中班科學(xué)公開課教案《怎樣讓球動(dòng)起來》

第頁共頁中班科學(xué)公開課教案《怎樣讓球動(dòng)起來》教案標(biāo)題：怎樣讓球動(dòng)起來教學(xué)目標(biāo)：1.了解摩擦力的概念和作用；2.掌握如何利用摩擦力使球動(dòng)起來；3.能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)踐操作，總結(jié)出使球動(dòng)起來的方法；4.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和思考的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.摩擦力的概念和作用；2.利用摩擦力使球動(dòng)起來的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.球（如籃球、乒乓球等）；2.平滑的桌面或地面；3.不同材質(zhì)的地板或紙板；4.毛巾或布；5.實(shí)驗(yàn)記錄表。教學(xué)過程：導(dǎo)入（5分鐘）1.向?qū)W生介紹今天的課題：“怎樣讓球動(dòng)起來”。引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣才能使靜止的球動(dòng)起來呢？探究實(shí)驗(yàn)（15分鐘）1.實(shí)驗(yàn)一：a.給每個(gè)學(xué)生提供一只球，讓他們將球放在桌子上，并觀察球的情況。b.讓學(xué)生用手推球，觀察球是如何移動(dòng)的。引導(dǎo)學(xué)生思考：推球時(shí)有沒有遇到阻力？是什么力量讓球停下來的？c.讓學(xué)生用手在桌子上來回摩擦球，并觀察球的情況。引導(dǎo)學(xué)生思考：摩擦對球的移動(dòng)有什么影響？2.實(shí)驗(yàn)二：a.在桌子上放一張紙板，讓學(xué)生將球放在紙板上，觀察球的情況。b.讓學(xué)生用手輕輕地推動(dòng)紙板，觀察球是如何移動(dòng)的。c.將紙板換成不同材質(zhì)的地板，讓學(xué)生再次觀察和推動(dòng)球的情況。引導(dǎo)學(xué)生思考：不同材質(zhì)的地板對球的移動(dòng)有什么影響？歸納總結(jié)（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，總結(jié)出使球動(dòng)起來的方法。提示學(xué)生：不同的摩擦力會(huì)對球的移動(dòng)造成不同的影響。2.反饋問題：不同材質(zhì)的地板對球的移動(dòng)有什么影響？摩擦力是如何使球動(dòng)起來的？3.引導(dǎo)學(xué)生分析：地板的摩擦力越大，球的移動(dòng)越困難；摩擦力使手對球產(chǎn)生推力，使球動(dòng)起來。給學(xué)生加強(qiáng)正確的觀念，加深理解。拓展應(yīng)用（15分鐘）1.讓學(xué)生自由發(fā)揮，嘗試使用其他方法使球動(dòng)起來，如用布擦拭球、摩擦球與球拍等。鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和觀察發(fā)現(xiàn)其他方法。2.讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋一些生活中的現(xiàn)象，如為什么在雨天地面上會(huì)很滑？3.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何減小物體之間的摩擦力？可以用什么方法降低摩擦？小結(jié)（5分鐘）1.概括總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)摩擦力對物體的移動(dòng)的影響。2.提醒學(xué)生在日常生活中注意觀察和思考摩擦力的作用。課后作業(yè)：1.完成實(shí)驗(yàn)記錄表；2.總結(jié)摩擦力的概念和作用，寫一篇100字的小結(jié)；3.提出一個(gè)問題：如果讓球在斜面上滾動(dòng)，摩擦力會(huì)有什么變化？教學(xué)反思：本堂課通過實(shí)驗(yàn)的形式，激發(fā)學(xué)生對摩擦力的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作，觀察摩擦力對球的移動(dòng)的影響。通過引導(dǎo)學(xué)生分析和總結(jié)，培養(yǎng)了他們的觀察、實(shí)驗(yàn)和思考的能力。然而，由于時(shí)間的限制，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)時(shí)間相對較短，對實(shí)驗(yàn)