我愛我的老師作文600字【3篇】

我愛我的老師作文600字【精選3篇】我愛我的老師作文600字【精選3篇】一

友們，告知大家一個(gè)隱秘，你們知道我心中最最最喜愛的人誰嗎？是爸爸？是媽媽？不！她是我的一位補(bǔ)習(xí)老師——凌老師。

她1。60米左右，身材非一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉上鑲嵌著一雙大大地眼睛，不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，說起話來特別的好看。她的笑容費(fèi)特別的甜蜜，就像是冬日里遇見了暖和的陽光。

俗話說得好，“新官上任三把火”凌老師剛來我們班時(shí)，對(duì)我們特別的嚴(yán)格，但卻盡力了解每個(gè)同學(xué)的力量及上升空間，為每一個(gè)同學(xué)制定更好地學(xué)習(xí)方案。對(duì)于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她會(huì)適時(shí)地給他們“開小灶”；而對(duì)于一些好同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，她也會(huì)把握“度”，賜予批判?？傊苁雇瑢W(xué)的.心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。

凌老師雖然嚴(yán)峻，但是對(duì)我們特別的仔細(xì)負(fù)責(zé)！她經(jīng)常為了讓我們的作業(yè)過關(guān)，讓我們能把握更多的學(xué)問，常常是辦公室的老師都走了，就剩下她還在討論怎么樣才能讓她的同學(xué)能夠提高成果。她不會(huì)像其他老師那樣，每天讓同學(xué)們“念經(jīng)”，她會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松一下，讓我們聽?zhēng)讉€(gè)小故事。此外，她還回組織一些辯論會(huì)，這些辯論會(huì)既熬煉了我們的口才，也讓我們的思維更加的靈敏，反應(yīng)更加的靈敏……如此之例，數(shù)不勝數(shù)。

這就是我最最喜愛的老師，一個(gè)培育著祖國(guó)棟梁的好老師。由于凌老師，讓我萌生了長(zhǎng)大之后也要當(dāng)一

我愛我的老師作文600字【精選3篇】二

我的語文老師名叫鄭璐，她漂亮如花，是個(gè)活潑、可愛又和善的老師。

鄭老師特別關(guān)懷我們，像媽媽關(guān)愛孩子一樣關(guān)懷我們的生活，她喜愛把我們的學(xué)習(xí)生活變的特別好玩。

有一天下課，我們班蘇子涵同學(xué)肚子疼，她手捂著肚子，似乎疼得想哭出來。鄭老師觀察了，急趕忙忙跑過去詢問狀況。原來，蘇子涵早上沒吃飯，特別餓。鄭老師給了許子怡同學(xué)10元錢，和氣地對(duì)她說：“蘇子涵早上沒吃飯，你去給她買一點(diǎn)飯吧?！痹S子怡飛速地下去買早飯了。蘇子涵吃過飯后，好了起來。鄭老師這才放心，臉上露出了淡淡地微笑。

鄭老師也很重視對(duì)我們綜合素養(yǎng)的培育。有一次，鄭老師讓我們做漢服腰帶。她先給我們講了講主要的制作過程，又讓我們看了些漢服腰帶圖片。還說：“今日晚上讓大家做漢服腰帶，不管做的好不好，只要專心去做，就會(huì)受到表?yè)P(yáng)?！?/p>

其次天，開頭展現(xiàn)了。有的腰帶上面綴有玉塊，有的上面還有自己繡的小花。我發(fā)覺，老師檢查得特別仔細(xì)，想濫竽充數(shù)都不行。鄭老師說：“大家表現(xiàn)得都不錯(cuò)。這不僅可以熬煉我們的制造力，還可以培育我們的動(dòng)手力量?！?/p>

鄭老師就是這樣一個(gè)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上對(duì)我們無微不至地關(guān)懷的老師，我愛我的老師！

我愛我的老師作文600字【精選3篇】三

我的舞蹈老師是一位和氣可親、特別溫順的好老師。

她特殊愛笑，平常在課間愛和同學(xué)們說說笑笑，喜愛親近同學(xué)。

工作中的她特別盡職盡責(zé)。舞蹈課上，她總要擺好每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，示范給同學(xué)看，假如看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，她肯定會(huì)不假思考的走過去，關(guān)心訂正不規(guī)范的動(dòng)作，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)她都一樣的對(duì)待，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的，她都會(huì)專注而仔細(xì)的賜予指導(dǎo)。

有時(shí)看到我們?cè)谡n上有些偷懶、練習(xí)不是很樂觀的時(shí)候，為督促我們加強(qiáng)練習(xí)，老師也會(huì)很嚴(yán)峻?？晌覀冎?，這是想讓我們有一個(gè)好的表現(xiàn)，取得一份好的成果，跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈，嚴(yán)師出高徒嘛！

當(dāng)然，老師特別喜愛我們這幫同學(xué)，也是由于我們是她最知心的伴侶，她有什么苦惱，給大家說一說，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來。

就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來的同學(xué)和我們這些老生都很喜愛她，感覺我們之間的距離縮短了不少。

她也很關(guān)懷我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒適，沒有方法上舞蹈課，眼看上課時(shí)間到了，從沒耽擱過一節(jié)課的我，焦急地哭了。這時(shí)老師走過來，看到這種狀況，溫柔地對(duì)我說：“苗子，不焦急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點(diǎn)再練吧，假如實(shí)在不行，這節(jié)課先不上