2021新高考歷史擇性考試一輪復(fù)習(xí)學(xué)案第15單元第43講烽火連綿的局部戰(zhàn)爭及和平與發(fā)展（選修320世紀的戰(zhàn)爭與和平）

★第43講烽火連綿的局部戰(zhàn)爭及和平與發(fā)展(選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平)主干梳理一烽火連綿的局部戰(zhàn)爭1．朝鮮戰(zhàn)爭(1)背景：朝鮮南北對立；美國的霸權(quán)政策。(2)概況：1950年朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)；初期朝鮮人民軍隊控制了南部90%以上的地區(qū)；美軍仁川登陸，占領(lǐng)平壤；中國人民志愿軍抗美援朝；1951年開始停戰(zhàn)談判；1953年，簽署停戰(zhàn)協(xié)定。(3)影響①第二次世界大戰(zhàn)以后第一次大規(guī)模的國際局部戰(zhàn)爭。②體現(xiàn)了中國人民維護正義、反對強權(quán)的精神，打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話。③朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后，中美關(guān)系長期處于敵對狀態(tài)。2．越南戰(zhàn)爭(1)背景①法國侵略越南，《日內(nèi)瓦協(xié)議》簽訂，南北分裂。②美國干涉越南內(nèi)戰(zhàn)。(2)過程：特種戰(zhàn)爭(20世紀60年代初)——局部戰(zhàn)爭(1964年)——轉(zhuǎn)折(1968年)——停戰(zhàn)協(xié)定(1973年)。(3)結(jié)果：1973年在巴黎簽署停戰(zhàn)協(xié)定；1975年越南實現(xiàn)了統(tǒng)一。(4)影響①迫使美國不得不改變其對外戰(zhàn)略。②越南結(jié)束了分裂局面，實現(xiàn)了統(tǒng)一。3．中東戰(zhàn)爭(1)問題由來①中東地處歐、亞、非三大洲交界處，地理位置重要，石油資源豐富，素有“世界石油寶庫”之稱。②中東地區(qū)是一個民族分布比較復(fù)雜的地區(qū)，宗教矛盾復(fù)雜。③1947年11月，聯(lián)合國大會通過決議，在該地區(qū)分別成立猶太國家和阿拉伯國家，是阿以沖突存在的關(guān)鍵。(2)含義：1948－1982年，阿拉伯國家與以色列之間爆發(fā)五次戰(zhàn)爭，統(tǒng)稱為中東戰(zhàn)爭。(3)核心問題：巴勒斯坦問題。(4)和平進程①背景：前四次中東戰(zhàn)爭并不能解決雙方的矛盾。②序曲：埃以和解和“戴維營協(xié)議”。③存在的問題：耶路撒冷地區(qū)的歸屬問題；猶太人的定居點問題。4．兩伊戰(zhàn)爭(1)原因：各種歷史的、現(xiàn)實的、民族的、宗教的矛盾交織在一起。(2)經(jīng)過：1980年兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)，一直持續(xù)到1988年。(3)影響：兩伊戰(zhàn)爭造成了兩伊經(jīng)濟的全面倒退，造成了中東的分裂，為美蘇等大國插手海灣地區(qū)事務(wù)創(chuàng)造了條件。5．海灣戰(zhàn)爭(1)原因：邊界糾紛；油田之爭；地區(qū)爭霸；兩極格局逐步走向解體后，中東地區(qū)局勢動蕩。(2)過程與結(jié)果：1990年8月爆發(fā)，1991年2月伊拉克無條件接受安理會的決議，戰(zhàn)爭結(jié)束。(3)特點：一場高科技戰(zhàn)爭；二戰(zhàn)后參戰(zhàn)國家最多的局部戰(zhàn)爭。二人類對和平的追求1．聯(lián)合國(1)成立：1945年10月24日正式成立。(2)宗旨：維護國際和平與安全、制止侵略行為、促成國際合作等。