山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范樣本

山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）（40條）一、辦學(xué)方向1.以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指引，樹立和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨教誨方針，認(rèn)真貫徹教誨法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅(jiān)持面向當(dāng)代化、面向世界、面向?qū)恚匀藶楸?，遵循教誨規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基本。二、校務(wù)管理2.實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制和崗位責(zé)任制。堅(jiān)持依法治校，實(shí)行校務(wù)公開。堅(jiān)持教職工代表大會制度，民主管理學(xué)校。密切與家庭、社區(qū)聯(lián)系，建立社區(qū)教誨管理機(jī)構(gòu)，讓家長、社區(qū)代表參加學(xué)校管理，監(jiān)督學(xué)校尋常教誨教學(xué)。3.完善學(xué)校常規(guī)管理，制定符合法律法規(guī)規(guī)定、涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教誨需要和學(xué)校實(shí)際管理規(guī)章。建立健全各種管理檔案。4.堅(jiān)持基本教誨面向大眾性質(zhì)，為提高國民素質(zhì)服務(wù)，為貫徹人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。注重教誨公平，規(guī)范辦學(xué)行為，按規(guī)定收費(fèi)。堅(jiān)持均衡編班，均衡配備校內(nèi)教誨教學(xué)資源，不舉辦“校中?！?不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。未經(jīng)省級以上教誨行政部門批準(zhǔn)，不舉辦實(shí)驗(yàn)班。三、德育管理5.將德育工作作為素質(zhì)教誨首要任務(wù)，按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實(shí)行綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（中發(fā)〔〕8號）、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教誨改革全面推動(dòng)素質(zhì)教誨決定》（中發(fā)〔1999〕9號）規(guī)定，進(jìn)一步開展公民道德教誨、民族精神教誨、抱負(fù)信念教誨、法治教誨、心理健康教誨。6.健全德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，改進(jìn)德育工作辦法，充分運(yùn)用校內(nèi)外德育資源，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會實(shí)踐聯(lián)系，講究實(shí)效，克服形式主義。教師實(shí)行一崗雙責(zé)，既教書又育人，形成全員育人、全程育人德育工作機(jī)制，把德育滲入到學(xué)校工作各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。7.大力加強(qiáng)校園管理和校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教誨化，營造平安、文明、和諧校園氛圍，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然精神文明建設(shè)基地。四、教學(xué)管理8.貫徹課程原則，按照國家規(guī)定教誨教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)立開展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和學(xué)時(shí)。開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域教誨教學(xué)工作。因地制宜開發(fā)學(xué)校課程，形成學(xué)校特色。9.高中學(xué)校要建立學(xué)生選課制度，為學(xué)生自主選課提供科學(xué)指引。高中指引學(xué)生選取發(fā)展方向不早于次年末，尊重、保障學(xué)生通過選取課程實(shí)現(xiàn)選取發(fā)展方向和發(fā)展水平權(quán)利，不逼迫學(xué)生選取文、理或藝、體發(fā)展方向。10.嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（涉及自習(xí)）小學(xué)不超過6小時(shí)，中學(xué)不超過8小時(shí)。晚間、雙休日和其她法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。睡眠時(shí)間義務(wù)教誨階段學(xué)生不少于9小時(shí)，高中不少于8小時(shí)。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間，初中不晚于21點(diǎn)，高中不晚于22點(diǎn)；早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。義務(wù)教誨階段走讀生早上到校時(shí)間不早于7:30，上學(xué)時(shí)間不早于8:00。高中走讀生早上到校時(shí)間不早于7:00，上學(xué)時(shí)間不早于7:30。積極開展學(xué)生自主實(shí)踐性學(xué)習(xí)。學(xué)生自習(xí)時(shí)間不分派到學(xué)科。按照規(guī)定安排寒暑假期和其她法定節(jié)假日，不運(yùn)用假期組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。