江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)2024年高考?xì)v史一模試卷含解析

江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)2024年高考?xì)v史一模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．《羅斯福的過失：羅斯福和他的新政如何延長了大蕭條》一文指責(zé)新政是“反市場、反私人投資”的政策。最能體現(xiàn)這一觀點的法律文獻(xiàn)是A．《全國勞工關(guān)系法》 B．《全國工業(yè)復(fù)興法》C．《社會保障法》 D．《公平勞動標(biāo)準(zhǔn)法》2．托馬斯·弗里德曼在《世界是平的）一書中提出，“全球化不再等于美國化”“漢語、印度語、阿拉伯語都可以發(fā)展出全球性的報紙、廣播、電視頻道。“播客’更是本土文化走向全球的利器?！弊髡哒J(rèn)為，在全球化進(jìn)程中A．多元文化并存的趨勢加強 B．美國失去了全球化的機(jī)遇C．國際政局發(fā)生劇烈的變動 D．亞洲國家居于主導(dǎo)的地位3．頭巾是宋代文人士大夫的至愛，披戴頭巾往往能顯其風(fēng)雅之情趣。以名士命名所戴頭巾者，更是風(fēng)行于世。如程子巾——相傳北宋程顥曾戴此巾而得名。南宋林景熙有詩云：爆竹聲殘事事新，獨憐臨鏡尚儒巾。這表明A．理學(xué)已成為官方哲學(xué) B．文人風(fēng)氣崇尚浮華C．主流意識向服飾滲透 D．南北文化交流加強4．胡錦濤在紀(jì)念辛亥革命一百周年大會上說：“雖然由于歷史進(jìn)程和社會條件的制約，辛亥革命沒有改變舊中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，沒有改變中國人民的悲慘境遇，沒有完成實現(xiàn)民族獨立、人民解放的歷史任務(wù)，但它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命?！边@里“開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命?！敝饕窤．制定了比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)B．推翻了滿族貴族的專制獨裁統(tǒng)治C．建立了資產(chǎn)階級民主共和國D．頒布了第一部資產(chǎn)階級民主憲法5．有學(xué)者總結(jié)了漢初的經(jīng)濟(jì)政策，如下表所示。這些政策A．推動了土地私有制確立B．促進(jìn)了鹽鐵官營的實施C．有利于自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．協(xié)調(diào)了農(nóng)工商業(yè)的關(guān)系6．梭倫將地產(chǎn)收入達(dá)到500斗的公民確立為第一等級，叫“富豪級”；收入達(dá)300斗的公民確立為第二等級，有養(yǎng)馬能力者，叫“騎士級”；收入達(dá)200斗的、有牛耕田者，確立為第三等級，叫“牛軛級”；收入在200斗以下的公民，不得不為他人做雇工，稱為“雇工級”。以下解讀不正確的是A．梭倫根據(jù)收入多少把公民分為四個等級 B．公民所屬等級決定其相應(yīng)的權(quán)利與義務(wù)C．一定程度上改變雅典貴族專權(quán)政治局面 D．發(fā)展了民主制并造就了新興工商業(yè)階層7．第二次世界大戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門指出：世界已分為“極權(quán)政體”和“自由國家”兩個敵對堡壘。杜魯門把世界分為“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是A．社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B．國家社會制度的性質(zhì)C．在國際舞臺上的作用 D．是否推行霸權(quán)政策8．對下面時間軸呈現(xiàn)的歷史信息解讀正確的是（）①上帝是一切事物的根源②自然界和人類社會均蘊含著通則③科學(xué)能夠帶給人類幸福④科學(xué)發(fā)展與思想解放相互推動⑤知識是改善人類生活的主要工具A．①② B．②④ C．③④ D．③⑤9．據(jù)《史記》記載，周武王滅商之后，“追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞”，甚至連紂王之子武庚也被允許繼續(xù)管理殷商遺民以及部分王畿地區(qū)。這表明西周初期A．對古代帝王后裔的追封構(gòu)成分封制的主要內(nèi)容B．統(tǒng)治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認(rèn)識C．分封制中包含著對舊有地方勢力的變相承認(rèn)D．實行分封制有效地擴(kuò)大了中央政府的統(tǒng)治區(qū)域10．先秦時期，我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為“南蠻”。