(3)作用時期國際形勢歷史作用及評價1945年到20世紀60年代前半期美蘇成為超級大國，兩極格局形成，美蘇“冷戰(zhàn)”；20世紀50年代中后期美蘇爭霸局面形成積極作用：自1948年開始進行維和行動；進行原子能管制和裁軍；通過《世界人權(quán)宣言》消極作用：成立之初被美國控制，通過出兵朝鮮的決議；成為美蘇爭奪世界霸權(quán)的工具和政治斗爭的場所20世紀60年代后半期到20世紀80年代一大批亞非拉發(fā)展中國家加入聯(lián)合國，使美國對聯(lián)合國的控制逐步減弱推動非殖民化；展開人道主義援助；解決難民問題；保護婦女、兒童權(quán)益等。聯(lián)合國不再是美蘇爭奪世界霸權(quán)的工具，日益成為發(fā)展中國家伸張正義的平臺20世紀80年代以來人們希望聯(lián)合國在維護世界和平、建立國際政治經(jīng)濟新秩序方面發(fā)揮更大作用防止局部武裝沖突；裁軍和防止核擴散；在推動地區(qū)性和平方面，達成了一系列協(xié)議2．世界保衛(wèi)和平大會的召開：1949年、1950年兩屆世界保衛(wèi)和平大會的召開，共同要求裁減軍備、禁止核武器、保衛(wèi)世界和平等。3．《羅素—愛因斯坦宣言》：于1955年發(fā)表，宣言呼吁和平解決爭端，反對核戰(zhàn)爭。4．世界人民的反戰(zhàn)運動(1)20世紀50年代中期到60年代初期的亞非新興國家的反戰(zhàn)運動。(2)20世紀六七十年代的美國反戰(zhàn)運動。(3)20世紀80年代世界和平運動的高漲。三和平與發(fā)展——當(dāng)今世界的時代主題1．依據(jù)(1)隨著生產(chǎn)力的發(fā)展及全球化趨勢的加強，整個世界日益成為息息相關(guān)的整體。(2)世界多極化趨勢加強，世界形勢總體趨緩。(3)兩次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)及現(xiàn)代化殺傷性武器破壞力大。(4)越來越多的國家愿意坐下來進行談判協(xié)商，以解決糾紛。(5)在第三次科技革命推動下，優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟成為世界的潮流。(6)解決一些全球性問題的需要。(7)維護持久和平、促進共同發(fā)展成為人類的共同愿望。2．和平與發(fā)展的關(guān)系(1)和平與發(fā)展是相互促進、相輔相成的。(2)和平是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，發(fā)展是和平的保障。(3)在和平中求發(fā)展，以發(fā)展促進和平，這是人類社會走向美好未來的重要保證。3．影響世界和平的因素(1)有利于世界和平的因素①政治：世界格局的多極化趨勢將有效制約霸權(quán)主義和強權(quán)政治，制止戰(zhàn)爭。②經(jīng)濟：第三次科技革命大大促進了國際經(jīng)濟分工與合作的發(fā)展，促進各國經(jīng)濟相互依賴，相互補充；發(fā)展中國家致力于經(jīng)濟建設(shè)的需求。③思想：兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)；人類整體素質(zhì)的提高；和平與人道主義的觀念日益深入人心。(2)威脅世界和平發(fā)展的因素①霸權(quán)主義和強權(quán)政治a．政治上，粗暴干涉他國內(nèi)政，強制推行西方的政治模式與價值觀，竭力鼓吹“人權(quán)高于主權(quán)”的論調(diào)，以干涉和顛覆發(fā)展中國家。b．經(jīng)濟上，通過制裁與封鎖等手段逼迫對手讓步。c．軍事上，避開聯(lián)合國的授權(quán)，使用武力對其他主權(quán)國家進行威脅或攻擊。d．思想文化上，通過“和平演變”方式對別國進行大力滲透。②恐怖主義：2001年的“9·11”事件之后，恐怖主義已上升為國際和平與安全的主要威脅之一。