高中校本教研制度模版

第頁共頁高中校本教研制度模版第一章總則第一條為了提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，我校特制定本校本教研制度。第二條本制度適用于我校所有教師，包括專任教師和兼職教師。第三條校本教研是指根據(jù)學校實際情況和特色，由學校組織教研活動，以解決教學中的實際問題和提高教師教學能力為目標，并將成果推廣到全校教學中的一種教研活動形式。第四條校本教研活動應(yīng)堅持問題導(dǎo)向、目標驅(qū)動、實踐研究的原則，旨在推動學校教學研究和教師專業(yè)發(fā)展。第五條與校本教研相關(guān)的研究經(jīng)費由學校統(tǒng)一安排。第六條學校根據(jù)需要可以委托專家、學者等參與校本教研活動。第二章校本教研組織與管理第七條學校設(shè)立校本教研中心，負責學校各級各類校本教研活動的組織、指導(dǎo)和管理。第八條校本教研中心的具體職責包括：1.制定校本教研年度計劃；2.組織校本教研活動；3.配置教研經(jīng)費和資源；4.指導(dǎo)教研課題的立項和申報；5.組織評選校本優(yōu)秀教學成果。第九條學校每年設(shè)立若干個校本教研項目，由校本教研中心負責征集、審定和組織實施。第十條學校還可以根據(jù)需要組織一些校本教研交流活動，如教研論壇、研討會等，以促進教師互相學習和交流。第三章教師參與校本教研的要求和程序第十一條學校鼓勵教師參與校本教研活動，提倡教師自主申報校本教研項目。第十二條教師參與校本教研活動應(yīng)符合以下要求：1.關(guān)注教學實際問題，并有解決問題的積極意愿；2.具備一定的學術(shù)素養(yǎng)和教研能力；3.能夠按照學校要求完成教研任務(wù)。第十三條教師參與校本教研活動的程序如下：1.教師提交校本教研項目申報書，包括項目的目標、內(nèi)容、方法、時間計劃等；2.校本教研中心對申報項目進行評審，確定是否立項；3.批準立項的教師開始實施校本教研項目，并提交研究成果。第十四條教師參與校本教研活動的獎勵辦法由學校根據(jù)實際情況制定。第四章校本教研成果的評價與推廣第十五條學校對校本教研成果進行評價，評價標準包括影響范圍、實用性、創(chuàng)新性等。第十六條學校每年組織評選校本教研成果，評選出一等獎、二等獎、優(yōu)秀獎等，對優(yōu)秀成果給予獎勵和表彰。第十七條學校鼓勵教師將校本教研成果推廣到教學實踐中，促進教師專業(yè)發(fā)展。第十八條學校建立校本教研成果庫，記錄和總結(jié)校本教研成果，供教師參考和借鑒。第五章違紀與處罰第十九條對于故意篡改、偽造或抄襲他人校本教研成果的行為，學校將給予嚴肅處理，包括取消教研成果評選資格、通報批評等。第二十條對于不按要求或未按時完成校本教研任務(wù)的教師，學校將酌情扣減績效工資或進行其他相應(yīng)的紀律處分。第二十一條對于違反校本教研制度的行為，學校將視情節(jié)輕重，給