春秋時期，齊桓公打著“尊王攘夷”的旗幟擊退北狄、征伐楚國,成就霸業(yè)。后來崛起于長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸。這一現(xiàn)象表明A．西周中央集權(quán)削弱 B．宗法分封制完全崩潰C．統(tǒng)一多民族國家建立 D．中原文化逐漸擴(kuò)展11．秦漢時期，君臣之間溝通，除了正式的朝堂召見外，還存在一種特殊的“請間言事”，即吏民請求于皇帝朝堂召見外的空閑時間，在更隱秘、私人化的場所進(jìn)行君臣溝通與政事謀議。這一做法A．強化了君主的專制統(tǒng)治 B．表明決策過程發(fā)生異變C．提高了政務(wù)的執(zhí)行效率 D．反映了君主與外朝矛盾12．中國古代封建社會的官僚機(jī)構(gòu)遵循著一體化的結(jié)構(gòu)原則，使一個復(fù)雜、巨大的官僚機(jī)構(gòu)保持著協(xié)調(diào)運行，很難出現(xiàn)類似歐洲那種“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的情況。這主要是因為A．封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位 B．封建倫理綱常思想的束縛C．選官制度制約官員的行動 D．中央集權(quán)制度的貫徹執(zhí)行13．1894年日本艦隊襲擊清軍運兵船，挑起戰(zhàn)爭中的事件發(fā)生于如圖中的A．①豐島附近海域 B．②大東溝附近海域C．③旅順附近海域 D．④威海衛(wèi)附近海域14．“行不更名，坐不改姓”，但歷史上滿朝貴族紛紛改姓，該歷史時期是A．秦朝 B．北魏 C．唐朝 D．元朝15．近代中國一場戰(zhàn)爭，使“向存魚鱗冊、黃冊蕩然無存”，江、浙、皖諸省往往“客民爭攜耒耜來受塍廛。其中強有力者，飛來客燕，敢欺本地籬鷃，有主田疇，強行霸占，有喧賓奪主情形”。導(dǎo)致該情形發(fā)生的歷史事件是A．中英鴉片戰(zhàn)爭 B．太平天國運動C．中日甲午戰(zhàn)爭 D．義和團(tuán)運動16．下圖為新中國成立后，熱河省建平縣、山東省沂南縣人民政府發(fā)給農(nóng)民的土地房產(chǎn)所有證圖片。這些土地房產(chǎn)所有證的獲得，是通過（）A．土地改革 B．加入農(nóng)業(yè)互助組C．加入人民公社 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包土地17．恩格斯在晚年不但高度評價了股份制企業(yè)的制度模式，還認(rèn)為它是從私有制向真正的公有制過渡的模式。這反映出恩格斯A．對馬克思主義理論的自我反思B．放棄了“暴力革命”的理論C．借鑒資本主義私有制模式D．認(rèn)同資本主義運行模式18．明朝官員的公服上所綴圖案被稱為“補子”，各等級對應(yīng)的圖案有明確規(guī)定，如武官“一品、二品獅子，三品、四品虎豹……”等。但到明朝中后期，在面臨農(nóng)民起義和少數(shù)民族政權(quán)的威脅下，常出現(xiàn)武官越級使用高品級的圖案，而朝廷對此無能為力。下列選項中對這種歷史現(xiàn)象理解正確的是A．武官的地位得到了提高 B．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展淡化了中央集權(quán)C．心學(xué)的傳播張揚了個性 D．社會危機(jī)加劇沖擊了封建等級19．宋代，由理學(xué)家撰寫的鄉(xiāng)約是很多士人用儒家思想教化鄉(xiāng)民的重要工具。明清時期，地方官廣泛推行鄉(xiāng)約制度，宣講皇帝的“圣諭”成為鄉(xiāng)約的重要內(nèi)容。這反映出明清時期A．皇權(quán)借助儒學(xué)進(jìn)一步擴(kuò)張B．國家權(quán)力全面深入了基層社會C．理學(xué)逐漸成為了官方哲學(xué)D．儒學(xué)喪失了社會道德教化功能20．下表為晚清駐外公使知識結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表，據(jù)此可知晚清A．新式人才成為官吏主要來源 B．半殖民地化進(jìn)一步加深C．?dāng)[脫了天朝上國的思想觀念 D．外交官群體走向近代化21．近代以來天津引領(lǐng)時代潮流。下列對近代天津歷史的認(rèn)識，不正確的是A．開設(shè)新式學(xué)堂 B．創(chuàng)辦民族資本主義企業(yè)C．成為新文化運動的主要活動基地 D．開通中國首條空中航線（京津航線）22．“北京天安門己經(jīng)成為中國的—個象征。在中國近現(xiàn)代歷史上，它是一個特殊的見證者?！钡鼪]有見證的是：A．1900年西方列強的野蠻 B．1912年中華民國的成立典禮C．1919年中國人民的覺醒 D．1949年共和國的成立典禮23．1948年9月，中共中央召開政治局工作會議，強調(diào)在解放戰(zhàn)爭第三年，必須注意從國民黨統(tǒng)治區(qū)的城市人和知識分子中吸取干部，后來中共七屆二中全會又重申了這一主張。其主要目的是A．使全黨認(rèn)識到革命的艱巨性B．提高執(zhí)政能力應(yīng)對工作任務(wù)的轉(zhuǎn)變C．