山東省濟寧市嘉祥縣2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣八年級（上）期末物理試卷

第I卷（選擇題共20分）一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意。每小

題2分，共20分）

I.（2分）某同學(xué)對預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進行了估測。其中最接近實際的是

（）

A.“常消毒”：常用的消毒濕巾的密度為lkg∕π?

B.“勤洗手”：一瓶醫(yī)用洗手液的質(zhì)量約為5kg

C.“戴口罩”：一只長方形口罩的面積約為1.8dm2

D?“測體溫”：一只測溫槍所受的重力均為40N

2.（2分）下列關(guān)于各圖所展示的情境說法正確的是（）

甲乙丙丁

A.甲圖：倒車雷達是利用了超聲波的回聲定位來傳遞信息

B.乙圖：摩托車消聲器是在傳播過程中減弱噪聲

C.丙圖：兩聲音的音調(diào)相同，音色相同

D.丁圖：用木棍從左向右敲擊瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)變高

3.（2分）下列光現(xiàn)象中，由于光的折射產(chǎn)生的是（）

①手影游戲

②海市蜃樓

③小孔成像

④筷子變“折”

⑤潭影映人

A.只有①③B.只有②④C.只有①③④D.只有②④⑤

4.（2分）下列說法中正確的是（）

A.地面上的物體被移到月球上，質(zhì)量將變小

B.Ikg鐵的質(zhì)量比Ikg棉花的質(zhì)量大

C.一塊冰熔化成水，其質(zhì)量減小

D.將一鐵塊拉制成鐵絲，它的質(zhì)量不發(fā)生變化

5.（2分）如圖所示是四川三星堆遺址考古中發(fā)掘的黃金面具殘片，其質(zhì)量大約是280g,根

據(jù)殘片體積推測完整面具的質(zhì)量會超過500go推測的主要依據(jù)是完整面具和殘片具有相

同的（）

A.質(zhì)量B.密度C.體積D.重力

6.（2分）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像。下列說法正確的是（）

A.體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為IOg

B.乙物質(zhì)的密度為0.5XlO3g∕c∏√

C.甲物質(zhì)的密度比乙的密度小

D.甲、乙質(zhì)量相同時，乙的體積是甲的2倍

7.（2分）木星的質(zhì)量比地球大得多，設(shè)木星對地球的引力大小為Fi,地球?qū)δ拘堑囊Υ?/p>

小為F2,則Fi與F2的大小關(guān)系為（）

A.FI<F2B.FI>F2C.FI=F2D.無法確定

8.（2分）踢足球是很多同學(xué)喜歡的體育活動之一，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.運動員踢出的足球在空中飛行時;受到重力和腳的踢力

B.運動員踢足球時腳會有疼痛感，表明力的作用是相互的

C.守門員抱住飛向球門的足球，表明力可以改變物體的形狀

D.物理書放在水平課桌上，物理書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

9.（2分）如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，有關(guān)此實驗的說法中正

確的是（）

甲：木塊放在桌乙：鐵塊和木塊蠡丙：木塊放在毛?。耗緣K豎直放在

面上放在桌面上巾上桌面上

A.分析實驗甲、乙可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)

B.分析實驗甲、丁可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)

C.實驗乙、丙探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)

D.實驗乙、丁探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)

10.（2分）隨著我國空間站的建成，中國航天員入住到自己的空間站?？臻g站中的物體都

處于失重狀態(tài)，宇航員在太空艙中可以實施的是（）

C.用彈簧測力計測摩擦力

D.

