安徽省淮南市礦業(yè)集團(tuán)第二十三中學(xué)高一物理知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第1頁
安徽省淮南市礦業(yè)集團(tuán)第二十三中學(xué)高一物理知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第2頁
安徽省淮南市礦業(yè)集團(tuán)第二十三中學(xué)高一物理知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第3頁
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安徽省淮南市礦業(yè)集團(tuán)第二十三中學(xué)高一物理知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.運(yùn)動(dòng)員的心臟每跳一次大約輸送10-4m3的血液,血壓(可看作心臟送血的壓強(qiáng))的平均值為1.5×104Pa,心跳約每分鐘60次。據(jù)此估算心臟工作的平均功率約為(

)A.0.25W

B.1.5W

C.10W

D.90W參考答案:B2.有關(guān)做功和能量的下列說法正確的是(

)A、重力做正功,重力勢(shì)能一定減少。

B、摩擦力不能對(duì)物體做正功。C、做功的過程是能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式(或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體)的過程。D、能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中漸漸變少的現(xiàn)象,叫做能量的耗散。參考答案:AC3.一架超音速戰(zhàn)斗機(jī)以2.5馬赫的速度(音速的2.5倍)沿直線從空中掠過,下邊的人們都看呆了,一會(huì)兒眾說紛紜,其中說法正確的是(

)A.這架飛機(jī)的加速度真大

B.這架飛機(jī)飛得真快C.這架飛機(jī)的加速度不大

D.這架飛機(jī)的速度變化真大參考答案:

BC4.物體作變速直線運(yùn)動(dòng),則A.若相等的時(shí)間內(nèi)速度的改變相等,則是勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.若物體的加速度均勻增加,則是勻加速直線運(yùn)動(dòng)C.若速度在減小,則加速度一定與速度方向相反,且在變小D.若速度在減小,則加速度一定與速度方向相反,但大小可能不變參考答案:AD5.(多選)關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是() A.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),通過的路程就是位移 B.物體沿直線運(yùn)動(dòng),通過的路程一定等于位移的大小 C.物體通過一段路程,其位移可能為零 D.兩物體通過的路程不等,位移可能相同參考答案:考點(diǎn): 位移與路程.專題: 直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題.分析: 位移的大小等于首末位置的距離,是矢量,路程的大小等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,是標(biāo)量.解答: 解:A、當(dāng)單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),則位移大小等于路程,但不能說路程是位移.故A錯(cuò)誤.B、只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)位移的大小才等于路程.故B錯(cuò)誤.C、物體通過的路程不為零,首末位置可能重合,位移可能為零.故C正確.D、物體兩次通過的路程不等,但位移可能相等.故D正確.故選:CD.點(diǎn)評(píng): 解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別,知道路程是標(biāo)量,位移是矢量.二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.某物體沿直線向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),先以速度v1運(yùn)動(dòng)發(fā)生了位移s,再以速度v2運(yùn)動(dòng),發(fā)生了位移也是s,它在整個(gè)過程中的平均速度為_____________;若先以速度v1運(yùn)動(dòng)了時(shí)間t,又以速度v2運(yùn)動(dòng)了時(shí)間3t,則它在整個(gè)過程的平均速度為___________________。參考答案:7.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)?zhí)羁眨?a)在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線;通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度的拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、

。(b)在紙上根據(jù)F1、F2的

作出它們的圖示,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.(c)只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使細(xì)繩和橡皮條的結(jié)點(diǎn)

。記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的

。參考答案:(a)兩彈簧秤的示數(shù)、兩細(xì)繩套的方向(b)大小、方向(c)到達(dá)相同的位置O點(diǎn)、彈簧秤的示數(shù)、細(xì)繩套的方向8.如圖為一升降機(jī)向上運(yùn)動(dòng)的v—t圖象,則物體運(yùn)動(dòng)中的最大速度等于

,勻速上升的高度等于

,升降機(jī)上升的總高度等于

.。參考答案:9.如圖所示,甲、乙、丙、丁四圖均是物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)得到的圖象,其橫坐標(biāo)均為時(shí)間t.則a﹣t圖象a﹣t圖象為

,v﹣t圖象為

,s﹣t圖象為

參考答案:解:物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度恒定不變,則其a﹣t圖象為一條平行于t軸的直線,故a﹣t圖象為乙.速度隨時(shí)間均勻變化,物體的加速度不變,v﹣t是傾斜的直線,s﹣t圖象的斜率表示速度知v增大,則v﹣t圖象中?。鶕?jù)位移時(shí)間關(guān)系公式:s=v0t+at2,其s﹣t圖象應(yīng)該為一條拋物線,則s﹣t圖象為丙.故答案為:乙,丁,丙.【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像.【分析】根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):加速度不變,速度隨時(shí)間均勻變化來判斷a﹣t圖象和v﹣t圖象的形狀,可由位移公式分析判斷x﹣t圖象形狀.10.如圖甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。Ks5u(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。從比較清晰的點(diǎn)起,每?jī)蓽y(cè)量點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,量出相鄰測(cè)量點(diǎn)之間的距離如圖乙所示,該小車的加速度大小a=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。(2)在不改變滑塊質(zhì)量的情況下,根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)作出的a‐F圖線如圖丙所示,其中F為砝碼及砝碼盤的總重力大小。若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,不計(jì)滑輪質(zhì)量和細(xì)線與滑輪間的摩擦,已知在某一次實(shí)驗(yàn)中通過打出的紙帶處理得滑塊的加速度為a,通過天平稱得滑塊質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤總質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則圖丙中F0的大小為___________________(用已知物理量的字母表示)(3)根據(jù)圖丙中作出的a‐F圖線,請(qǐng)寫出一條對(duì)提高本實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議_________________________________________。參考答案:(1)0.15