爭取人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利D．為土地改革和“一五計劃”做準(zhǔn)備24．2011年是辛亥革命100周年，各地將舉行隆重的紀(jì)念活動。小王同學(xué)想?yún)⒓有梁ジ锩琢x地舉行的慶典活動，他可到如圖的A．① B．② C．③ D．④25．1985年石家莊市第一塑料廠廠長張興讓首先提出并實行的“滿負(fù)荷工作法”，對企業(yè)各項工作提出比較科學(xué)的目標(biāo)，然后由低到高分步實施，層層落實，形成保證體系，并與個人報酬掛鉤。這一工作法A．有利于增強企業(yè)活力B．建立了現(xiàn)代企業(yè)制度C．發(fā)展了市場經(jīng)濟(jì)體制D．實現(xiàn)了管理體制轉(zhuǎn)變26．1992年，鄧小平再次出現(xiàn)在《時代》周刊封面上?！稌r代》周刊介紹到：“‘航空母艦’在13年里轉(zhuǎn)了第二圈?！边@主要是因為中國A．市場經(jīng)濟(jì)體制的建立B．改革開放進(jìn)一步深化C．加入了世界貿(mào)易組織D．實現(xiàn)了香港順利回歸27．古代東方與希臘、羅馬社會相比，在政治理念上最明顯的差異是分別強調(diào)A．君權(quán)神授——公民權(quán)利 B．中央集權(quán)——民主共和C．大一統(tǒng)化——城邦自治 D．神權(quán)之上——人權(quán)之上28．有學(xué)者認(rèn)為，國家政權(quán)總是力圖壟斷和控制盡可能多的工業(yè)生產(chǎn)部門。不只是皇室和貴族所消費的各種工業(yè)品由官府經(jīng)營、雇匠制造，一些有關(guān)國計民生的重要產(chǎn)業(yè)如鹽、鐵等，政府也壟斷著生產(chǎn)和流通的去向。這是中國古代經(jīng)濟(jì)制度與西方中世紀(jì)經(jīng)濟(jì)制度諸多不同的一個方面。中國古代經(jīng)濟(jì)制度的上述特征體現(xiàn)出中國古代社會A．經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域壟斷組織的發(fā)達(dá) B．中央政權(quán)（集權(quán)）制度的強大C．官營手工作坊水平的高超 D．封建制度的不斷衰落29．2020年1月29日，歐洲議會全會以621票贊成、49票否定、13票棄權(quán)，通過了英國脫歐協(xié)議。這說明A．歐盟是合作較為松散的組織 B．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展受到重大的挑戰(zhàn)C．歐洲議會的作用正逐步減弱 D．英國為經(jīng)濟(jì)全球化探索出一種新模式30．1983年，有人針對雜志和日歷的封面都是美女說：“難道不能用女英雄代替美女嗎？為什么不登卓越的工人、農(nóng)民或在工作中作出特殊貢獻(xiàn)的婦女的照片呢？”這一質(zhì)疑說明改革開放初期A．人們的審美情趣發(fā)生了根本性變化B．西方腐朽生活方式開始影響中國C．不尊重勞動婦女的舊觀念有所抬頭D．人們的思想仍受傳統(tǒng)觀念的束縛二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31．閱讀材料，完成下列要求。材料鴉片戰(zhàn)爭后，中國經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等領(lǐng)域出現(xiàn)很多新事物，六部制度陳腐落后，無法應(yīng)對新的形勢。鄭觀應(yīng)等人意識到鐵路及電報局等為“利國要政”。1906年，清廷設(shè)立專門中央機(jī)構(gòu)—一郵傳部，負(fù)責(zé)鐵路、電政、郵政及航運。以鐵路為例，郵傳部致力于籌措資金創(chuàng)辦鐵路，發(fā)展鐵路營運，推動鐵路與電報局之間的路電接線，開展路礦聯(lián)營活動。其成立包含著晚清政府簽合數(shù)治資源的訴求，“以便把以往各省興辦之事，皆行集中于中央”。郵傳部統(tǒng)籌規(guī)劃，相繼默回京漢鐵路的創(chuàng)辦權(quán)，接管外人掌控的郵政，等等。此外，隨著新式交通的興起，“男女雜坐不以為嫌”，“父母在，不運游”的社會心理也發(fā)生變化。——榜編自[加]卜正民等《哈佛中國史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析晚清郵傳部設(shè)立的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明晚清郵傳部設(shè)立的意義。32．材料1937年，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，英美等國認(rèn)為中國將同埃塞俄比亞命運一樣，因此不愿支持中國同日本對抗。1939年7月24日，英日同時公布初步協(xié)定《克萊琪——有甲協(xié)定》，該協(xié)定事實上承認(rèn)了日本侵略中國的現(xiàn)狀的合法性，嚴(yán)重出賣了中國的利益，將英國的對日綏靖政策推到了頂點。美國的綏靖政策則集中表現(xiàn)于1941年美日談判。