第∏卷（非選擇題共40分）二、填空題（每空1分，共12分）

11.（2分）甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的S-t圖象如圖所示。由圖

象可知：乙的速度為m∕s,以甲為參照物，乙向運動。

甲

12.（2分）光在空氣和玻璃界面處同時發(fā)生反射和折射的光路如圖所示，其中入射角大小

是°,折射角的大小是

13.（2分）“眼睛是心靈的窗戶”，我們應(yīng)該保護好自己的眼睛，但有些同學(xué)因為不良習(xí)慣

導(dǎo)致眼睛近視了。如圖中，近視眼成因原理是圖，近視眼矯正原理是o

鋼瓶開始裝有密度為5kg∕n?的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密

度是kg/m3；某病人需要冰塊進行物理降溫，醫(yī)護人員取了270g水凝固成冰后

使用，水全部變成冰后的體積為Cm3。（p?=0.9×103kg∕m3）

15.（2分）如圖所示是正在使用的彈簧測力計，手的拉力Fl的大小是N,此時測力

計處于靜止，則拉力F2的大小是N。

F2

Y

16.（2分）小明把籃球投進籃筐，說明力可以改變物體的,籃球表面有較多花紋

是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦力。

三、作圖題與探究題（17題2分，18題2分，19題5分，20題4分，21題5分，共18分）

17.（2分）如圖所示，一束光從水斜射向空氣，請畫出圖中折射光線的入射光線。

18.（2分）將一本重8N的詞典放在斜面上，請你畫出詞典在斜面上靜止時受到的重力示意

19.（5分）老師上課時拿個水晶球，讓同學(xué)們透過它看遠處倒立的建筑物的像，引起同學(xué)

們對凸透鏡的成像的興趣。為此老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學(xué)們準

備了凸透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個，火柴盒。

∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣Ψ∣∣∣∣∣∣∣Ψ∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣Ψ∣∣∣∣∣∣∣Ψ∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣∣

洸屏

先具座

叩TTTInIIllllTrnP

3040cm

（1）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的蠟燭的像偏上。這是因為他沒有使燭焰、凸透鏡、光

屏三者的中心在

（2）由圖象可知凸透鏡的焦距是cm；

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35Cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、’的

實像。要使燭焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同

時將光屏（選填“靠近”或“遠離”）透鏡，直至得到清晰的像:

（4）當(dāng)物距為6cm時，光屏上接收不到像，小明應(yīng)該在透鏡的側(cè)觀察（選填“左”

或“右”）。

20?（4分）小明同學(xué)在河邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。

請你幫他完成下列內(nèi)容。

(1)他設(shè)計了下列實驗步驟:

mL

σo

2合0

]5050

4040

3030

2020

]ττπjτπη≡jττττj≡∣1010

O12345g

甲乙丙

①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；

②根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度p；

③向量筒中倒入適量的水，讀出水的體積Vi;

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

下列實驗步驟順序中最佳的是(選填字母)：

A.①?③④

B.①③④②

C.③④①②

D.③①②④

(2)小明調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移到零刻度線處，天平指針在ab之間擺動，如圖甲

所示，此時應(yīng)向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；

(3)小明糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右盤祛碼

和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為g;計算出鵝卵石的密度為kg∕m?

21.(5分)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

m/kg0.10.20.30.40.50.6

G/N0.981.962.943.924.905.88

(1)本實驗中用到的測量器材有：和天平。

(2)測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于狀態(tài)，而且發(fā)現(xiàn)

細線被豎直拉直，這說明重力的方向是的。

(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：物體重力的大小跟它的質(zhì)量成。物

體的重力G與其質(zhì)量m的比值g大小為N/kgo

(4)如圖四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是。

四、綜合應(yīng)用題（22題6分，23題4分，共10分）

22.（6分）聲音在海水中的傳播速度是1500m∕s,為了探測海底山脈分布，某科考探測船利

用回聲探測儀探測科考，探測船從某港口出發(fā)前往90km處的某海域科考探測，經(jīng)過2.5h

到達該海域，求：

（1）探測船行駛的平均速度；

（2）探測船在海面上向海底發(fā)出聲波，經(jīng)過5s后收到回波，則此處海水的深度是多少;

（3）探測船行駛過程中消耗了IOOL柴油，則消耗柴油的質(zhì)量是多少。（P柴油=0.85X

103kg∕m3）

23.（4分）如圖所示是某石雕工藝愛好者制作的石雕冰墩墩，測得它的質(zhì)量是5.2kg,體積

為2000Cm3。求：

（1）石雕冰墩墩的重力；

（2）石雕冰墩墩的密度。

2022-2023學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣八年級（上）期末物理試卷

參考答案與試題解析

第I卷（選擇題共20分）一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意。每小

題2分，共20分）

1.（2分）某同學(xué)對預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進行了估測。其中最接近實際的是

