小學(xué)科學(xué)三年級下冊種子變成了幼苗 一等獎_第1頁
小學(xué)科學(xué)三年級下冊種子變成了幼苗 一等獎_第2頁
小學(xué)科學(xué)三年級下冊種子變成了幼苗 一等獎_第3頁
小學(xué)科學(xué)三年級下冊種子變成了幼苗 一等獎_第4頁
小學(xué)科學(xué)三年級下冊種子變成了幼苗 一等獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

種子變成了幼苗種子變成了幼苗學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 我要記住:光合作用就是:植物的葉子利用光,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料,并釋放出氧氣的過程2. 我要學(xué)會:通過觀察和查閱資料對問題獲得合理的解釋3.我要培養(yǎng):實驗觀察和查閱資料的能力我們的思考1.植物在生長過程需要食物嗎?2.它的食物是什么呢?3.植物制造食物與它大面積接觸陽光是否有關(guān)系呢?二氧化碳+水氧氣+養(yǎng)料陽光光合作用光合作用

植物綠色的葉依靠陽光提供的能量,利用二氧化碳和水,制成養(yǎng)料,同時釋放氧氣。一.我會做⌒.⌒1.鳳仙花的葉子都是平展的,而且在植株上

長。2.植物的

能依靠陽光提供的能量,利用

制造自己生長所需要的養(yǎng)料。交叉綠葉水二氧化碳二.我會選⌒.⌒1.植物自己制造“食物〞的器官是〔〕。A根B莖C葉2.植物葉片交叉生長主要是為了〔〕。A植物身體的平衡B能最大限度地接受太陽光3.金魚缸里養(yǎng)些小草的主要作用是〔〕。A釋放氧氣B顯得美觀C清潔水質(zhì)CBA結(jié)束閱讀第11頁:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論