11.學(xué)生家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其她年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)；初中書面作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)；高中布置作業(yè)要涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域且總量不超過2小時(shí)。倡導(dǎo)布置探究性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。12.按照《基本教誨課程改革綱要》規(guī)定，改進(jìn)教學(xué)方式辦法，引導(dǎo)、勉勵(lì)和支持學(xué)生自主、合伙、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。每年參加社會實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間小學(xué)生不少于10天，初中生不少于20天，高中生不少于30天。13.實(shí)行校本教研制度，研究課程建設(shè)、課程實(shí)行和教誨教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高課程籌劃實(shí)行質(zhì)量和單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率。勉勵(lì)教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分刊登意見。建立各種業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教誨教學(xué)、教研科研中重要作用。14.選用國家和省頒布教學(xué)用書目錄規(guī)定教材。學(xué)校開發(fā)課程不編寫和使用教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷省定教學(xué)用書目錄以外書刊和音像制品。五、學(xué)生管理15.在教誨行政部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展招生工作。義務(wù)教誨階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，一律實(shí)行劃片招生，不舉辦或變相舉辦選拔性考試。高中堅(jiān)持全面評價(jià)、擇優(yōu)錄取原則，將初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成果作為招生錄取重要參照根據(jù)，引導(dǎo)初中全面實(shí)行素質(zhì)教誨。嚴(yán)格遵守國家和省關(guān)于規(guī)范招生行為規(guī)定，不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外招收學(xué)生，不超過學(xué)校合理規(guī)模招生。高中不違背“三限”政策招生，不采用不合法手段招生，不接受已按規(guī)定程序被其她學(xué)校錄取學(xué)生。16.認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立科學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理制度，按照規(guī)定期間和規(guī)定注冊學(xué)籍，并及時(shí)組織注冊信息核對、勘誤工作。義務(wù)教誨階段學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，及時(shí)向主管部門報(bào)告，配合關(guān)于部門依法使其復(fù)學(xué)并做好關(guān)于工作。17.高中實(shí)行尋常班和教學(xué)班雙重班級管理模式。尋常班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生尋常管理、組織開展學(xué)生基本素養(yǎng)評估等工作；教學(xué)班任課教師負(fù)責(zé)詳細(xì)課程（模塊）學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)管理。18.嚴(yán)格控制班額。小學(xué)每個(gè)班級不超過45人，初中不超過50人；高中尋常班班額以50人為宜，最多不超過56人；教學(xué)班參照尋常班班額和教師、教學(xué)場合狀況合理安排。19.健全學(xué)生管理和學(xué)生自治組織，健全學(xué)生管理制度。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生尋常行為規(guī)范》為根據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生尋常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。積極支持學(xué)生開展故意義社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)對社團(tuán)活動(dòng)指引和管理。20.建立學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，勉勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，按規(guī)定解決和協(xié)助出錯(cuò)誤學(xué)生。對出錯(cuò)誤學(xué)生做進(jìn)一步細(xì)致思想工作，努力協(xié)助其結(jié)識和改正錯(cuò)誤。義務(wù)教誨階段不開除學(xué)生學(xué)籍；高中不容易對犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤學(xué)生做出勒令退學(xué)或開除學(xué)籍決定。建立處分學(xué)生有關(guān)聽證、申訴和復(fù)議等工作制度。21.