（）

A.“常消毒”：常用的消毒濕巾的密度為lkg∕m3

B.“勤洗手”：一瓶醫(yī)用洗手液的質(zhì)量約為5kg

C.“戴口罩”：一只長方形口罩的面積約為1.8dm2

D.“測體溫”：一只測溫槍所受的重力均為40N

【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根

據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的

答案。

【解答】解：A.常用的消毒濕巾含有大量的水，密度約為I（X）Okg/nA故A錯誤；

B.常見的醫(yī)用洗手液的質(zhì)量約為0.5kg,故B錯誤；

C.一只長方形口罩的長約為18cm,寬約為10cm,面積約為180cm2,也就是1.8dm2,

故C正確；

D.一只測溫槍所受的重力約為4N,故D錯誤。

故選：Co

【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識,

找出符合實際的選項即可。

2.（2分）下列關(guān)于各圖所展示的情境說法正確的是（）

Q

HPQQn

MHHM

J???

-i

3Jl

^

甲乙丙丁

A.甲圖：倒車雷達是利用了超聲波的回聲定位來傳遞信息

B.乙圖：摩托車消聲器是在傳播過程中減弱噪聲

C.丙圖：兩聲音的音調(diào)相同，音色相同

D.丁圖：用木棍從左向右敲擊瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)變高

【分析】利用下列知識分析判斷：

（I）聲音能傳遞信息，也能傳遞能量；

（2）減弱噪聲的途徑：一是在聲源處，二是在傳播過程中，三是在人耳處；

（3）頻率是Is物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大。音調(diào)跟頻率有關(guān)，

頻率越大，音調(diào)越高；音色反映聲音的品質(zhì)，與發(fā)生體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)；

（4）發(fā)聲體質(zhì)量越大、越難振動，頻率越小，音調(diào)越低。

【解答】解：A、倒車雷達，利用的是超聲波，是利用超聲波的回聲定位來傳遞信息，故

A正確；

B、摩托車消聲器是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；

C、丙圖中兩個聲波的波形圖，振動頻率是相同，說明它們的音調(diào)是相同的；從波形圖中

可以看出，其波的形狀不相同，說明它們的音色不同，故C錯誤。

D、8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時，瓶子和水振動發(fā)出聲音，瓶子和水的

質(zhì)量越大，振動得越慢，音調(diào)越低，所以用木棍從左向右敲擊瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)變

低，故D錯誤。

故選：Ao

【點評】本題考查了聲音的作用、減弱噪聲的途徑、聲音的特性，屬于基礎(chǔ)題目。

3.（2分）下列光現(xiàn)象中，由于光的折射產(chǎn)生的是（）

①手影游戲

②海市蜃樓

③小孔成像

④筷子變“折”

⑤潭影映人

A.只有①③B.只有②④C.只有①③④D.只有②④⑤

【分析】判斷光的折射現(xiàn)象，要對折射的定義理解清楚，光從一種透明介質(zhì)斜射入另一

種透明介質(zhì)中時，傳播方向一般會發(fā)生改變，這是光的折射，生活中光在不均勻介質(zhì)中

不沿直線傳播的現(xiàn)象也是光的折射。

【解答】解：①手影游戲利用了光沿直線傳播的原理；

②海市蜃樓利用了光的折射現(xiàn)象；

③小孔成像利用了光沿直線傳播的原理：

④筷子變“折”利用了光的折射現(xiàn)象；

⑤潭影映人屬于平面鏡成像，利用了光的反射；

故ACD錯誤、B正確。

故選：B0

【點評】本題考查了光的折射和反射、光的直線傳播等光學(xué)知識，是一道基礎(chǔ)題。

4.（2分）下列說法中正確的是（）

A.地面上的物體被移到月球上，質(zhì)量將變小

B.Ikg鐵的質(zhì)量比Ikg棉花的質(zhì)量大

C.一塊冰熔化成水，其質(zhì)量減小

D.將一鐵塊拉制成鐵絲，它的質(zhì)量不發(fā)生變化

【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀

態(tài)、位置和溫度都無關(guān)系。

【解答】解：A.地面上的物體被移到月球上，位置發(fā)生變化，質(zhì)量與位置無關(guān)，不會改

變，故A錯誤；

B.Ikg鐵塊的質(zhì)量和Ikg棉花的質(zhì)量一樣大，故B錯誤；

C.一塊冰熔化成水時，狀態(tài)發(fā)生變化，但物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變，故C錯

