幼兒心理學(xué)試卷附答案

幼兒心理學(xué)試卷附答案.>幼兒心理學(xué)試卷(附答案)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題。每題1.5分，共45分)1．推動(dòng)人的活動(dòng)并使人的活動(dòng)朝向*一目標(biāo)的部動(dòng)力是()。 A．意識(shí)B．心理 C．動(dòng)機(jī)D．意志2．兒童剛出生時(shí)，最興旺的感覺(jué)是()。A．痛覺(jué)B．聽(tīng)覺(jué)C．味覺(jué)D．視覺(jué)3．兒童出生后就出現(xiàn)注意現(xiàn)象，這實(shí)質(zhì)上是一種()。A．選擇性注意B．有意注意C．定向性注意D．隨意注意4．人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的核心是()。A．記憶B．感覺(jué)C．知覺(jué)D．思維5．艾賓浩斯的遺忘曲線說(shuō)明，遺忘過(guò)程在學(xué)習(xí)后()進(jìn)展最快。幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。A．31天幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。B．6天C．1天D．20分鐘6．()幼兒的個(gè)性初具雛形。A．5～6．歲B．4～5歲C．3～4歲D．2～3歲7．1歲至1歲半兒童使用的句型主要是()。A．單詞句B．電報(bào)句C．簡(jiǎn)單句D．復(fù)合句8．加拿大心理學(xué)家布里奇斯通過(guò)對(duì)100多個(gè)嬰兒的觀察指出，兒童出生時(shí)的情緒反響是()的。A．完全未分化B．高度分化C．相繼分化D．根本分化9．在想象中表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒立說(shuō)："媽媽，我長(zhǎng)大了也想和你一樣，做一個(gè)教師。〞這是一種()。A．經(jīng)歷性想象B．情景性想象C．愿望性想象D．?dāng)M人化想象幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。10．20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維開(kāi)展理論是()的兒童智慧開(kāi)展理論。幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。A．桑代克B．皮亞杰C．斯金納D．杜威11.幼兒知道"夏天很熱，最好不要到戶外去〞反映了幼兒()。A.感覺(jué)的概括性B.知覺(jué)的概括性C.思維的概括性D.記憶的概括性12.四歲幼兒一般能集中注意約()。A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.20分鐘以下哪種現(xiàn)象能說(shuō)明新生兒的視聽(tīng)協(xié)調(diào)"()有些嬰兒聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)露出笑容B.聽(tīng)到巨大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛C.嬰兒聽(tīng)到母親叫"寶寶〞，就會(huì)去找媽媽D.嬰兒看到大人逗他說(shuō)話，會(huì)一跳一跳表現(xiàn)出快樂(lè)的樣子14正常嬰兒主要依靠何種感覺(jué)定位"()A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.觸覺(jué)D.運(yùn)動(dòng)覺(jué)15.以下哪種推理屬于傳導(dǎo)性推理"()A.爸爸告訴孩子："地上一道一道的是車溝。〞孩子就說(shuō)："爸爸腦門(mén)上也有車溝。〞B.孩子看到母雞帶著一群小雞，認(rèn)為教師帶小朋友做游戲時(shí)也像母雞。C.有個(gè)孩子認(rèn)為金魚(yú)是世界上最驕傲的動(dòng)物，因?yàn)樗偸菗u頭晃腦的。D.有人喊孩子的爸爸，爸爸沒(méi)答復(fù)，孩子就說(shuō)："爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。〞16.在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫(huà)時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語(yǔ)易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物"()A.圖上有些什么呢"B.圖上的小松鼠在做什么呢"C.這圖告訴我們一件什么事呢"D.圖上講的是個(gè)什么故事"17.下面屬于4～5歲幼兒想象特點(diǎn)的是()幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。A.想象出現(xiàn)了有意成分幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。B.想象活動(dòng)沒(méi)有目的，沒(méi)有前后一貫的主題C.想象形象力求符合客觀邏輯D.想象依賴于成人的語(yǔ)言提示18.以下哪種活動(dòng)反映了兒童的形象思維"()A.做游戲，遵守交通規(guī)則過(guò)馬路B.過(guò)家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯C.給娃娃穿衣、喂奶D.兒童能算出2+3=519.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音最容易的年齡階段是()A.2～3歲B.3～4歲C.4～5歲D.5～6歲20."3歲看大，7歲看老〞這句俗話反映了幼兒心理活動(dòng)()。A.整體性的形成B.獨(dú)特性的開(kāi)展C.