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PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?餅干一家親?小班優(yōu)質(zhì)語言教案?餅干一家親?活動名稱：餅干一家親適用年齡段：小班內(nèi)容與要求1、在看看、比比、分分、嘗嘗等過程中，發(fā)現(xiàn)餅干的不同，進一步提高觀察比擬的能力。2、能用簡單的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)?；顒舆^程：一、回憶吃餅干的經(jīng)驗主要問題：你喜歡吃餅干嗎你吃過什么樣的餅干小結(jié)：大家都喜歡吃餅干，我們吃過許多不同的餅干。二、選選、說說最喜歡的餅干1、選選自己最喜歡的餅干要求：今天阿姨為我們準(zhǔn)備了4種不一樣的餅干，請你看一看、選一選，找到自己最喜歡的一種餅干，拿1塊放在盒子里。重點觀察孩子能否按要求選擇餅干。關(guān)注個別使用夾子還有困難的孩子。2、說說自己最喜歡的餅干主要問題：你的餅干是什么樣子的根據(jù)孩子答復(fù)，幫助歸納、提升餅干的外表屬性〔如顏色、形狀等〕。抓住個別孩子的答復(fù)引導(dǎo)其他人發(fā)現(xiàn):有的餅干有相同特征，玩玩餅干找朋友的游戲。小結(jié)：形狀一樣的餅干是好朋友、大小一樣的餅干是好朋友、顏色一樣的餅干是好朋友……。餅干都有好朋友。三、幫助餅干分家家1、準(zhǔn)備玩游戲要求：把其他3種餅干找出來放在盒子里。重點觀察孩子能否按要求選擇餅干。引導(dǎo)孩子看看、數(shù)數(shù)4種餅干找齊了嗎。2、玩玩分家家要求：這兒有兩個家，我們幫4塊餅干找朋友，找到好朋友后讓它們碰一碰、親一親，再請好朋友住到一個家家里去。觀察了解每個孩子的分類情況。3、說說分家家的方法主要問題：你讓哪些好朋友住在一個家里小結(jié)：同樣4種餅干可以用不同的方法找朋友分家家。四、延伸：吃餅干引導(dǎo)孩子關(guān)注餅干的味道，發(fā)現(xiàn)味道一樣的餅干也是好朋友。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?餅干一家親?

小班優(yōu)質(zhì)語言教案?餅干一家親?

活動名稱：餅干一家

親適用年齡段：小班內(nèi)容與要求

1、在看看、比比、分分、嘗嘗等過程中，發(fā)現(xiàn)餅干的不同，進一步提高觀察比擬的能力

〔2〕小結(jié)：形狀一樣的餅干是好朋友、大小一樣的餅干是好朋友、顏色一樣的餅干是好朋友

〔3〕3、說說分家家的方

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