誤

D.將一鐵塊拉制成鐵絲，形狀發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變化，質(zhì)量不變，故D正確。

故選：D。

【點評】此題考查了質(zhì)量的屬性及其應(yīng)用，正確理解質(zhì)量的概念是解答的關(guān)鍵。

5.（2分）如圖所示是四川三星堆遺址考古中發(fā)掘的黃金面具殘片，其質(zhì)量大約是280g,根

據(jù)殘片體積推測完整面具的質(zhì)量會超過500go推測的主要依據(jù)是完整面具和殘片具有相

同的（）

A.質(zhì)量B.密度C.體積D.重力

【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量；

密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的密度一般相同;

物體所占空間的大小叫體積；

物體受到的重力與其質(zhì)量成正比。

【解答】解：A、殘片與完整面具所含物質(zhì)的多少不同，所以它們的質(zhì)量不同，故A不

符合題意；

B.殘片與完整的面具是由同一種物質(zhì)構(gòu)成的，其密度相同，故可以根據(jù)殘片的質(zhì)量、體

積求出物質(zhì)的密度，再根據(jù)物質(zhì)的密度和完整面具的體積，求出完整面具的質(zhì)量大小，

故B符合題意；

C.完整面具和殘片的體積不同，故C不符合題意；

D.完整面具和殘片的質(zhì)量不同，由G=mg知，它們的重力大小不同，故D不符合題意。

故選：B?

【點評】此題考查了學(xué)生對質(zhì)量、密度、體積和重力等概念的理解，屬于基礎(chǔ)題。

6.（2分）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像。下列說法正確的是（）

A.體積為20Cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為IOg

B.乙物質(zhì)的密度為O.5Xl（）3g∕cm3

C.甲物質(zhì)的密度比乙的密度小

D.甲、乙質(zhì)量相同時，乙的體積是甲的2倍

【分析】（1）由圖可知，縱軸代表質(zhì)量，橫軸代表體積，從圖中數(shù)據(jù)可直接讀出甲體積

為20Cm3時的質(zhì)量；

（2）從圖中讀數(shù)乙的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式可求出乙的密度；

（3）從圖中可知甲、乙的體積相同時，甲、乙的質(zhì)量大小，再根據(jù)密度公式分析甲、乙

的密度大小；

（4）從圖中可知當(dāng)甲乙的質(zhì)量均為IOg時，甲、乙的體積大小，進而可得出二者之間的

關(guān)系。

【解答】解：A、由圖可知體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為20g,故A錯誤；

B、乙物質(zhì)的密度：p=%=3?丁=0.5g/cm3,故B錯誤；

V乙20CI∏3

C、由圖可知，甲、乙的體積相同時，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，由°』可知甲的密度大

于乙的密度，故C錯誤；

D、由圖可知，當(dāng)甲、乙的質(zhì)量均為Iog時，甲的體積為IOCm3,乙的體積為20C∏13,因

此乙的體積是甲的體積的2倍，故D正確。

故選：D。

【點評】本題考查了對密度公式的應(yīng)用和對密度圖像的理解，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

7.（2分）木星的質(zhì)量比地球大得多，設(shè)木星對地球的引力大小為Fi,地球?qū)δ拘堑囊Υ?/p>

小為F2,則Fi與F2的大小關(guān)系為（）

A.FI<F2B.FI>F2C.FI=F2D.無法確定

【分析】物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等，方向相反，作用在一

條直線上，且在不同的物體上。

【解答】解：木星對地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ窍嗷プ饔昧?，相互作用力大小?/p>

等，所以Fl=F2。故B正確。

故選：Co

【點評】本題考查了相互作用力的特點，是一道基礎(chǔ)性題目。

8.（2分）踢足球是很多同學(xué)喜歡的體育活動之一，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.運動員踢出的足球在空中飛行時，受到重力和腳的踢力