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)D.積極能動(dòng)性的開(kāi)展21.孩子看到桌上有個(gè)蘋(píng)果時(shí)，所說(shuō)的話中直接表達(dá)"知覺(jué)〞活動(dòng)的是()A."真香!〞B."我要吃!〞C."這是什么"〞D."這兒有個(gè)蘋(píng)果。〞22.以下哪種情感不屬于兒童的高級(jí)情感"()A.道德感B.歸屬感C.美感D.理智感23.3～6歲兒童個(gè)性開(kāi)展階段的主要表現(xiàn)是()A.先天氣質(zhì)差異B.個(gè)性特征萌芽C.個(gè)性初步形成D.個(gè)性根本定型24.幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)一般在()A.1～2歲B.2～3歲C.3～4歲D.4歲以后25."視覺(jué)懸崖〞可以測(cè)查嬰兒的()A.距離知覺(jué)B.方位知覺(jué)C.大小知覺(jué)D.形狀知覺(jué)26.幼兒的形象記憶主要依靠的是()幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。A.動(dòng)作B.言語(yǔ)C.表象D.情緒幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。27.有個(gè)孩子很喜歡長(zhǎng)頸鹿，有一天他對(duì)小朋友說(shuō)："我家有一頭真的長(zhǎng)頸鹿。〞這說(shuō)明()A.幼兒想象的獨(dú)特性B.幼兒想象的夸性C.幼兒想象的情緒性D.幼兒想象不受外界刺激的影響28.兒童開(kāi)場(chǎng)能夠按照物體的*些比擬穩(wěn)定的主要特征進(jìn)展概括，這是()。A.直觀的概括B.語(yǔ)詞的概括C.動(dòng)作的概括D.知覺(jué)的概括29．幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西。這是服從了()。A．上下規(guī)律B．從整體到局部的規(guī)律C．大小規(guī)律D．首尾規(guī)律30．兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志是()。A．反射的建立B．無(wú)條件反射的消退C．眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生D．兒童能夠抬頭二、填空題(本大題共5小題。每空1分，共10分)1．幼兒時(shí)間知覺(jué)開(kāi)展的方向是思維參與時(shí)間的知覺(jué)，即把__________和__________聯(lián)系起來(lái)。2．注意的分散與注意的轉(zhuǎn)移是不同的概念，其中__________是被動(dòng)的，__________是主動(dòng)的。3．__________指人腦對(duì)客觀事物的概括和間接的反映，根本特點(diǎn)就是__________和間接性。4.__________是兒童身心開(kāi)展到一定水平的產(chǎn)物，是外部言語(yǔ)的化，是思維過(guò)程的依靠，對(duì)心理活動(dòng)有調(diào)節(jié)和控制的作用。5．情緒、情感在幼兒心理開(kāi)展中的作用主要有：__________、__________、和__________。幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。三、名詞解釋(本大題共3小題，每題5分，共15分)幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。1．心理開(kāi)展的年齡特征2．客體永久性3．思維四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每題5分，共20分)1．簡(jiǎn)述感知覺(jué)在幼兒心理開(kāi)展中的作用。2．簡(jiǎn)述成人在幼兒有意注意開(kāi)展過(guò)程中的作用。3．簡(jiǎn)述兒童意志行動(dòng)開(kāi)展與動(dòng)作開(kāi)展的關(guān)系。4．簡(jiǎn)述嬰幼兒身心開(kāi)展的一般特點(diǎn)。五、案例分析題(本大題共2小題，每題5分，共10分)基尼是美國(guó)加利福尼亞州的一個(gè)小女孩。她母親雙目失明，喪失了哺育孩子的根本能力；父親討厭她，虐待她?；嶙詪雰浩谄鹁蛶缀鯖](méi)聽(tīng)到過(guò)說(shuō)話，更不用說(shuō)有人教她說(shuō)話了。除了哥哥匆匆地、沉默地給她送些食物外，可以說(shuō)，基尼生活在一間被完全隔離的小房里。她嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安靜得令人害怕，沒(méi)有明顯的喜怒表情?；?歲被發(fā)現(xiàn)后，被送到了醫(yī)院。最初幾個(gè)月，基尼的智商得分只相當(dāng)于1歲正常兒童。多方面的重視使她受到了特殊的精心照顧。盡管如此，直到13歲，都沒(méi)有學(xué)會(huì)人類語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，不能進(jìn)展最根本的語(yǔ)言交流。據(jù)調(diào)查分析，基尼的缺陷不是天生的。根據(jù)以上案例，運(yùn)用學(xué)前兒童心理學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題：(1)小基尼的缺陷說(shuō)明了什么"(2)小基尼在精心教育下，仍不能學(xué)會(huì)人類語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，這是為什么"幼兒心理學(xué)參考答案一、單項(xiàng)選擇題1．C【解析】題干為動(dòng)機(jī)的定義。幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。2．C【解析】味覺(jué)是新生兒最興旺的感覺(jué)，他們能區(qū)別4種根本味道：甜、咸、酸、苦。幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。3．C【解析】定向性注意在新生兒期出現(xiàn)，嬰兒期較明顯，這是本能的無(wú)條件反射。4．D【解析】思維是人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的核心。5．D【解析】艾賓浩斯的遺忘曲線說(shuō)明遺忘過(guò)程在學(xué)習(xí)發(fā)生后較短的時(shí)間進(jìn)展很快，在20分鐘最快。