(2)mg-(M+m)a

(3)實(shí)驗(yàn)前要先平衡摩擦力11.作單向變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,前的位移中平均速率為,后的位移中的平均速率為,則它在整個(gè)位移中的平均速度參考答案:12.如圖所示,水平臺(tái)上的物體A重50N,在水平向右的拉力F的作用下以5cm/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N,若滑輪重及繩與滑輪之間的摩擦忽略不計(jì),則拉力F為

10牛,物體A受到的摩擦力為20

牛,拉力的功率為1

W.參考答案:10;20;1解析(1)因?yàn)槔與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,所以F=10N.

(2)因?yàn)閯?dòng)滑輪省一半力,拉力F是摩擦力的一半,所以摩擦力f=2F=20N.

(3)因?yàn)閯?dòng)滑輪省一半力,但要多移動(dòng)一半的距離,所以繩子自由端運(yùn)動(dòng)的速度是物體A運(yùn)動(dòng)速度的2倍.

所以,V繩=2VA=2×5cm/s=0.1m/s.拉力的功率為:P=FV繩=10N×0.1m/s=1W.13.科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制訂計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù),分析論證,評(píng)估交流等。一位同學(xué)學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力后,懷疑滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面積有關(guān),于是他準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題。(1)這位同學(xué)認(rèn)為:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積成正比,這屬于科學(xué)探究活動(dòng)中的_____________.(2)為完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制作木塊,他應(yīng)制作的木塊是下列選項(xiàng)中的_____________.A.各面粗糙程度相同的正方體木塊B.各面粗糙程度不相同的正方體木塊C.各面粗糙程度相同,長(zhǎng)寬高各不相等的長(zhǎng)方體木塊D.各面粗糙程度不相同,長(zhǎng)寬高各不相等的長(zhǎng)方體木塊(3)為了測(cè)量木塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力,他設(shè)計(jì)了兩種方案,如圖1-20甲和乙所示,甲是將長(zhǎng)木板固定在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木板上的木塊;乙是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉住木塊,他水平拉動(dòng)木塊下的木板,你認(rèn)為更利于操作的方案是_____________.理由是_________________.

參考答案:(1)__作出假設(shè)_______.(2)______C_______.

(3)____乙_________.__乙方案中物體處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧秤的讀數(shù)就等于物體所受的摩擦力的大小_______________.三、簡(jiǎn)答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.(6分)將一根細(xì)繩的中點(diǎn)拴緊在一個(gè)鋁鍋蓋的中心圓鈕上,再將兩側(cè)的繩并攏按順時(shí)針(或逆時(shí)針)方向在圓鈕上繞若干圈,然后使繩的兩端分別從左右側(cè)引出,將鍋蓋放在水平桌面上,圓鈕與桌面接觸,往鍋蓋內(nèi)倒入少量水。再雙手用力拉繩子的兩端(或兩個(gè)人分別用力拉繩的一端),使鍋蓋轉(zhuǎn)起來,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生,并解釋為什么發(fā)生會(huì)這種現(xiàn)象。參考答案:隨著旋轉(zhuǎn)加快,鍋蓋上的水就從鍋蓋圓周邊緣飛出,灑在桌面上,從灑出的水跡可以看出,水滴是沿著鍋蓋圓周上各點(diǎn)的切線方向飛出的。因?yàn)樗卧谧銮€運(yùn)動(dòng),在某一點(diǎn)或某一時(shí)刻的速度方向是在曲線(圓周)的這一點(diǎn)的切線方向上。15.(6分)為了確定平面上物體的位置,我們建立以平面直角坐標(biāo)系如圖所示,以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),沿東西方向?yàn)閤軸,向東為正;沿南北方向?yàn)閥軸,向北為正。圖中A點(diǎn)的坐標(biāo)如何表示?其含義是什么?

參考答案:A點(diǎn)橫坐標(biāo)x=2m,縱坐標(biāo):y=3m,表示A點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)東2m,偏北3m處。四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖所示,物體的重力G=5N,AO繩與頂板間的夾角為45°,BO繩水平.求:AO繩和BO繩所受拉力的大小.

參考答案:

FAO=5N

(4分)

FBO=5N17.某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下,跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開降落傘做減速下落。他打開降落傘后的速度時(shí)間圖象如圖a(t=0為打開傘瞬間)。降落傘用8根對(duì)稱的繩懸掛運(yùn)動(dòng)員,每根繩與中軸線的夾角均為37°,如圖b。已知人的質(zhì)量為50kg,降落傘質(zhì)量也為50kg,不計(jì)人所受的空氣阻力,打開傘后降落傘所受阻力f與速度v成正比,即f=kv(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:(1)打開降落傘前人自由下落的距離;(2)阻力系數(shù)k;(3)打開傘瞬間加速度a的大小和方向以及此時(shí)每根懸繩承受的拉力為多少。參考答案:解析:(1)

(2分)

(2),

(2分)

(3)對(duì)整體:,

(2分)

方向豎直向上(1分)

設(shè)每根繩拉力為T,以運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象有:

,

(2分)

由牛頓第三定律得:懸繩能承受的拉力為至少為312.5N

18.2013年6月11日,我國(guó)已成功發(fā)射了神舟十號(hào)飛船,升空后和目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接,3名航天員再次探訪天宮一號(hào),并開展相關(guān)

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