人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題 3根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算(教案)

人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元課題3.根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算(教案)一、教學(xué)目標(biāo)理解化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)算問題；掌握化學(xué)方程式中物質(zhì)的量之間的關(guān)系；能根據(jù)已知條件計(jì)算其他物質(zhì)的質(zhì)量或物質(zhì)的量。二、教學(xué)重點(diǎn)理解化學(xué)方程式中的質(zhì)量和物質(zhì)的量的關(guān)系；掌握根據(jù)已知條件計(jì)算其他物質(zhì)的質(zhì)量或物質(zhì)的量。三、教學(xué)內(nèi)容化學(xué)方程式中的質(zhì)量和物質(zhì)的量根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算質(zhì)量和物質(zhì)的量四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師可以通過提問或示意圖等方式，復(fù)習(xí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)方程式的基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.學(xué)習(xí)化學(xué)方程式中的質(zhì)量和物質(zhì)的量的關(guān)系a.講解質(zhì)量和物質(zhì)的量的概念質(zhì)量：物體所具有的物質(zhì)量的大小，單位為克。物質(zhì)的量：物質(zhì)中含有的基本粒子（分子、離子或原子）的數(shù)量，單位為摩爾。b.化學(xué)方程式中的質(zhì)量關(guān)系化學(xué)方程式中的質(zhì)量關(guān)系是通過物質(zhì)的量之間的比例關(guān)系得出的。例如，對(duì)于Na+Cl2->2NaCl這個(gè)方程式，我們可以知道：1摩爾的鈉（Na）與氯氣（Cl2）反應(yīng)會(huì)生成2摩爾的氯化鈉（NaCl）。3.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算質(zhì)量和物質(zhì)的量a.講解計(jì)算質(zhì)量的方法已知某一物質(zhì)的物質(zhì)的量，可以通過其摩爾質(zhì)量計(jì)算出質(zhì)量。摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的質(zhì)量，通常以g/mol為單位。b.講解計(jì)算物質(zhì)的量的方法已知某一物質(zhì)的質(zhì)量，可以通過其摩爾質(zhì)量計(jì)算出物質(zhì)的量。c.解決實(shí)際問題通過實(shí)際問題的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)已知條件計(jì)算其他物質(zhì)的質(zhì)量或物質(zhì)的量的能力。五、教學(xué)拓展引導(dǎo)學(xué)生思考化學(xué)方程式中質(zhì)量和物質(zhì)的量之間的關(guān)系；鼓勵(lì)學(xué)生自主探索利用化學(xué)方程式計(jì)算質(zhì)量和物質(zhì)的量的方法。六、課堂練習(xí)以下化學(xué)方程式中，質(zhì)量關(guān)系是怎樣的？2H2+O2->2H2O已知氯化鈉（NaCl）的質(zhì)量為58.5g，求其摩爾數(shù)。七、作業(yè)推薦完成課堂練習(xí)的第2題；進(jìn)一步思考化學(xué)方程式中質(zhì)量和物質(zhì)的量的關(guān)系，列舉更多例子。八、板書設(shè)計(jì)化學(xué)方程式中的質(zhì)量和物質(zhì)的量

-質(zhì)量：物質(zhì)的質(zhì)量大小，單位是克。

-物質(zhì)的量：物質(zhì)中的基本粒子數(shù)量，單位是摩爾。

化學(xué)方程式的質(zhì)量關(guān)系

-通過物質(zhì)的量之間的比例關(guān)系得出。

計(jì)算質(zhì)量的方法

-已知物質(zhì)的物質(zhì)的量，可以通過摩爾質(zhì)量計(jì)算質(zhì)量。

計(jì)算物質(zhì)的量的方法

-已知質(zhì)量，可以通過摩爾質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的量。九、教學(xué)反思本節(jié)課主要講解了化學(xué)方程式中的質(zhì)量和物質(zhì)的量的關(guān)系，并通過一些實(shí)際問題的練習(xí)讓學(xué)生掌握了根據(jù)已知條件計(jì)算其他物質(zhì)的質(zhì)量或物質(zhì)的量的方法。在教學(xué)過