6．A【解析】學(xué)前晚期(5～6歲)的幼兒個(gè)性初具雛形。7．A【解析】單詞句是1～1．5歲嬰兒使用的主要句型。8．A【解析】布里奇斯發(fā)現(xiàn)兒童在出生時(shí)的情緒反響是完全未分化的。9．C【解析】這是表達(dá)了小孩的愿望，屬于愿望性想象。10．B【解析】皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論是20世紀(jì)關(guān)于兒童思維影響最大的理論。11-15cbcac16-20aaabb21-25dbcba26-28cbb29．B【解析】用整只手臂到用手，這是從整體到局部的規(guī)律。30．C【解析】眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生是兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志。二、填空題1．時(shí)間知覺(jué)時(shí)間概念2．注意的分散注意的轉(zhuǎn)移3．思維概括性4．部言語(yǔ)5．動(dòng)機(jī)作用組織作用信號(hào)作用感染作用幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。三、名詞解釋幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。1．心理開(kāi)展的年齡特征：指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征，是穩(wěn)定性和可變性的統(tǒng)一，是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，也是順序性和方向性的統(tǒng)一。2．客體永久性：即能夠找到不在眼前的物體，確信在眼前消失了的東西仍然存在。在這之前，物體在兒童眼前消失，他就不再找了，似乎物體已經(jīng)不存在。這是兒童處于智慧的萌芽階段的標(biāo)志。3．思維：人腦對(duì)客觀事物間接的概括的反映，它反映的是客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律性的聯(lián)系。四、簡(jiǎn)答題1．【答案要點(diǎn)】感知覺(jué)在幼兒心理開(kāi)展中的作用，包括：(1)感覺(jué)和知覺(jué)是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)知過(guò)程；(2)兩歲前兒童依靠感覺(jué)和知覺(jué)認(rèn)識(shí)世界；(3)感覺(jué)和知覺(jué)在3～6歲兒童心理活動(dòng)中占優(yōu)勢(shì)；(4)幼兒的記憶、情緒屬于簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象，主要與生理作用相關(guān)，包括視、聽(tīng)、嗅、味、觸與平衡覺(jué)等。2．【答案要點(diǎn)】成人在幼兒有意注意開(kāi)展過(guò)程的作用襲現(xiàn)在：(1)幫助幼兒明確注意的目的與任務(wù)，產(chǎn)生有意注意的動(dòng)機(jī)，即自覺(jué)地、有目的地控制自己的注意，并且用意志努力去保持注意。必須對(duì)兒童有一定的注意的要求。(2)用語(yǔ)言組織幼兒的有意注意。成人提出問(wèn)題，往往能夠引導(dǎo)幼兒有意注意的方向，使幼兒有意地去注意*些事物。(3)讓幼兒在積極的活動(dòng)中保持有意注意。3．【答案要點(diǎn)】人的動(dòng)作主要是由神經(jīng)系統(tǒng)的高級(jí)中樞支配，而神經(jīng)系統(tǒng)的高級(jí)中樞正是人的心理活動(dòng)所在。因此，兒童動(dòng)作的開(kāi)展和兒童心理開(kāi)展有密切關(guān)系。特別是意志行動(dòng)，其開(kāi)展與兒童動(dòng)作開(kāi)展的關(guān)系更為明顯。因?yàn)?，意志行?dòng)是有意識(shí)地支配自己的行動(dòng)，而行動(dòng)就是一系列的動(dòng)作。沒(méi)有根本動(dòng)作的開(kāi)展，不可能產(chǎn)生意志行動(dòng)，而沒(méi)有意志成分的參與，或所謂有意性的調(diào)動(dòng)，動(dòng)作也不可能開(kāi)展和完善。4．【答案要點(diǎn)】一、連續(xù)性與階段性二、定向性與順序性三、不平衡性〔四〕、差異性幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。五、案例分析題幼兒心理學(xué)試卷附答案全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)?！敬鸢敢c(diǎn)】(1)"人是社會(huì)關(guān)系的總和〞，人是自然屬性和社會(huì)屬性的統(tǒng)一。兒童心理開(kāi)展是遺傳因素和社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。遺傳因素為兒童心理的開(kāi)展提供了前提和根底，是兒童心理形成和開(kāi)展的可能；而社會(huì)環(huán)境是兒童心理形成和開(kāi)展的現(xiàn)實(shí)根底，提供了心理形成和開(kāi)展的現(xiàn)實(shí)性，特別是