B.運動員踢足球時腳會有疼痛感，表明力的作用是相互的

C.守門員抱住飛向球門的足球，表明力可以改變物體的形狀

D.物理書放在水平課桌上，物理書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

【分析】（1）地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用；物體保持原來運動狀態(tài)不

變的性質(zhì)叫做慣性；

（2）物體間力的作用是相互的；

（3）力可以改變物體的形狀，還可以改變物體的運動狀態(tài)；

（4）發(fā)生彈性形變的物體產(chǎn)生彈力，彈力作用在與其接觸的物體上。

【解答】解：A、足球離開運動員的腳后還會向前飛行，是因為足球具有慣性，要保持原

來的運動狀態(tài)，但不再受腳的踢力，足球始終受到重力的作用，故A錯誤；

B、運動員踢足球時，腳對球有力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以球也會給

腳一個力，腳會感到疼，故B正確；

C、守門員抱住了飛向門框的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀

態(tài)，故C錯誤；

D、將物理書放在水平桌面上,物理書對桌面的壓力是物理書發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的彈力，

故D錯誤。

故選：Bo

【點評】本題考查了物體受力分析、力作用的相互性、力的作用效果及力的彈力的理解、

綜合性較強，在學(xué)習(xí)過程中要注意歸類，難度一般。

9.（2分）如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，有關(guān)此實驗的說法中正

確的是（）

甲：木塊放在桌乙：鐵塊和木塊嶷丙：木塊放在毛?。耗緣K豎直放在

面上放在桌面上巾上桌面上

A.分析實驗甲、乙可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)

B.分析實驗甲、丁可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)

C.實驗乙、丙探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)

D.實驗乙、丁探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)

【分析】影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中

一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論。

【解答】解：沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作

用，根據(jù)二力平衡的原理可知，滑動摩擦力的大小才等于拉力大?。?/p>

A、比較甲、乙兩圖知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，壓力越大，拉力越大,

摩擦力越大，所以可以得出，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，故A正確；

B、比較甲、丁兩圖知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小相同、接觸面大小不同，拉力

相同，摩擦力相同，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積沒有關(guān)系，故B錯誤；

C、比較乙、丙兩圖知，接觸面的粗糙程度不相同，壓力大小不相同、接觸面大小相同，

變量不唯一，不能探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度的關(guān)系，故C錯誤；

D、比較乙、丁兩圖可知，壓力大小不相同，接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同,

受力面積大小不同，變量不唯一，不能探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否

有關(guān)，故D錯誤。

故選：Ao

【點評】本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運

用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。

10.（2分）隨著我國空間站的建成，中國航天員入住到自己的空間站?？臻g站中的物體都

處于失重狀態(tài)，宇航員在太空艙中可以實施的是（）

【分析】在太空艙中，物體處于完全失重狀態(tài)，與重力有關(guān)的實驗不能進行，分析各選

項所述實驗然后答題。

【解答】解：A、雖然物體所含物質(zhì)的多少，即質(zhì)量，不會隨位置的改變而改變，但質(zhì)量

的測量需要借助物體的重力來進行，所以在失重狀態(tài)下，用天平測物體的質(zhì)量是無法實

現(xiàn)的，故A錯誤；

B、在完全失重的狀態(tài)下，人可以用很小的力舉啞鈴，達不到鍛煉的作用，故B錯誤；

C、摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，壓力由重力產(chǎn)生，在失重狀態(tài)下,

沒有摩擦力，不能用彈簧測力計測量摩擦力，故C錯誤；

D、利用彈簧拉力計鍛煉身體，是依靠了彈簧的彈力，在失重狀態(tài)下，彈力是依然存在的,

因此，此項活動可以進行，故D正確。

故選：D。

【點評】本題考查了重力對人的影響；在沒有重力時，用彈簧拉力器可以健身。

第II卷（非選擇題共40分）二、填空題（每空1分，共12分）

11.（2分）甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的S-t圖象如圖所示。由圖

象可知：乙的速度為0.1m∕s,以甲為參照物，乙向西運動。

【分析】根據(jù)速度公式求出乙的速度的大??；根據(jù)速度公式分析甲、乙速度的大小；若

物體相對于參照物有位置的變化，則該物體是運動的，據(jù)此分析乙的運動方向。

【解答】解：由圖可知甲、乙的S-t圖象均是傾斜直線，說明甲、乙均做勻速直線運動,

在相同時間內(nèi)，甲通過的路程大于乙通過的路程，即甲的速度大于乙的速度：

由圖可知，當(dāng)t=6s時，乙運動的路程為0.6m,則乙的速度為：V乙=且=旦型=0.1m∕s;

t6s

已知V甲＞v乙，因此以甲為參照物，乙向西運動。

故答案為：0.1;西。

【點評】本題主要考查了運動圖象和參照物的理解，屬于基礎(chǔ)題，只需要熟練掌握相關(guān)

的基礎(chǔ)知識。

12.（2分）光在空氣和玻璃界面處同時發(fā)生反射和折射的光路如圖所示，其中入射角大小

是60°,折射角的大小是35°?

