預備工作，你可以對他說：“要是你整理好了桌子我們就可以開飯了。”漸漸的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成果的嘉獎。就好比幼兒在園用餐前，老師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有寧靜的狀況下在進行用餐。假如幼兒很吵鬧的狀況下依舊進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培育孩子的時間觀念，也助長了孩子依靠父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓舞強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了很多壞習慣。在家要協(xié)作幼兒園培育幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培育孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應馬上指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，照實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要準時地表揚鼓舞，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消退。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急趕忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜愛，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我掌握，漸漸就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

悄悄的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難用心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖擺、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜愛打攪別人;在教室里來回輕輕地走，處處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參與集體活動，在活動中培育愛好，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里用心做事情，可熬煉孩子的長久力、意志力等。例如：玩嬉戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以熬煉自我掌握力量。嘉獎與懲處假如用各種方法都不行時，尤其是孩子應當做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長肯定要嚴峻得責令他馬上寧靜做自己的事，假如孩子一貫很鬧，突然能寧靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓舞他。信任他總會有進步的!

五、家長協(xié)作工作

今日對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會連續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的愛好，聰慧的大腦，總而言之就是：孩子們能健康歡樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強溝通。讓孩子們受到更好的學前教育。

因此盼望家長協(xié)作我們做好以下的工作：

(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，信任你們也都知道假如孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的心情。為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適需要喂藥狀況時，請您在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務力量得到熬煉。

(3)平安工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危急的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。假如損害到孩子自己或損害到其他小伴侶都不好。不要給孩子戴項鏈等珍貴物品，以免遺失。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教學問、以及需要協(xié)作的事宜

(5)關(guān)注孩子接送狀況

假如家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我盼望能引起家長的重視。家長在與孩子溝通時應當樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：假如孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告知老師，讓老師來批判你。”以我們的閱歷總結(jié)出家長比較喜愛問孩子的問題是：“你最喜愛哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜愛的有不喜愛的，那么你的孩子確定會根據(jù)你的思路去回答，他就必需選出最兇的，一個他最喜愛的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。由于他的思維力量還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟識的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我盼望家長能讓孩子了解：老師是他的好伴侶，當他有了困難的時候老師會關(guān)心他;老師會教給他許多東西;讓他高興奮興、快歡樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不損害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐驚心理，而是讓他喜愛老師，情愿與老師溝通，不會由于老師批判了他而不上幼兒園。

(7)由于班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平常手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰消失一些小意外，消失有一些不足之處，請家長們能多多諒解，[蓮山課件]也請多指正、多批判、多溝通。

六、愛好班

今年咱們幼兒園開展了舞蹈愛好班。配置了特地的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的凹凸把桿。學習舞蹈可以培育幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培育孩子的一些特長。挖掘孩子的愛好，對于培育孩子的自信念更有力。孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感愛好的幼兒。一學期費用是400元，一星期2節(jié)課，一節(jié)課1小時，一共32節(jié)課時。幼兒，請家長到本班老師這報名。

七、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來，盼望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很情愿傾聽家長們的珍貴看法，假如有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康歡樂成長!所以盼望以后有什么事情我們多溝通，多溝通，一起努力!今日的家長會到此結(jié)束!

幼兒園中班新老師家長會演講詞篇【3】敬重的各位家長：

大家下午好!

首先感謝你們能抽空來參與我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)懷。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順當開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“感謝”!。同時更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。

在座的各位家長對孩子有著豐富教育閱歷的前輩們。相比下來，我尚顯年輕，在教育孩子的閱歷遠不如各位，今日請大家來，也是為了和大家切磋教育孩子的方法，[蓮山課件]并向大家匯報一下本學期的工作方案。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有它的年齡特點，隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習慣與專注性也特別重要。因此，我建議家長在家開展15-20分鐘的傾聽活動或?qū)庫o活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個樂觀的促進。中班我們進行簡潔的繪畫、涂色練習，練習時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一各良好的基礎(chǔ)。

介紹班級狀況及本學期工作重點

本學期由我，梁老師，胡老師、劉老師各自負責蘋果班的保教工作。

本學期,我們班又新增了8名新生,現(xiàn)共有35人,其中男孩21人,女孩14人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的進展與上學期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特殊是自理力量有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育快速,精力充足,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就消失了兩個問題:

1、部分孩子的留意力不集中,總喜愛想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很盼望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,非常的隨便。為了讓孩子們轉(zhuǎn)變這種狀態(tài),我們從孩子的愛好動身,盡可能地設(shè)計一些孩子感愛好的,來源于孩子生活的課,以嬉戲為主,讓他們在玩中學,一次提高他們的留意力和活動的愛好,對那些表現(xiàn)不活躍或留意力不集中的孩子,我們會在下課后個別談話,樂觀鼓舞他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的看法,這是對人的禮貌。(多動與不動的幼兒)

3、新來的幼兒年齡偏小，自制力量較弱，下學期學習內(nèi)容有點吃力。家長要多加輔導

4、幼兒園還為幼兒預備了一些特色課程，金翅膀古詩成語識字三合一，蒙氏數(shù)學，讓幼兒對數(shù)產(chǎn)生愛好，奧爾夫音樂。

家園共育：

生活習慣方面,我們班幼兒的進餐習慣特殊好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻甲屑氊撠煹卣湛此麄?吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣(舉例談談)這是我們中班的一大優(yōu)點,盼望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。

同時我們創(chuàng)設(shè)了顏色艷麗,整體溫馨的班級環(huán)境

培育孩子的獨立意識。自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決，解決不了在請大人關(guān)心。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學會自己生活、學習和勞動。如自己記作業(yè)，自己穿衣服、自己穿鞋子等。

有一句俗話說：27天形成一種習慣，49天形成一種依靠。

孩子就是爸爸媽媽爺爺奶奶的天，家長的全世界，你們把全部好的都留給孩子。走路怕摔著，吃飯怕噎著。所以在此請全部家長放開你們的愛護之手，自己的事情自己做。讓他們英勇的自己走。

現(xiàn)在我們的全部孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的關(guān)心。我們基本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在老師的關(guān)心下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應足夠的養(yǎng)分。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習慣

中班幼兒的年齡特點：

好仿照：家長是幼兒的第一老師，你們平常在家的種種舉動，都會成為幼兒仿照的事例，所以家長伴侶在家也要留意自己與幼兒的相處方式。

奇怪???心、好提問：在孩子眼里對世界對任何事物都布滿了奇怪???，任何事情都想去探究，家長們應當抓住幼兒的這依特點，利用幼兒的奇怪???心在生活中、在嬉戲中、在觀賞中潛移默化的教給幼兒各種學問。有的幼兒好提問，像十萬個為什么一樣，始終問，有的家長沒急躁了，或者敷衍幼兒。您可以讓幼兒自己先觀看先思索。

在學校學到的學問，在日常生活中也會遇到，通過生活學習學問，是學習的最好方法。

俗話說:沒有法規(guī),不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注意更多途徑,多渠道對幼兒進行行為習慣的培育,通過鼓舞手段,激發(fā)幼兒改正缺點。

幼兒在園的表現(xiàn)有好有壞，好的是日經(jīng)常規(guī)，排隊上廁所，排隊上樓下樓、飯錢洗手、飯后擦嘴。自己整理區(qū)域角玩具，，見老師問好等。

那現(xiàn)在