認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建立家庭生活困難學(xué)生救濟(jì)制度，協(xié)助家庭貧困學(xué)生順利完畢學(xué)業(yè)。建立健全家庭生活困難學(xué)生救濟(jì)檔案。六、教師管理22.以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本根據(jù)，加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，使廣大教師可以遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。23.執(zhí)行教職工工職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格制度，實(shí)行持證上崗。注重教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，制定并貫徹教師和其她專業(yè)人員專業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃，增進(jìn)教師和其她專業(yè)人員教誨觀念、專業(yè)理論和技能不斷更新和提高，組織教師進(jìn)修，開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。24.依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課，不安排教師輔導(dǎo)學(xué)生晚自習(xí)。七、評價(jià)管理25.建立增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系。在中小學(xué)全面履行尋?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價(jià)。義務(wù)教誨階段學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合綜合評價(jià)方式，其中，初中學(xué)生實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基本性發(fā)展目的為重要內(nèi)容綜合素質(zhì)評價(jià)制度。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)成長檔案，全面反映學(xué)生成長歷程。小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)實(shí)行尋常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結(jié)合評價(jià)辦法，成績評估實(shí)行級別制（普通為A、B、C、D四個(gè)級別）。初中實(shí)行學(xué)業(yè)考試制度和基本性發(fā)展目的評價(jià)制度，學(xué)業(yè)考試成績和基本發(fā)展目的評價(jià)級別作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)重要根據(jù)。嚴(yán)格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教誨行政部門批準(zhǔn)各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其她競賽、考級等活動(dòng)。26.高中按照國家和省關(guān)于規(guī)定，嚴(yán)密組織學(xué)分認(rèn)定、基本素養(yǎng)評價(jià)、綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)和體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，客觀記錄、嚴(yán)格管理、及時(shí)上報(bào)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成果。中學(xué)建立誠信制度、監(jiān)督舉報(bào)制度、評價(jià)成果公示和復(fù)議制度等學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)質(zhì)量保障制度，嚴(yán)肅查處弄虛作假和不負(fù)責(zé)任行為。嚴(yán)密組織初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試和高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，不斷加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真解決違紀(jì)、舞弊、作弊工作人員和考生。中小學(xué)校、班級不容許以任何方式發(fā)布學(xué)生考試成績、按考試成績給學(xué)生排名次等。27.建立有助于增進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高科學(xué)教師評價(jià)體系，不單純以教學(xué)成績評價(jià)教師。堅(jiān)持內(nèi)容全面、主體多元原則，綜合考慮師德體現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績等方面科學(xué)評價(jià)教師工作。28.在客觀分析學(xué)生狀況下，評價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，綜合考查學(xué)生完畢課程原則規(guī)定限度和所用時(shí)間兩個(gè)基本因素，不以考試成績給教師排名次。實(shí)行構(gòu)造工資制度學(xué)校，不以考試成績或升學(xué)率高低作為評價(jià)和獎(jiǎng)懲教師重要原則。八、財(cái)務(wù)管理29.認(rèn)真貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度。依法進(jìn)行會計(jì)核算，如實(shí)提供財(cái)務(wù)資料。認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，依法組織學(xué)校收入，合理安排各項(xiàng)支出。