1941年7月至8月間，日本軍隊完成了對整個印度支那的占領(lǐng)，對美英的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。但是，美國仍然想通過犧牲中國利益與日本達(dá)成某些妥協(xié)，以延緩太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間。中國對美日談判可能達(dá)成犧牲中國的妥協(xié)保持高度警惕。中共領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東指出：“美國絕不應(yīng)聽信日本的陰謀，與日本訂立任何妥協(xié)，美國應(yīng)和中國及英國一道，以實力制裁日本法西斯。”同時，中國政府也向美方表示：堅決反對放松對日本的經(jīng)濟(jì)制裁。中國所持的堅決態(tài)度，促使美國在對日談判中態(tài)度越來越強硬——摘編自胡德坤《中國抗日戰(zhàn)爭與戰(zhàn)時國際關(guān)系》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括二戰(zhàn)期間英美對日綏靖政策的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析二戰(zhàn)期間英美對日綏靖政策的危害。33．閱讀材料，回答問題材料一“有買及買（賣）毆（也），各嬰（懸掛）其賈（價）?！薄督鸩悸伞贰皠t不壹歉疑者皆明壹之帝乃詔丞相綰法度量誥承黔首大安立號為皇帝公文書皇帝盡并兼天下”——秦始皇廿六年詔書材料二隨著經(jīng)濟(jì)作物種植的擴(kuò)大，以蘇州府、松江府、嘉興府、湖州府為中心的長三角地區(qū)，出現(xiàn)了棉作壓倒稻作，蠶桑壓倒稻作的新趨勢。與此同時，在江南地區(qū)，朱涇、朱家角、羅店、南潯、菱湖、濮院、烏青、雙林、盛澤等成為著名的棉花、生絲及絲綿紡織品集散地。各區(qū)域性商人集團(tuán)的大量出現(xiàn)，各類富商大賈生活條件、生活觀念的改變，也沖擊著傳統(tǒng)的社會觀念?！幾詮埫粲ⅰ睹髑迳唐方?jīng)濟(jì)思想研究》材料三社會主義為什么不可以搞市場經(jīng)濟(jì)，這個不能說是資本主義。我們是計劃經(jīng)濟(jì)為主也結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)，但這是社會主義的市場經(jīng)濟(jì)?！袌鼋?jīng)濟(jì)不能說只是資本主義的。市場經(jīng)濟(jì)，在封建社會時期就有了萌芽。社會主義也可以搞市場經(jīng)濟(jì)?！?979年鄧小平《社會主義也可以搞市場經(jīng)濟(jì)》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概括秦代在工商業(yè)的管理中采取的措施，請辯證地分析這些措施對工商業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二，概括明清時期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識分別從思想、文化角度指出明清之際“社會觀念”變化的具體反映。（3）閱讀材料一、二、三，結(jié)合所學(xué)，有兩個問題可供選擇討論：①中共十一屆三中全會以來，黨對計劃經(jīng)濟(jì)、商品經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識不斷深化。請從理論創(chuàng)新的角度，分析總結(jié)20世紀(jì)80，90年代中國共產(chǎn)黨人對建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制理論的探索。②“市場經(jīng)濟(jì)，在封建社會時期就有了萌芽。”試以平遙古城為例，寫出全國第一家票號的名稱及其歷史價值；簡述平遙古城建筑布局體現(xiàn)的文化內(nèi)涵。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】試題分析：本題考查學(xué)生分析問題解決問題的能力。本題考查對羅斯福新政工業(yè)措施的評價。由題干材料中的“反市場、反私人投資”可以看出，這應(yīng)該是羅斯福新政中關(guān)于工業(yè)方面的措施。所以能夠體現(xiàn)材料中觀點的法律文獻(xiàn)應(yīng)該是《全國工業(yè)復(fù)興法》，故B項正確。ACD項主要是調(diào)節(jié)階級矛盾和勞資矛盾的?？键c：當(dāng)代資本主義·羅斯福新政·內(nèi)容【名師點睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力。本題考查羅斯福新政的內(nèi)容。題目設(shè)置比較平和，容易理解，因為這是歷史的主干知識，考生比較熟悉，只要對羅斯福新政掌握準(zhǔn)確，就能選出正確答案。如果基礎(chǔ)知識掌握不好，可能有考生在其他項上受到迷惑。羅斯福新政的影響是高考經(jīng)常碰觸的知識點，復(fù)習(xí)是要給予重視。2、A【解析】

