幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《小熊尋寶記》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《小熊尋寶記》1.教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒鞏固數(shù)量概念和數(shù)數(shù)技能。培養(yǎng)幼兒觀察和解決問題的能力。提高幼兒的合作和溝通能力。2.教具準(zhǔn)備《小熊尋寶記》繪本紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的布片彩色計(jì)數(shù)棒數(shù)字卡片計(jì)數(shù)圖表3.教學(xué)步驟步驟一：熱身活動(dòng)（5分鐘）點(diǎn)名并問候幼兒們。進(jìn)行一些簡單的數(shù)數(shù)活動(dòng)，如數(shù)數(shù)人數(shù)、數(shù)數(shù)指定物品等。步驟二：導(dǎo)入故事情節(jié)（10分鐘）準(zhǔn)備好《小熊尋寶記》繪本，向幼兒們簡要介紹故事背景。選擇某一頁的繪圖，提問幼兒們：小熊在這里找到了幾個(gè)寶箱？使用手指指向物品，鼓勵(lì)幼兒們回答。步驟三：觀察與討論（10分鐘）將幼兒分成小組，每個(gè)小組分發(fā)一份《小熊尋寶記》觀察表。讓小組合作觀察繪本中的圖片，填寫觀察表中的“物品名稱”和“數(shù)量”欄目。鼓勵(lì)小組討論并解釋他們的觀察結(jié)果。步驟四：練習(xí)數(shù)量概念（15分鐘）使用彩色計(jì)數(shù)棒，讓幼兒們進(jìn)行數(shù)量概念的練習(xí)。以小組為單位，老師提問一個(gè)問題，要求幼兒們用計(jì)數(shù)棒表示答案。例如，老師問：“小熊找到了3個(gè)寶箱，我們用計(jì)數(shù)棒怎么表示？”鼓勵(lì)幼兒們用計(jì)數(shù)棒進(jìn)行展示，并讓其他小組觀察和確認(rèn)答案。步驟五：數(shù)數(shù)游戲（15分鐘）使用數(shù)字卡片，將幼兒們分成兩組。每組輪流從數(shù)字卡片中抽取一張，然后將卡片上的數(shù)字用計(jì)數(shù)棒進(jìn)行展示。其他幼兒觀察并快速報(bào)答抽取的數(shù)字代表的物品數(shù)量。正確回答的小組得到一分，游戲結(jié)束后，總結(jié)分?jǐn)?shù)，并表揚(yáng)獲勝的小組。步驟六：合作活動(dòng)（15分鐘）給每個(gè)小組發(fā)放紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的布片。老師描述一個(gè)場景，例如：“小熊找到了5個(gè)寶箱，我們做一個(gè)寶箱堆，每個(gè)人可以放入不同顏色的布片，每個(gè)顏色代表一個(gè)寶箱?！敝笇?dǎo)幼兒們根據(jù)場景要求，一起合作搭建寶箱堆，并數(shù)數(shù)布片的數(shù)量。讓每個(gè)小組分享他們的合作成果，并鼓勵(lì)幼兒們互相表揚(yáng)和給予建設(shè)性的反饋。步驟七：反思與總結(jié)（5分鐘）集體回顧教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒們回答一些問題，例如：“小熊找到了幾個(gè)寶箱？我們用什么工具和方式來表示寶箱的數(shù)量？”引導(dǎo)幼兒們總結(jié)并分享自己的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)。4.課后延伸鼓勵(lì)幼兒們多參與數(shù)數(shù)的活動(dòng)，如數(shù)數(shù)指定物品、數(shù)數(shù)運(yùn)動(dòng)等。在日?；顒?dòng)中加入多樣化的數(shù)學(xué)內(nèi)容，幫助幼兒們鞏固數(shù)學(xué)概念和技能。通過本次《小熊尋寶記》數(shù)學(xué)教案的實(shí)施，幼兒們將在觀察和討論中提高數(shù)量概念的理解能力，并通過練習(xí)和游戲鞏固數(shù)數(shù)技能。同樣重要的是，幼兒們