③傳統(tǒng)的民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭端成為影響地區(qū)和平與安全的重要隱患。要點深化一、第二次世界大戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭1．第二次世界大戰(zhàn)后初期“熱戰(zhàn)”原因及結(jié)果(1)根本原因：在美蘇冷戰(zhàn)的重點地區(qū)歐洲，兩國沒有直接發(fā)生戰(zhàn)爭，但在亞洲，美國控制能力較低，蘇聯(lián)也不能直接控制，于是為了確保在該地區(qū)的利益，在冷戰(zhàn)中出現(xiàn)了“熱戰(zhàn)”。局部“熱戰(zhàn)”是冷戰(zhàn)格局在某一具體地區(qū)的集中體現(xiàn)，地區(qū)上的矛盾被雙方所利用，導(dǎo)致局部戰(zhàn)爭發(fā)生。美國對華“扶蔣反共”政策失敗后，對東亞、東南亞特別戒備。(2)直接原因①在朝鮮，美國一直視朝鮮民主主義人民共和國為眼中釘，希望能有機會鏟除朝鮮半島的社會主義力量。朝鮮內(nèi)戰(zhàn)一爆發(fā)，美國政府出于冷戰(zhàn)意識，認為這是社會主義陣營有計劃的集體行動，于是立即作出反應(yīng)。②在越南，美國擔(dān)心越南革命會在東南亞引起共產(chǎn)黨和社會主義力量的普遍增長，故在法國撤出越南后，立即開始向越南滲透。(3)結(jié)果美國在這兩場戰(zhàn)爭中都以失敗而告終。歷史表明：稱霸世界的政策不得人心；侵略他國、干預(yù)他國內(nèi)政是行不通的。2．20世紀六七十年代局部戰(zhàn)爭出現(xiàn)原因(1)地區(qū)資源及其種族、宗教、領(lǐng)土紛爭等矛盾交織在一起。(2)美蘇爭霸的“冷戰(zhàn)”格局的影響，爭奪世界霸權(quán)、大國插手、干涉別國內(nèi)政。(3)殖民主義的遺留問題，新殖民主義、帝國主義、霸權(quán)主義加深了這些地區(qū)的矛盾和沖突。3．20世紀90年代初的國際關(guān)系變化對局部戰(zhàn)爭的影響(1)20世紀80年代，由于蘇聯(lián)經(jīng)濟的衰退和戈爾巴喬夫的“新思維”戰(zhàn)略，國際冷戰(zhàn)格局開始降溫，呈現(xiàn)美攻蘇守的特點，局部戰(zhàn)爭增多。(2)20世紀80年代末90年代初，東歐劇變、蘇聯(lián)解體，存在近半個世紀的冷戰(zhàn)格局消失，原來抑而未發(fā)的各地民族和領(lǐng)土等爭端在國際力量失衡狀態(tài)下爆發(fā)。二、地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)1．原因(1)從歷史上看，第三世界的許多國家之間，存在著民族、宗教矛盾或領(lǐng)土、邊界糾紛。其中有一些矛盾和糾紛，是帝國主義、殖民主義者有意制造而形成的歷史問題。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著帝國主義、殖民主義統(tǒng)治的崩潰，新興的獨立國家在歷史上形成的種種矛盾和糾紛開始表面化、尖銳化，成為影響國際關(guān)系、引發(fā)戰(zhàn)爭的主要原因。(2)從現(xiàn)實情況看，地區(qū)霸權(quán)主義的抬頭也是第三世界國家之間頻頻發(fā)生戰(zhàn)爭的一個重要原因。2．教訓(xùn)(1)發(fā)生沖突的國家往往兩敗俱傷，經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定遭受災(zāi)難性的破壞。(2)維護地區(qū)和世界和平，應(yīng)成為各國的共同目標(biāo)；國家不分大小一律平等，一切國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整都應(yīng)當(dāng)受到尊重；國與國之間的爭端，應(yīng)當(dāng)遵循國際關(guān)系準(zhǔn)則，本著友好協(xié)商的精神加以解決，而不應(yīng)當(dāng)訴諸武力或以武力相威脅。