根據(jù)題干可知，托馬斯·弗里德曼認(rèn)為在全球化進(jìn)程中美國僅僅是全球多元文化的一部分，包括中華文化、印度文化等在內(nèi)的本土文化必然在世界擴(kuò)大影響，全球化的世界是多元文化并存的世界，故A項正確；全球化機(jī)遇對每個國家機(jī)會均等，排除B項；題干不能反映國際政局發(fā)生劇烈變動，排除C項；全球化進(jìn)程中西方發(fā)達(dá)國家居于主導(dǎo)地位，排除D項。故選A。3、C【解析】

宋代士大夫文人喜歡頭巾，因為程顥帶的頭巾，被文人儒士效仿稱為程子巾，說明對儒士的儒學(xué)文化融入到文人的服飾之中，即主流的儒學(xué)向服飾滲透，故選C；A在材料不能體現(xiàn)，排除；材料沒有體現(xiàn)出浮華，排除B；材料中沒有體現(xiàn)南北文化，D錯誤。4、A【解析】

辛亥革命的指導(dǎo)思想和綱領(lǐng)是三民主義，三民主義體現(xiàn)反封建和政治上的近代化的性質(zhì)，雖然不是完全的反殖民侵略，但也表明了民族獨立的要求。因此“開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命”是指辛亥革命制定了比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)，故A項正確；這里的民主民族革命是指反帝反封建的綱領(lǐng)，并不是推翻滿族的專制統(tǒng)治、建立的資產(chǎn)階級共和國以及頒布的憲法，B、C和D排除。故選A。5、C【解析】

由材料信息可知，漢文帝和漢景帝減輕賦稅，允許百姓鑄錢、冶鐵和煮鹽，這一政策有利于自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故C項正確；土地私有制的確立是在春秋戰(zhàn)國時期，故A項錯誤；鹽鐵官營是在漢武帝時期，故B項錯誤；材料沒有體現(xiàn)出商業(yè)，故D項說法錯誤。6、D【解析】

梭倫按照地產(chǎn)收入將公民分為四個等級，適應(yīng)了新興工商業(yè)階層的要求，奠定了民主制的基礎(chǔ)，而不是發(fā)展了民主制、造就了新興工商業(yè)階層，D項符合題意；按財產(chǎn)將公民分為四個等級，所屬等級決定其相應(yīng)的權(quán)利與義務(wù)，一定程度上改變雅典貴族專權(quán)政治局面等說法屬實，ABC三項不符合題意。7、B【解析】材料中所說的“極權(quán)政體”是指以蘇聯(lián)為首的社會主義國家，而“自由國家”是指資本主義國家，因此可知杜魯門把世界分為“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是國家社會制度的性質(zhì)，所以答案選B。材料涉及的是政治領(lǐng)域，所以排除A；C與材料無關(guān)，排除；D材料也沒有涉及，排除。8、B【解析】

依據(jù)材料中信息結(jié)合所學(xué)可知，這些思想都是人類對自然界和社會的思考，這些看似不同領(lǐng)域的思想成就，其背后卻有一個共同的信念，即相信自然界和人類社會均蘊含著具有普遍意義的通則，②項符合題意；結(jié)合所學(xué)可知，培根認(rèn)為必須打破偶像，直接觀察、研究自然界，并通過實驗和科學(xué)歸納，才能得到正確的認(rèn)識，這對牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律產(chǎn)生了巨大影響。而啟蒙思想家受被牛頓證實的萬有引力定律的影響很大，相信存在著不僅控制物質(zhì)世界、而且控制人類社會的自然法則，這說明科學(xué)發(fā)展與思想解放相互推動，④項符合題意，因此B選項正確。這些歷史信息都沒有體現(xiàn)上帝的地位和作用，①項不符合題意；材料并未體現(xiàn)科學(xué)給人類幸福的內(nèi)容，《獨立宣言》也不是科學(xué)成果，③項不符合題意；材料并未涉及知識的作用；⑤不符合題意，其他選項錯誤。故正確答案為B選項。9、C【解析】