M

【分析】光的折射規(guī)律：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光

線分別位于法線兩側(cè)，當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時.，折射角小于入射角，當(dāng)光

線從其它透明介質(zhì)時斜射入空氣時，折射角大于入射角；

光的反射定律：反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分別位

于法線兩側(cè)，反射角等于入射角。

根據(jù)光的反射定律判斷法線（兩邊有相等的角，分別是入射角和反射角）和界面，綜合

光的反射定律和光的折射規(guī)律可知入射光線自己在法線的一邊，能夠判斷出入射光線，

穿過界面進入另一介質(zhì)的為折射光線；根據(jù)入射角、折射角的定義判斷各角的大小即可。

【解答】解：NN,兩邊有相等的角，根據(jù)光的反射定律可知NN'為法線，即MM'為

界面。由光的折射規(guī)律知，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，由光的反射定律知,

反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，所以入射光線自己在法線的一邊，則知Be）是

入射光線，入射角為∕BON=90°-30°=60°,因為MM'為界面，所以O(shè)C為折射

光線，折射角為NCoN'=90°-55°=35°。

故答案為：60；35o

【點評】本題考查了光的反射定律和折射規(guī)律的應(yīng)用，要求學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)的知識解

決一些實際的問題。

13.（2分）“眼睛是心靈的窗戶”，我們應(yīng)該保護好自己的眼睛，但有些同學(xué)因為不良習(xí)慣

導(dǎo)致眼睛近視了。如圖中，近視眼成因原理是乙圖,近視眼矯正原理是丙。

--?弋?

甲乙丙丁

【分析】近視眼只能看清近處的物體，看不清遠處的物體，其成因是：晶狀體太厚，折

光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處點的光會聚在視網(wǎng)膜前；對近

視眼的矯正可通過凹透鏡對光線的發(fā)散作用進行糾正。

【解答】解：眼睛看物體時，當(dāng)晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太

長時，來自遠處點的光會聚在視網(wǎng)膜前，人就只能看清近處的物體，看不清遠處的物體,

故乙為近視眼成因原理圖；

因凹透鏡對光線有發(fā)散作用，在近視眼睛前面放一個凹透鏡，能使光線推遲會聚，就能

使來自遠處物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，故近視眼矯正原理是丙圖。

故答案為：乙；丙。

【點評】本題主要考查了眼睛及其視物原理與近視眼的成因及矯正方法，要注意近視眼

和遠視眼的區(qū)分。

14.（2分）為確保旅途安全，西藏多個旅游景點都設(shè)有醫(yī)務(wù)室。某景點醫(yī)務(wù)室的一個氧氣

鋼瓶開始裝有密度為5kg∕π?的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密

度是2.5kg∕m3;某病人需要冰塊進行物理降溫，醫(yī)護人員取了270g水凝固成冰后使

用，水全部變成冰后的體積為300cπΛ（p?≈0.9×103kg∕m3）

【分析】（1）氧氣用掉一半，質(zhì)量減半，氧氣仍充滿整個氧氣瓶，體積保持不變，根據(jù)

密度公式求得剩余氧氣的密度；

（2）水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，根據(jù)公式V=上可求冰的體積。

P

【解答】解：（1）氧氣鋼瓶內(nèi)的氧氣處于壓縮狀態(tài)，用去一半的氧氣后剩余氧氣依舊充

滿鋼瓶，可知鋼瓶內(nèi)氧氣的體積不變，質(zhì)量為之前的一半，由p=g可知現(xiàn)在鋼瓶內(nèi)氧氣

的密度為之前的一半，即：

p?=5kg∕m3×?=2.5kg∕m3；

2

（2）270g水凝固成冰后質(zhì)量不變，為m=270g,冰的密度為：

p?=0.9×103kg∕m3=0.9g∕cm3；

由P=典得，冰的體積為：

V

273

V=」—=—?-v=300cm。

P泳0.9g∕cm3

故答案為：2.5；300o

【點評】本題考查密度公式的應(yīng)用，本題關(guān)鍵：一是氣體沒有固定的體積和形狀，裝入

鋼瓶后，質(zhì)量變化，體積保持不變；二是水結(jié)冰，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變。