加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，提高教誨經(jīng)費(fèi)使用效益。30.加強(qiáng)資產(chǎn)和校舍檔案管理。建立健全資產(chǎn)購入、使用、報(bào)廢等環(huán)節(jié)管理制度，明確管理責(zé)任。按規(guī)定建帳、設(shè)卡，定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，保證帳、表、卡、實(shí)相符。按關(guān)于專業(yè)技術(shù)規(guī)定，對儀器、圖書、設(shè)備等進(jìn)行科學(xué)分類、編號、登記，定期定位存儲，完善有關(guān)防護(hù)、維修辦法，保證各類儀器、圖書、設(shè)備經(jīng)常處在完好可用狀態(tài)。建立健全校舍檔案，及時(shí)更新檔案內(nèi)容，保證檔案資料齊全、完整、數(shù)據(jù)精確、繪圖規(guī)范。31.加強(qiáng)校舍和校園環(huán)境管理。按規(guī)定進(jìn)行校舍建設(shè)和管理，未經(jīng)批準(zhǔn)不隨意改動(dòng)校舍構(gòu)造和用途，不隨意改建、擴(kuò)建、拆除、出租、出借校舍。按規(guī)定、原則規(guī)定，對校舍進(jìn)行維護(hù)、維修和保養(yǎng)。建立健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，定期對校舍進(jìn)行查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)采用應(yīng)急辦法，同步向上級報(bào)告，爭取盡快徹底解除險(xiǎn)情。不使用D級危房。遵循校園綠化宗旨和基本原則，提高校園綠化覆蓋率和綠地率，豐富校園園林景觀，改進(jìn)校園環(huán)境質(zhì)量。九、安全管理32.依照國家《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故解決辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文獻(xiàn)，建立健全安全教誨和安全工作管理制度。建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，貫徹各項(xiàng)應(yīng)急辦法。33.加強(qiáng)安全教誨，增強(qiáng)師生安全防范意識和自護(hù)自救能力。加強(qiáng)教學(xué)安全管理，保證教學(xué)安全；組織學(xué)生戶外活動(dòng)要有安全辦法；組織學(xué)生校外活動(dòng)有安全保障籌劃。34.定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水、防滋擾、防中毒、防意外傷害等辦法貫徹到位，及時(shí)消除安全隱患，防止發(fā)生事故。35.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。建立學(xué)生宿舍安全管理制度，貫徹管理責(zé)任。使用校車法定手續(xù)完備，制定并嚴(yán)格執(zhí)行校車管理制度。十、衛(wèi)生管理36.依照國家《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共場合衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，制定完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行。37.將食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作作為衛(wèi)生工作重點(diǎn)，全面履行學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，提高學(xué)校飲食衛(wèi)生自身管理水平，逐漸實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。38.制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案，貫徹應(yīng)急辦法，一旦發(fā)生群體性傳染病和食物中毒事件，及時(shí)向上級主管部門報(bào)告并按照應(yīng)急預(yù)案及時(shí)采用處置辦法。39.高度注重健康教誨工作，依照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》規(guī)定，制定和實(shí)行健康教誨、健康征詢工作籌劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增長學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。40.按照規(guī)定開展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作，保證學(xué)生食堂、宿舍、教室和其她生活、教學(xué)場合環(huán)境衛(wèi)生，空氣、光照和學(xué)生坐姿、用眼習(xí)慣等符合衛(wèi)生規(guī)定。山東省普通高中課程設(shè)立及教學(xué)指引意見（試行）依照教誨部《基本教誨課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》(如下簡稱《課程方案》)和《山東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案（試行）》等文獻(xiàn)精神，結(jié)合全省普通高中教學(xué)實(shí)際，制定本指引意見。一、指引思想普通高中課程設(shè)立和教學(xué)以國家教誨方針政策為指引，以《課程方案》及各科課程原則為根據(jù)，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，增進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革，努力滿足每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展需要，全面貫徹普通高中教誨培養(yǎng)目的。