周代分封的主要對象是宗族子弟，而不是古代帝王后裔，故排除A項；雖然周武王分封了紂王之子，但在武庚的封地周圍還設(shè)有周王室的諸侯進(jìn)行監(jiān)視，且題意中并沒有體現(xiàn)統(tǒng)治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認(rèn)識的內(nèi)容，故排除B項；西周對古代帝王后裔的分封相當(dāng)于對這些舊有地方的變相承認(rèn)，故選C項；分封制擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治區(qū)域，但不是擴(kuò)大了中央政府的統(tǒng)治區(qū)域，故排除D項。10、D【解析】

根據(jù)“我國長江中下游及以南地區(qū)被稱為‘南蠻’”可知，當(dāng)時長江中下游地區(qū)的文化相對中原落后；根據(jù)“長江中下游地區(qū)的楚、吳、越等國又先后北上中原爭霸”可知，楚、吳、越等國認(rèn)同中原文化，說明中原文化圈逐漸向外擴(kuò)展，故選D；西周實行分封制，不屬于集權(quán)統(tǒng)治，排除A；宗法分封制完全崩潰的說法過于絕對，排除B；統(tǒng)一多民族國家建立在秦朝，排除C。11、A【解析】

材料體現(xiàn)的是秦漢時期君臣之間特殊的“請間言事”，這更有利于君主對朝廷的了解和掌控，有利于皇權(quán)的加強，A正確；材料沒有體現(xiàn)決策異變，只是君臣之間的“請間言事”，B錯誤；C、D與材料無關(guān)。12、D【解析】

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”體現(xiàn)的是割據(jù)，而古代中國實行中央集權(quán)，中央政府直接干預(yù)地方，其政策落實往往直達(dá)基層，因此不會出現(xiàn)“我的附庸的附庸，不是我的附庸”現(xiàn)象，選項D正確；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)不是官僚系統(tǒng)協(xié)調(diào)運作的主要原因，排除A；封建倫理綱常不能保證“一體化結(jié)構(gòu)”運行，如漢代的七國之亂雖然存在著封建倫理綱常思想，但依然發(fā)生了割據(jù)，排除B；選官制度本身不能制約官員行為，排除C。13、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1894年日本艦隊襲擊清軍運兵船是在豐島海面，即豐島海戰(zhàn)，依據(jù)題干示意圖可知，豐島海戰(zhàn)是在豐島附近海域，故答案為A項；大東溝附近海域發(fā)生的戰(zhàn)爭是黃海海戰(zhàn)，故B項錯誤；旅順附近海域發(fā)生的戰(zhàn)爭是旅順戰(zhàn)役，故C項錯誤；威海衛(wèi)附近海域發(fā)生的戰(zhàn)爭是威海衛(wèi)戰(zhàn)役，故D項錯誤?！军c睛】圖片材料型選擇題解題技法：要分清圖片在解題過程中的具體作用，合理利用圖片，并注意題干中對圖片解釋的文字。充分利用一切信息之后，再得出結(jié)論。14、B【解析】

結(jié)合所學(xué)，北魏孝文帝改革，推行漢化政策，如改漢姓，故B符合題意；秦朝、唐朝和元朝屬于大一統(tǒng)的封建王朝，沒有大規(guī)模要求少數(shù)民族改漢姓的措施，故ACD不符合題意。故選B。15、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，太平天國運動的范圍正好涉及到江、浙、皖諸省，對這些富饒的地區(qū)的經(jīng)濟(jì)造成了破壞，故B項符合題意；ACD項都是中華民族與外來侵略者之間的戰(zhàn)爭，與題意不符合，排除。16、A【解析】試題解析：1950年至1952年，在中央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在新解放區(qū)進(jìn)行了土地改革。通過改革，使農(nóng)民獲得了土地，贏得了廣大農(nóng)民的支持。B項是三大改造時期；C項是1958年；D項是新時期。故選A17、A【解析】

由“高度評價了股份制企業(yè)的制度模式”，“認(rèn)為它是從私有制向真正的公有制過渡的模式”等可知恩格斯在反思馬克思主義理論，A項正確；正視資本主義生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整在歷史進(jìn)程中的積極作用，并不能說明恩格斯放棄了暴力革命的理論，B項錯誤；恩格斯重新認(rèn)識壟斷和壟斷公司在社會發(fā)展中的作用，并不能說明他借鑒了私有制模式，也不是對資本主義運行模式的肯定，CD兩項錯誤。18、D【解析】