三、高科技戰(zhàn)爭的特點和影響1．特點(1)空中力量在戰(zhàn)爭中具有決定性作用，空襲與反空襲既是主要的作戰(zhàn)樣式，也是戰(zhàn)爭最重要的手段。(2)信息戰(zhàn)顯示出舉足輕重的作用，爭奪信息優(yōu)勢成為戰(zhàn)爭雙方作戰(zhàn)行動的先導(dǎo)。(3)戰(zhàn)場向大縱深、立體化方向發(fā)展，前方與后方的區(qū)別趨于消失。(4)戰(zhàn)爭的人力、物力、財力消耗巨大。2．影響(1)改變了世界政治力量的對比，加速了國際格局多極化趨勢的發(fā)展。(2)對世界經(jīng)濟產(chǎn)生了強烈沖擊，經(jīng)濟因素在國際斗爭中的地位和作用上升。(3)影響世界軍事的發(fā)展，推動世界范圍內(nèi)的新軍事革命。四、中國是維護世界和平的堅定力量1．近代史上中國深受外來侵略和欺凌，深知和平與獨立的來之不易。2．中國的現(xiàn)代化建設(shè)需要一個長期穩(wěn)定的環(huán)境。3．中國外交基本目標(biāo)是維護我國的獨立和主權(quán)，促進世界的和平與發(fā)展。4．中國對外政策的宗旨，就是維護世界和平，促進共同發(fā)展。5．中國是和平共處五項原則首倡國之一和積極的實踐者。6．中國是反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治的重要力量。7．中國是建立和平穩(wěn)定、公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序的積極倡導(dǎo)者。8．中國改革開放取得重大成就，有利于世界的和平與發(fā)展。真題示例1．(2018·北京高考)讀下圖，下列選項能夠正確反映美國政府財政盈虧及其原因的是()A．“馬歇爾計劃”從歐洲吸引援助使美國財政盈余B．古巴導(dǎo)彈危機的緊張局勢給美國財政造成赤字C．美國人首次登上月球，給美國財政帶來了盈余D．美國深陷越南戰(zhàn)爭的泥潭，給政府造成了赤字答案D解析結(jié)合所學(xué)知識，“馬歇爾計劃”并非從歐洲吸引援助，而是美國給歐洲提供援助，排除A項；古巴導(dǎo)彈危機發(fā)生于1962年，是冷戰(zhàn)期間美蘇兩大國之間的一次對抗，危機僅持續(xù)了13天，不可能給美國的財政造成赤字，排除B項；美國人首次登上月球是在1969年，而圖表截止時間是1968年，排除C項；結(jié)合所學(xué)知識，20世紀60年代正值美國陷入越南戰(zhàn)爭的泥潭，軍費開支龐大，給美國造成財政赤字，故選D項。2．(2016·全國卷Ⅰ)[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]材料1965年，美國在越南的軍事行動升級后，中國政府在加強對越南的軍事援助的同時，向美國政府傳遞了一系列警示性信息，要求美國不得將戰(zhàn)爭無限制升級。美國決策者對此頗為重視，加強相互間的“信息傳遞”，努力理解中方的信息，并將中方的可能反應(yīng)作為制定戰(zhàn)略決策時必須考慮的最重要因素之一。在同中國政府打交道的過程中，美國表現(xiàn)出某種謹慎與克制，朝鮮戰(zhàn)爭式的中美直接軍事沖突沒有重演。1969年上臺的尼克松政府，面對美國在越南問題上的困境，以及從亞洲收縮力量的需要，對美國的對外政策做出了重大調(diào)整，試圖使之適合美國力量的限度和新的國內(nèi)國際條件。1973年，美國與北越在巴黎簽訂了協(xié)定，越南戰(zhàn)爭基本結(jié)束?！幾躁惣妗⒑账共瘛对綉?zhàn)初期中美之間特殊的“信息傳遞”》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國與中國在越南戰(zhàn)爭中沒有發(fā)生直接軍事沖突的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國