15.（2分）如圖所示是正在使用的彈簧測力計，手的拉力Fl的大小是」2N,此時測力

計處于靜止，則拉力F2的大小是二2N。

露TM:吊,瓦汗

Y[r∣"pnHPIT丁IIn

【分析】先明確彈簧測力計的量程和分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù);

彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計受到兩個力為一對平衡力，大小相等。

【解答】解:

由圖知，測力計的量程為O?5N,分度值為0.2N,示數(shù)為3.2N,即手的拉力Fi=3.2N;

彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，所以彈簧測力計受到的兩個水平拉力為一對平衡力，大小相

等，則F2=FI=3.2N°

故答案為：3.2；3.2。

【點評】本題考查了彈簧測力計的讀數(shù)、二力平衡條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

16.（2分）小明把籃球投進籃筐，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，籃球表面有較多

花紋是為了增大（選填“增大”或“減小”）摩擦力。

【分析】（1）力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài);

（2）增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；在接觸面的粗糙程度一

定時，增大壓力。

【解答】解：小明給籃球一個力的作用，籃球由靜止變?yōu)檫\動，最終投進籃筐，說明力

可以改變物體的運動狀態(tài);

籃球表面有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。

故答案為：運動狀態(tài)；增大。

【點評】本題考查了增大摩擦的方法、力和運動的關(guān)系的理解和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

三、作圖題與探究題（17題2分，18題2分，19題5分，20題4分，21題5分，共18分）

17.（2分）如圖所示，一束光從水斜射向空氣，請畫出圖中折射光線的入射光線。

【分析】根據(jù)光由水中斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角,

畫出大致的入射光線。

【解答】解：光由水中斜射進入空氣中時，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，在法線

左側(cè)的水中畫出入射光線，注意入射角小于折射角，如圖所示：

【點評】本題主要考查反射定律和折射定律的應(yīng)用情況，注意真實光線為實線，法線為

虛線

18.（2分）將一本重8N的詞典放在斜面上，請你畫出詞典在斜面上靜止時受到的重力示意

圖。

【分析】根據(jù)重力G的作用點在重心，方向總是豎直向下畫圖。

【解答】解：重力G的作用點在重心，方向是豎直向下的，如圖所示。

【點評】本題考查了重力的示意圖的畫法。力的示意圖要把力的作用點和方向表示出來。

不要把重力與物體對斜面的壓力混淆了。

19.（5分）老師上課時拿個水晶球，讓同學(xué)們透過它看遠處倒立的建筑物的像，引起同學(xué)

們對凸透鏡的成像的興趣。為此老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學(xué)們準

備了凸透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個，火柴盒。

∣llll∣llll∣llll∣lllψlll∣llll∣∏ll∣lllψlll∣llll∣llll∣llll∣l∏ψlll∣llll∣llll∣llll∣llll∣llll∣llll∣

∏pτ∏1TΓT∣TΠΠΓφ

3040Cm

（1）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的蠟燭的像偏上。這是因為他沒有使燭焰、凸透鏡、光

屏三者的中心在同一高度；

（2）由圖象可知凸透鏡的焦距是10.00cm；

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35Cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的

實像。要使燭焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同

時將光屏遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡，直至得到清晰的像：

（4）當(dāng)物距為6cm時，光屏上接收不到像，小明應(yīng)該在透鏡的右側(cè)觀察（選填“左”

或“右”）。

【分析】（1）探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時，要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同

一高度，以保證像成在光屏上；

（2）平行光經(jīng)凸透鏡折射后會聚于焦點，焦點到透鏡的距離即為焦距；

（3）凸透鏡成實像時，當(dāng)u>2f時，成倒立縮小的實像；凸透鏡成實像時，遵循物近像

遠像變大的特點；（4）物體處于一倍焦距之內(nèi)時，成的是一個正立、放大的虛像。

【解答】解：（1）為了使物體成像在光屏上，首先要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中

心在同一高度上，圖中光屏中心與燭焰凸透鏡的中心不在同一高度，導(dǎo)致光屏上接收不

到燭焰的像；

（2）讓平行光正對著凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑即焦點，焦點到透鏡

的距離就是焦距，由圖乙可知該凸透鏡的焦距：f=40.00cm-30.00cm=10.00cm;

