春高中二級班主任工作參考計劃范文

春高中二年級班主任工作參考方案范文本學期按學校正班級工作的要求特制定下面方案。概括為"一個中心，兩個根本點"。一.抓好學習風氣建立這個中心決不動搖。學習風氣建立是一個班級面對的最重要的征詢題，我們必須清醒的認識到這一征詢題關于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，(一)調動家長，統(tǒng)一思想。定期會晤家長，及時溝通班級情況，利用，網(wǎng)絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，防止彼此的誤解，讓家長發(fā)表本人的意見，有方法要溝通，有征詢題要理解。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，防止胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的好習慣，樹立典范讓每個人都能看到屬于本人的希望。(二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。及時與任課教師溝通，主動理解學生情況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，協(xié)助科任處理各種征詢題，讓他們歡樂的工作，喜歡到班級來，愛上五十名的學生，為了做到這一點，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁，讓課代表多請示，多匯報。班主任要留意樹立任課教師的威信，利用各種時機表揚任課教師，只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請任課教師參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和任課教師理解作業(yè)情況，必要的時候，要親身催促和檢查。(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。關于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個根底上優(yōu)化學習環(huán)境，按部就班，鼓舞學生獨立考慮，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和美術，不能讓學生找到打破口。關于自習，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，營建學習氣氛。二.搞好常規(guī)工作的根本點這些工作的根本點主要包括。1.出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況教師要進展統(tǒng)計，及時反響給學生和家長。2.眼操做到人人認真，不敷衍。3.間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號嘹亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真，動作到位。4.班會和團會結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪番制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，防止教師的一言堂，方式力求多樣，必要時可請家長參加。三.抓好學生心理的根本點現(xiàn)在的學生心理征詢題較多，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的緣故無非是以下征詢題1.情感征詢題2.學習征詢題3.成長征詢題4.人際征詢題以上四個征詢題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。在這個學期，我們方案利用班會，團會，進展溝通交流，教師要注重每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，親子關系，讓學生在高中三年的光陰里留下珍貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。我擔任的是高二11班班主任工作，是一個理科班。學生都已經接近成年人，學習理科的學生一般男生是多于女生的。為此，為了將這些朝氣逢勃的小孩教育好，我做出了高二年級班主任工作方案：一、我班實際情況簡單介紹：高二(11)班學生總人數(shù)59人，其中女生21人(其中1人在外借讀)，具備典型理科班的特征。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有局部男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。二、本學期班主任工作方案主要內容如下：1、加強干部隊伍的建立和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮典范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級治理中的重要性，因此加強干部隊伍的建立是構建良好班級、構成良好學風的關鍵。2、做好學生的德育工作，以疏導為主線。詳細列出出國留學網(wǎng)德育工作方案：①接著加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，理解他們的苦惱，盡早覺察征詢題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。3、強化常規(guī)訓練，為班級營建良好班風。良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進展常規(guī)訓練。訓練內容包括新?守那么??行規(guī)?要求的常規(guī)，還有確實是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。(1)、緊抓班級紀律，營建一個良好的學習氣氛。(2)、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，關于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。(3)、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。(4)、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，教師、學生齊抓共管，堅決杜絕成心損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。作為高二學生，構成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度加強主動學習的認識。對此本班有如下詳細措施：(1)、召開班級經歷交流會。在班級進展學習方法的互相交流。本學期我班將進展學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。(2)、接著樹立典型。對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，構成學習核心，起到先鋒典范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進展宣傳，營建良好氣氛。5、加強學校與家長的聯(lián)絡，做好學生工作。經常跟家長聯(lián)絡，就會及時交換學生的有關情況，家長對小孩會有更多的理解，同時教師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和治理。支持班級治理工作。(1)、建立家校聯(lián)絡本，經常與家長