規(guī)范課程教學(xué)行為，推動(dòng)教誨教學(xué)創(chuàng)新，努力形成具備山東特色、布滿活力普通高中課程教學(xué)體系。二、課程設(shè)立普通高中要全面開設(shè)《課程方案》規(guī)定語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。每年都要設(shè)立各領(lǐng)域課程，保證使學(xué)生每一年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都能獲得一定學(xué)分。學(xué)習(xí)領(lǐng)域涉及科目有語文、數(shù)學(xué)、外語（英語、日語、俄語等）、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（信息技術(shù)、通用技術(shù)）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康等。學(xué)校要開齊所有科目，并開足學(xué)時(shí)。勉勵(lì)有條件學(xué)校開設(shè)兩種或各種外語。各科目普通由若干個(gè)模塊構(gòu)成。學(xué)校要開足必修課程模塊，盡量多開設(shè)選修模塊，增進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。普通高中課程設(shè)立安排如下：學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目必修學(xué)分一年級二年級三年級學(xué)分周學(xué)時(shí)學(xué)分周學(xué)時(shí)學(xué)分周學(xué)時(shí)語言與文學(xué)語文10848445外語10848445數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)10848445人文與社會思想政治842421212歷史64242地理64242科學(xué)物理6424210化學(xué)64242生物64242技術(shù)信息技術(shù)4212121通用技術(shù)42121藝術(shù)音樂3111111美術(shù)3111體育與健康體育與健康11424232綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)15626232社區(qū)服務(wù)2三年至少10個(gè)工作日社會實(shí)踐62全年至少1周2全年至少1周2全年至少1周學(xué)校課程（選修學(xué)分II）212121

闡明：1.本課程設(shè)立方案是對所有普通高中課程開設(shè)基本規(guī)定，但不是學(xué)生課程選修最低規(guī)定。必修課程所有學(xué)生必要修習(xí)，選修課程由學(xué)生自主選取修習(xí)。2.每年52周，其中教學(xué)時(shí)間40周，社會實(shí)踐1周，假期11周。社區(qū)服務(wù)普通安排在課余時(shí)間、周末或節(jié)假日。原則上每學(xué)期分兩段安排課程，每段10周，其中9周授課，1周復(fù)習(xí)考試。每周5天上課，周學(xué)時(shí)數(shù)不超過35。每學(xué)時(shí)普通為45分鐘。高一、高二年級每周有3學(xué)時(shí)機(jī)動(dòng)時(shí)間（含班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間），學(xué)?？勺灾靼才?。3.每個(gè)模塊普通為36學(xué)時(shí)，語文、數(shù)學(xué)、外語每個(gè)模塊在一種學(xué)段內(nèi)完畢。人文與社會、科學(xué)領(lǐng)域關(guān)于科目每個(gè)模塊普通在一種學(xué)期內(nèi)完畢，必要時(shí)可在不增長學(xué)時(shí)前提下，在本領(lǐng)域內(nèi)將關(guān)于科目學(xué)時(shí)打通使用或調(diào)節(jié)開設(shè)順序。音樂、美術(shù)、體育與健康每個(gè)模塊為18學(xué)時(shí)。4.學(xué)?？梢勒招枰{(diào)節(jié)技術(shù)領(lǐng)域中信息技術(shù)和通用技術(shù)開設(shè)順序。5.藝術(shù)領(lǐng)域每周開設(shè)1學(xué)時(shí)。音樂和美術(shù)可間周開設(shè)。6.研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)高一、高二年級每周3學(xué)時(shí)，2學(xué)時(shí)在課內(nèi)實(shí)行，普通連排使用；1學(xué)時(shí)安排在課余和假期時(shí)間進(jìn)行，以學(xué)生自主完畢為主。7.學(xué)校課程重要指《課程方案》“選修學(xué)分II”。有條件學(xué)?？梢原h(huán)繞各學(xué)習(xí)領(lǐng)域自主開發(fā)和安排教學(xué)內(nèi)容，增長學(xué)校課程開設(shè)量。8.學(xué)生每年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必要獲得一定學(xué)分，三年中獲得116個(gè)必修學(xué)分，在選修課程中獲得28學(xué)分，其中學(xué)校課程至少6學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144方可畢業(yè)。學(xué)生可以依照自己興趣興趣選修更多課程，獲得更多學(xué)分。三、教學(xué)內(nèi)容高中教學(xué)內(nèi)容既要有助于進(jìn)一步提高所有學(xué)生共同基本，又要有助于為每一位學(xué)生發(fā)展奠定不同基本。學(xué)校要在保證使學(xué)生修滿必修學(xué)分前提下，按科目設(shè)計(jì)多樣、可供不同發(fā)展?jié)撃軐W(xué)生選取課程內(nèi)容。高中三年課程內(nèi)容安排建議如下：

學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目一年級二年級三年級上學(xué)期下學(xué)期上學(xué)期下學(xué)期上學(xué)期下學(xué)期語言與文學(xué)語文語文1～2語文3～4語文5，從選修模塊中至少選取開設(shè)1個(gè)模塊從選修模塊中至少選取開設(shè)2個(gè)模塊從選修模塊中至少選取開設(shè)2個(gè)模塊開設(shè)部分選修課程

