有關(guān)圣誕節(jié)策劃方案(8篇)

第有關(guān)圣誕節(jié)策劃方案(8篇)有關(guān)圣誕節(jié)策劃方案篇1

時(shí)間：20__年12月16日—31日

地點(diǎn)：購物廣場(chǎng)業(yè)態(tài)店、好時(shí)尚

主題：送一片平安給世界

副題：真情片片、愛滿人間

圣誕背景音樂：《雪絨花》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《平安夜》、等節(jié)日音樂。

所需道具：圣誕展臺(tái)__個(gè)、__塊與展臺(tái)面積一樣大的紅地毯、圣誕樹__棵、彩帶__條、圣誕彩燈__串、主題橫幅__條、禮品包裝襪子__只、圣誕帽__個(gè)、彩色小氣球__個(gè)、指示牌__塊、棉絮__袋、慶典彩紙碎片__袋、小蝴蝶結(jié)__個(gè)。

終端布置一：

1、在超市的中心位置，擺好一個(gè)圣誕展臺(tái)，鋪好地毯。

2、在展臺(tái)的中心布置好圣誕樹，掛好彩燈。

3、將黃牌商品裝入禮品包裝襪中，掛在圣誕樹上。

4、用棉絮點(diǎn)綴在圣誕樹上，撒上彩紙碎片。

5、用彩條將賣場(chǎng)的所有空白的立柱纏繞狀、再將空白的墻面、櫥窗用彩條組成“圣誕快樂”、“MARRYCHRISTMAS”和圣誕樹或圣誕老人的圖案裝飾。

6、在購物貨架的每一層都用彩條布置好。

7、賣場(chǎng)的每一個(gè)區(qū)將氫氣球扎好，10個(gè)一扎，按實(shí)際的比例分配在每個(gè)貨架上。

8、對(duì)應(yīng)每扎氣球掛上圣誕帽、圣誕襪子上下交叉布置。

9、進(jìn)口處掛“送一片平安給世界”。

10、出口處掛“真情片片、愛滿人間”。

終端布置二：賣場(chǎng)調(diào)整

1、將每個(gè)品類的商品挑選出精品各做一個(gè)堆頭，每個(gè)商品堆頭上撒上碎金粉彩紙。

2、在每個(gè)商品商貼小蝴蝶結(jié)。（生鮮商品不貼）

3、將各商品堆頭圍繞著圣誕樹排列，排列方法：①圓形排列法：生鮮→紅酒→圣誕玩具→促銷服裝→家居用品→小食品→飲料→生鮮②矩形排列法：

第一行，左：生鮮、右：紅酒

第二行，左：圣誕玩具、右：促銷服裝

中心：圣誕樹

第三行：左：家居用品、右：小食品

第四行：左：飲料、右：生鮮

4、在每個(gè)區(qū)的接口處掛好每個(gè)區(qū)的名稱，例如：美味街、家居路等

5、在每一個(gè)貨架接口處都安排一名圣誕導(dǎo)購員歡迎顧客。（每位導(dǎo)購司儀戴好圣誕帽）

配合：

1、商品行政部下發(fā)通知

2、連鎖公司事實(shí)活動(dòng)

3、采購中心配置商品

4、企劃中做報(bào)紙廣告、噴繪、指示牌

廣告：

1、廣播電視報(bào)做整版彩色廣告2期

2、日、晚報(bào)中縫__次

3、各超市進(jìn)口處、出口處的橫幅企劃中心。

有關(guān)圣誕節(jié)策劃方案篇2

一、活動(dòng)目的：

1、讓每個(gè)幼兒及家長充分感受到親子活動(dòng)的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

3、通過活動(dòng)開闊視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__年12月22日——24日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地布置，使其充滿圣誕氣氛。

2、請(qǐng)家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。

3、提前制作圣誕襪子半成品

4、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

四、活動(dòng)方案

時(shí)間：__年12月25日(分兩場(chǎng))

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1、9：15——9：30

廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1)組織到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂詞。

3)圣誕集體舞表演。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場(chǎng)舞動(dòng)起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。

3、10：00——11：00游園活動(dòng)

附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

1.貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張。

2.猜謎語

布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂

3.占圈

一名家長和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。

4.圣誕老人回家

6人同時(shí)參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙。

5.投小球

幼兒和家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個(gè)以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。

6.掌上明珠

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)

7.歡慶鑼鼓

設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結(jié)束。

8.爬爬樂

鋪好地墊，負(fù)責(zé)