由于農(nóng)民起義和少數(shù)民族政權(quán)的威脅，朝廷無力整治武官越級使用高品級圖案的情況，說明社會危機(jī)沖擊了封建等級，故選D；武官是越級使用高品級圖案，而非地位得到提高，排除A；材料反映的是社會危機(jī)的沖擊，而不是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展淡化中央集權(quán)，排除B；C項與材料無關(guān)，排除。故選D。19、A【解析】

鄉(xiāng)約是利用理學(xué)思想教化鄉(xiāng)民的工具，到明清時期，鄉(xiāng)約制度由地方官推行，并把宣講皇帝圣諭作為主要內(nèi)容，這一變化是皇權(quán)借助鄉(xiāng)約向基層社會擴(kuò)張夠正確選項為A；官方推行鄉(xiāng)約，宣講圣諭雖然反映了國家對基層社會管控能力的加強，但據(jù)此認(rèn)為，國家權(quán)力全面深入到基層社會，則屬于對歷史現(xiàn)象的過度解釋，排除B；南宋后期，確立了理學(xué)官方哲學(xué)的地位，排除C；材料所示變化實際上是儒學(xué)士人自發(fā)的社會教化被官方化，成為宣揚國家意志的工具，而儒學(xué)本身也是當(dāng)時的官方意識形態(tài)，所以這一變化實際上有利于促進(jìn)儒學(xué)的傳播，排除D。20、D【解析】

根據(jù)題干可知，從1875至1911年，晚清駐外公使的知識結(jié)構(gòu)中來自新式學(xué)堂和留學(xué)生出身的人數(shù)越來越多，這表明外交官越來越需要一批識西學(xué)，懂外語的新式人才來順應(yīng)近代社會的變化，突顯出外交官群體的專業(yè)化和職業(yè)化傾向明顯，逐漸走向近代化，故選D項；本表主要是外交官的出身情況，而非晚清所有的官吏，故A項排除；材料中不能體現(xiàn)中國半殖民地化程度，也不能體現(xiàn)天朝上國心態(tài)的變化，故排除BC。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，新文化運動的主要活動基地是上海、北京，與天津無關(guān)，C選項符合題意；天津較早開設(shè)新式學(xué)堂、創(chuàng)辦民族資本主義企業(yè)和開通中國首條空中航線（京津航線）等三個說法成立，ABD三選項不符合題意。22、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1912年中華民國在南京成立，選項B符合題意，為正確選項；1900年八國聯(lián)軍侵華，攻入北京城，選項A不符合題意，排除；1919年五四運動首先在北京開始，選項C不符合題意，排除；1949年共和國開國大典在北京舉行，選項D不符合題意，排除?！军c睛】解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確記憶中華民國臨時政府成立的概括。23、B【解析】

1948年9月解放戰(zhàn)爭態(tài)勢已經(jīng)較為明了，七屆二中全會時期國民黨已經(jīng)大勢已去，此時強調(diào)從國民黨統(tǒng)治區(qū)的城市人和知識分子中吸取干部，意在為即將建立的全國政權(quán)吸收行政管理人才，提高執(zhí)政能力應(yīng)對工作任務(wù)的轉(zhuǎn)變，B正確；七屆二中全會召開時解放戰(zhàn)爭已經(jīng)接近尾聲，故此舉目的不在于認(rèn)識革命的艱巨性，排除A；吸收的人才主要是知識分子和干部，這類人軍事方面的能力有限，更多的是執(zhí)政能力和管理能力，故其目的不是爭取解放戰(zhàn)爭迅速勝利，C排除；“一五計劃”是在建立全國政權(quán)之后并經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)后實施的，此時尚未建立政權(quán)，D排除。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，圖片中③是辛亥革命首義武昌起義所在地，C項符合題意；圖中①②④對應(yīng)的北京、上海和廣州均不是武昌首義所在地，ABD三項不符合題意。25、A【解析】

根據(jù)題干可知，“滿負(fù)荷工作法”中的承諾與激勵機(jī)制有利于提高工人生產(chǎn)積極性，增強企業(yè)的經(jīng)營活力，故A項正確。B項，題干信息未體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)制度的形式，排除。C項，題干中的措施旨在提高國有企業(yè)經(jīng)營活力，并未發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)體制，排除。D項，題干中反映了城市經(jīng)濟(jì)體制改革的開始，但并未完全實現(xiàn)管理體制轉(zhuǎn)變，排除。26、B【解析】