總復(fù)習(xí)外語（英）英語1～2英語3～4英語5～6英語7～8從選修系列I和系列II中至少選取開設(shè)2個(gè)模塊（可以選修系列II模塊補(bǔ)充）數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1～2數(shù)學(xué)3～4數(shù)學(xué)5，選修1-1、2-1選修1-2和系列3中2個(gè)專項(xiàng)；選修2-2、2-3從選修系列3中選取開設(shè)2個(gè)專項(xiàng)；從系列4中至少選取開設(shè)2個(gè)專項(xiàng)人文與社會思想政治思想政治1思想政治2思想政治3思想政治4人文方向選修：思想政治、歷史至少各選取開設(shè)2個(gè)選修模塊

地理至少選取開設(shè)2個(gè)選修模塊歷史歷史（I）歷史（II）歷史（III）從選修模塊中至少選取開設(shè)1個(gè)模塊地理地理1地理2地理3從選修模塊中至少選取開設(shè)1個(gè)模塊科學(xué)物理物理1物理2從選修1-1、2-1、3-1中至少選取開設(shè)1個(gè)模塊從選修1-2、2-2、3-2中至少選取開設(shè)1個(gè)模塊科學(xué)方向選修：從物理2-3、3-3、3-4、3-5中至少選取開設(shè)2個(gè)模塊；化學(xué)至少選取開設(shè)2個(gè)選修模塊；生物開設(shè)1個(gè)選修模塊化學(xué)化學(xué)1化學(xué)2至少開設(shè)2個(gè)選修模塊至少開設(shè)1個(gè)選修模塊生物生物1生物2(或生物3）生物3(或生物2)開設(shè)2個(gè)選修模塊技術(shù)信息技術(shù)信息技術(shù)基本從選修模塊中至少選取開設(shè)2個(gè)模塊至少從通用技術(shù)選修模塊中選取開設(shè)1個(gè)模塊通用技術(shù)必修1必修2藝術(shù)音樂音樂鑒賞音樂鑒賞在其她模塊中至少選取開設(shè)1個(gè)模塊美術(shù)美術(shù)鑒賞繪畫從其她模塊中至少選取開設(shè)1個(gè)模塊體育與健康體育與健康從6個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列中至少選取開設(shè)10個(gè)模塊，并開設(shè)健康教誨專項(xiàng)系列，其中在田徑類項(xiàng)目、體操類項(xiàng)目和民族民間體育類項(xiàng)目系列中，規(guī)定學(xué)生在每個(gè)系列至少修滿1學(xué)分，在健康教誨專項(xiàng)系列修滿1學(xué)分綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)依照學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，從自然、社會和學(xué)生生活中擬定5個(gè)研究專項(xiàng)，其中高中一年級、二年級各2個(gè)專項(xiàng)，三年級1個(gè)專項(xiàng)

社區(qū)服務(wù)依照學(xué)校所在地區(qū)和學(xué)生實(shí)際，開展理解社區(qū)、服務(wù)社區(qū)和參加社區(qū)建設(shè)等活動(dòng)社會實(shí)踐依照學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，擬定活動(dòng)內(nèi)容，如學(xué)工學(xué)農(nóng)、公益活動(dòng)、軍訓(xùn)、勤工儉學(xué)、學(xué)校社團(tuán)等學(xué)校課程學(xué)校依照關(guān)于規(guī)定自主開發(fā)和安排教學(xué)內(nèi)容四、課程實(shí)行規(guī)定（一）學(xué)校課程設(shè)立和教學(xué)要根據(jù)本意見實(shí)行。在總體上執(zhí)行統(tǒng)一課程教學(xué)籌劃基本上，勉勵(lì)學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)行國家課程，因地制宜開發(fā)和實(shí)行學(xué)校課程。學(xué)校依照需要可對課程安排、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度進(jìn)行恰當(dāng)調(diào)節(jié)，但必要提供三年課程實(shí)行籌劃，經(jīng)市級教誨行政部門審核并報(bào)我廳備案，且不得隨意增長或減少課程和學(xué)時(shí)。（二）學(xué)校要為課程實(shí)行創(chuàng)造條件。要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全符合普通高中新課程規(guī)定一系列教誨教學(xué)制度。要配齊各科目師資，安排好選修課程所需師資、教室和教學(xué)設(shè)備。要建設(shè)信息技術(shù)專用教室和通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，配備有關(guān)教學(xué)設(shè)施。學(xué)校要有若干處固定和非固定社會實(shí)踐基地。（三）高中一年級重要設(shè)立必修課程，可從高一下學(xué)期逐漸開設(shè)選修課程。市級規(guī)范化學(xué)校選修學(xué)分I課程總體開設(shè)率應(yīng)達(dá)到60%以上,省級規(guī)范化學(xué)校應(yīng)達(dá)到70%以上。原則上30名以上學(xué)生選取課程學(xué)校必要開設(shè)。（四）為學(xué)生自主選課提供科學(xué)指引。學(xué)校應(yīng)建立課程規(guī)劃、開發(fā)、管理制度和學(xué)生選課管理系統(tǒng)，向?qū)W生提供課程設(shè)立闡明和選課指引手冊。班主任及其她教師都應(yīng)做好指引學(xué)生選課工作，并與學(xué)生建立相對固定聯(lián)系，為學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)、合理課程修習(xí)籌劃提供及時(shí)指引和協(xié)助。