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35Cm時，物距大于二倍焦距，在光屏上得到一個倒立、縮小的像;

要使燭焰在光屏上所成的像變大，則應(yīng)減小物距，增大像距，將光屏遠離透鏡，直至得

到清晰的像；

（4）當(dāng)物距為6cm,由凸透鏡成像規(guī)律可知，此時物體處于一倍焦距之內(nèi)時，成的是一

個正立、放大的虛像，而且物像在同一側(cè)，因此要想看到這個像，應(yīng)從凸透鏡的右側(cè)（在

光屏一側(cè)）透過凸透鏡去觀察，看到的像在透鏡的左側(cè)。

故答案為：（1）同一高度；（2）10.00；（3）縮小；遠離；（4）右。

【點評】本題考查了凸透鏡成像的規(guī)律，屬于中考常見題型；要注意實像與虛像的區(qū)別:

實像是由實際光線會聚而成的，能夠成在光屏上。

20.（4分）小明同學(xué)在河邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。

請你幫他完成下列內(nèi)容。

（1）他設(shè)計了下列實驗步驟：

20g50

ft40

30

IlIllIl川PmliIllll川I20

10

O17345g

甲乙丙

①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；

②根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度p；

③向量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1；

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

下列實驗步驟順序中最佳的是B（選填字母）；

A.①②③④

B.①③④②

C.③④①②

D.③①②④

（2）小明調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移到零刻度線處，天平指針在ab之間擺動，如圖甲

所示，此時應(yīng)向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；

（3）小明糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右盤祛碼

和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為27g;計算出鵝卵石的密度為2.7X4

kg∕m3o

【分析】（1）用天平測量固體密度（大于水的密度）的步驟:

天平放在水平面上，游碼歸零，調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡；用天平測量固體的質(zhì)量；量筒中

倒入適量的水，測量水的體積；

把固體浸沒在水中，測量水和固體的總體積；根據(jù)密度公式，計算固體的密度。

（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移到標尺左端零刻線處，平衡螺母的調(diào)節(jié)按“左

偏右調(diào)，右偏左調(diào)”，直到天平平衡：

（3）鵝卵石的質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值；

鵝卵石的體積由量筒中水的體積和放入鵝卵石后的總體積之差算出；

最后利用公式OJ計算鵝卵石的密度；

NV

【解答】解：（1）測固體的密度時，應(yīng)先測固體的質(zhì)量、再測固體的體積，正確的實驗

步驟順序為：

①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；

③向量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1；

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2；

②根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度p；。

故選B；

（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移到標尺左端零刻線處，平衡螺母的調(diào)節(jié)按“左

偏右調(diào)，右偏左調(diào)”，直到天平平衡，如圖甲所示，指針向左偏，所以平衡螺母向右調(diào)；

（3）由圖知，標尺的分度值為0.2g,則鵝卵石的質(zhì)量為：m=20g+5g+2g=27go

量筒中水的體積為30mL=30cm3,放入鵝卵石后的總體積為40mL=40cm3,

則鵝卵石的體積為；V=40cπ?-3Ocm3=10cm30

33

則鵝卵石的密度：P_m__27kg^=27g∕cm3=2.7×10kg∕m;

VIOcm3

故答案為：（1）B；

（2）右；

（3）27；2.7×103kg∕m3,,

【點評】本題考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒讀數(shù)、天平的讀數(shù)、固體密度的測量方法等，掌

握原理，學(xué)習(xí)中學(xué)會以不變應(yīng)萬變。

21.（5分）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

m/kg0.10.20.30.40.50.6

G/N0.981.962.943.924.905.88

（1）本實驗中用到的測量器材有：彈簧測力計和天平。

（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于靜止狀態(tài),而且發(fā)

現(xiàn)細線被豎直拉直，這說明重力的方向是豎直向下的。

（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：物體重力的大小跟它的質(zhì)量成