據(jù)所學(xué)可知，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的黨中央于1979年決定在廣東、福建設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)；1992年鄧小平南巡講話進(jìn)一步解放了人們思想，對推進(jìn)改革開放的進(jìn)一步發(fā)展具有重大意義，B正確；社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立于21世紀(jì)初，與材料不符，A錯誤；2001年中國加入了世界貿(mào)易組織，與材料不符，故C錯誤；1997年實現(xiàn)了香港順利回歸，與材料不符，D錯誤。27、A【解析】

注意限定信息“最明顯的差異”，結(jié)合所學(xué)可知，古代東方是君主專制制度，強調(diào)的是君權(quán)神授；古代希臘、羅馬社會是民主政治，強調(diào)的是公民權(quán)利，故選A；民主共和是近代西方的代議制，不符合古代希臘、羅馬社會，B錯誤；城邦自治不符合羅馬，排除C；東方政治的核心是君權(quán)，希臘，羅馬政治的核心分別是民主和法治，概括為神權(quán)，人權(quán)不夠準(zhǔn)確，D錯誤。28、B【解析】

材料信息“國家政權(quán)總是力圖壟斷和控制盡可能多的工業(yè)生產(chǎn)部門”體現(xiàn)了中央權(quán)力對工業(yè)生產(chǎn)部門的控制，這說明中國古代中央政權(quán)的強大，故B項正確；材料沒有涉及壟斷組織，排除A項；材料未涉及官營手工作坊的水平，故C項錯誤；材料和封建制度的衰落無關(guān)，故D項錯誤。29、B【解析】

依據(jù)材料“通過了英國脫歐協(xié)議”并結(jié)合歐盟的發(fā)展可知，英國脫離了歐盟影響了歐盟一體化進(jìn)程，表明經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展受到重大的挑戰(zhàn)。B正確；歐盟是一個政治、經(jīng)濟(jì)一體化的組織，A錯誤；英國脫離歐盟是歐洲議會投票的結(jié)果，體現(xiàn)了歐洲議會的作用，C錯誤；材料反映的是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的挑戰(zhàn)，而不是經(jīng)濟(jì)全球化的新模式，不符合材料主旨，D錯誤。故選B。30、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“難道不能用女英雄代替美女嗎？”說明中國人對傳統(tǒng)女英雄依舊崇拜而對完全西化的美女理念有所抵制，這能反映出人們的思想仍受傳統(tǒng)觀念的束縛，答案選D，ABC三項表示錯誤不符合史實?？键c：改革開放的巨大影響點評：本題考查了改革開放初期中國人思想的發(fā)展情狀，目的在于讓學(xué)生體會改革開放后的中國發(fā)生的巨大變化和取得了舉世矚目的成就，在高考中尤其要關(guān)注對這些成就取得原因的分析和重要時間關(guān)鍵點的識記能力，如十一屆三中全會，1992年的十共十四大和鄧小平的南方談話的內(nèi)容和重大影響。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、（1）背景：傳統(tǒng)的中央行政機(jī)構(gòu)陳腐落后，無法適應(yīng)新形勢的發(fā)展；列強侵略，西方工業(yè)文明的傳入和沖動；晚清朝廷加強中央集權(quán)的需要；有識之士逐步意識到興辦近代交通、通信事業(yè)的重要性。（2）意義：調(diào)整中央行政體制，推動了傳統(tǒng)行政體制向現(xiàn)代政治體制的過渡，有利于中國政治現(xiàn)代化；挽回利權(quán)，有助于鞏固國防和維護(hù)國家權(quán)益；促進(jìn)商貨流通，使信息傳遞更加便捷，推動了民族工業(yè)的發(fā)展，有利于晚清工業(yè)化進(jìn)程；促進(jìn)近代交通事業(yè)的發(fā)展，有利于西方先進(jìn)科技在中國的傳播；推動了社會習(xí)俗的變遷。沖擊了傳統(tǒng)觀念，解放了思想?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“中國經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等領(lǐng)域出現(xiàn)很多新事物，六部制度陳腐落后，無法應(yīng)對新的形勢”等內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)可從傳統(tǒng)中央行政機(jī)構(gòu)落后、民族危機(jī)嚴(yán)重、西方工業(yè)文明影響、晚清朝廷加強中央集權(quán)的需要、有識之士的認(rèn)識等方面總結(jié)概括相關(guān)背景。（2）綜合材料內(nèi)容和所學(xué)，可從調(diào)整中央行政體制、推動中國政治近代化、挽回中國利權(quán)、鞏固國防、促進(jìn)商品和信息流通、推動民族工業(yè)發(fā)展、促進(jìn)近代交通事業(yè)發(fā)展、推動社會習(xí)俗變遷等方面概括其影響。32、（1）表現(xiàn)：英日簽