各級教誨行政部門要加強(qiáng)對學(xué)校課程規(guī)劃和選課工作監(jiān)管，各高中學(xué)校應(yīng)將每學(xué)期課程規(guī)劃實(shí)行方案上報(bào)市教誨局。各級教研部門要加強(qiáng)對學(xué)校選課工作指引。（五）逐漸廢止老式文理分科教學(xué)做法。要尊重和保障學(xué)生通過選取課程實(shí)現(xiàn)選取發(fā)展方向和發(fā)展水平權(quán)利，在保持行政班級不變基本上實(shí)行走班教學(xué)。各級教誨行政部門和學(xué)校不得為學(xué)生集體擬定選修課程，不得逼迫學(xué)生選取文、理或藝、體發(fā)展方向。從入學(xué)新生開始,在二年級末此前不得組織學(xué)生分科。（六）認(rèn)真實(shí)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要統(tǒng)籌管理,全面協(xié)調(diào)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐實(shí)行。各市要對我市普通高中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐狀況建立電子檔案，加強(qiáng)研究、交流和評估。（七）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課程教學(xué)資源建設(shè)，充分挖掘并有效運(yùn)用校內(nèi)既有課程資源。同步，通過加強(qiáng)校際之間以及學(xué)校與社區(qū)合伙，實(shí)現(xiàn)課程資源共享。學(xué)校課程資源開發(fā)要聯(lián)系實(shí)際，為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。要積極運(yùn)用和開發(fā)基于當(dāng)代信息技術(shù)課程資源，建立廣泛而有效課程資源網(wǎng)絡(luò)。（八）學(xué)校應(yīng)建立和不斷完善以校為本教學(xué)研究制度，勉勵(lì)和引導(dǎo)教師參加學(xué)校課程建設(shè)，針對教學(xué)實(shí)踐中問題開展教學(xué)研究，創(chuàng)造性地實(shí)行課程。學(xué)校應(yīng)與教研部門、高等院校等建立聯(lián)系，積極開展專業(yè)征詢，合伙開展課程教學(xué)研究和教師培訓(xùn)。五、教學(xué)中應(yīng)注意問題（一）根據(jù)課程原則，全面貫徹課程目的。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、進(jìn)一步研究課程原則，精確把握課程性質(zhì)、基本理念和設(shè)計(jì)思路，明確課程對教學(xué)實(shí)行提出規(guī)定，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。要充分結(jié)識高中課程選取性規(guī)定和學(xué)分制管理特點(diǎn)，滿足學(xué)生對課程多樣性、個(gè)性化選取需求。教學(xué)時(shí)要著眼于模塊或?qū)ｍ?xiàng)整體設(shè)計(jì)，有機(jī)整合知識與技能、過程與辦法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維目的，將對的世界觀、人生觀融入教學(xué)實(shí)踐。（二）尊重教學(xué)規(guī)律,開展教誨教學(xué)創(chuàng)新。既要繼承老式教學(xué)中有助于學(xué)生身心發(fā)展、符合教誨教學(xué)規(guī)律教學(xué)方式，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，也要依照新課程精神，不斷創(chuàng)新教學(xué)辦法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)工作，借鑒、融合各派教學(xué)理論，與同伴、專家開展合伙研究，不斷摸索提高教學(xué)效率途徑。（三）尊重學(xué)生差別，為每一位學(xué)生發(fā)展奠定不同基本。一方面要努力提高所有學(xué)生共同基本，同步要承認(rèn)、尊重學(xué)生發(fā)展存在差別性和獨(dú)特性，盡量挖掘每個(gè)學(xué)生潛能，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生特長，讓每個(gè)學(xué)生獲得全面而富有個(gè)性發(fā)展。教學(xué)中要增強(qiáng)教學(xué)預(yù)設(shè)針對性和活動(dòng)任務(wù)選取性、靈活性。（四）轉(zhuǎn)變教師角色，建立民主平等新型師生關(guān)系。教師要成為學(xué)生知識建構(gòu)增進(jìn)者，創(chuàng)造性思維啟迪者，學(xué)習(xí)活動(dòng)組織者、引導(dǎo)者和合伙者。教學(xué)中要增進(jìn)師生平等交流與對話，啟發(fā)學(xué)生積極參加教學(xué)過程。師生之間要互尊互信、理解寬容，教學(xué)相長。（五）轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)效率。要認(rèn)真研究自主、合伙、探究學(xué)習(xí)組織實(shí)行方略和辦法，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。要開設(shè)好技術(shù)課程及物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)課，創(chuàng)造性地開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。教學(xué)要面向?qū)W生、面向社會、面向生活，貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活世界，關(guān)注學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)。（六）改進(jìn)教學(xué)手段，逐漸實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式、教學(xué)辦法和教學(xué)手段多樣化和當(dāng)代化。教