幼兒園期末個(gè)人工作總結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)幼兒園期末個(gè)人工作總結(jié)范文篇一：

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣闊家長(zhǎng)的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我園基本順當(dāng)完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)。為了總結(jié)閱歷，看到自己更多的不足，也盼望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期以來(lái)我園的工作狀況總結(jié)如下：

一、一日活動(dòng)：

1、嚴(yán)格根據(jù)幼兒園一日作息表開(kāi)展一日活動(dòng)，每天進(jìn)行30分鐘的戶外活動(dòng)，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，增加幼兒體能嬉戲，促進(jìn)幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢、午檢、離園檢查，進(jìn)行具體的記錄，戶外活動(dòng)、午睡、嬉戲、衛(wèi)生、平安等一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好具體記錄，在檢查中發(fā)覺(jué)問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)著手解決問(wèn)題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。

2、我園還重視衛(wèi)生保健工作，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒上報(bào)制度。加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀看，一旦發(fā)覺(jué)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。后勤人員加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室和廁所消毒，常常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無(wú)雜物。另外，還定期向家進(jìn)步行衛(wèi)生保健和預(yù)防甲流、傳染病的宣揚(yáng)，沒(méi)有消失流感病情流行的趨勢(shì)和狀況。

二、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。

1、開(kāi)學(xué)初，我園依據(jù)實(shí)際制訂出切實(shí)可行的《園務(wù)工作方案》并按方案有條不紊地開(kāi)展工作。

2、注意常規(guī)工作檢查與落實(shí)。分管人員隨機(jī)檢查各班的保教工作狀況和幼兒的活動(dòng)常規(guī)狀況，準(zhǔn)時(shí)給老師做好溝通和指導(dǎo)工作，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。

3、仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度，進(jìn)一步規(guī)范月考核工作細(xì)則。依據(jù)考核細(xì)則由分管工作人員進(jìn)行考核評(píng)分，每月初向員工公布上個(gè)月的評(píng)估狀況，從而建立起規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。

4、采納"表?yè)P(yáng)一個(gè)人，提示一種現(xiàn)象"的激勵(lì)措施，鼓舞每位教職工樂(lè)觀進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，克服自己的不足。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀看和了解準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)覺(jué)的不好現(xiàn)象，采納直說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提示大家不斷克服，讓大家在表?yè)P(yáng)中、提示中不斷完善自我！

三、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日（如六、一兒童節(jié)）組織幼兒開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓舞幼兒人人參加，始終把促進(jìn)幼兒的進(jìn)展作為教育的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了孩子與父母之間的親情、增加了孩子與老師之間的感情以及老師與家長(zhǎng)之間的感情，在活動(dòng)中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信念；另外我園每天還組織幼兒進(jìn)行幼兒晨練活動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)。

四、家園共育

1、利用"家長(zhǎng)園地"綻開(kāi)幼兒園工作亮點(diǎn)以及幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(zhǎng)一起共享喜悅。通過(guò)給家長(zhǎng)一封信、家訪等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感和聯(lián)系，與家進(jìn)步行育兒方面的溝通，加強(qiáng)溝通，提升教育的新理念。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，為削減顧慮，讓家長(zhǎng)全面客觀的評(píng)價(jià)老師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。

3、依據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂，走進(jìn)孩子們的童真世界，讓家長(zhǎng)樂(lè)觀反應(yīng)在教育孩子過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題以書(shū)信的形式反饋到老師處，老師賜予正確的教育方式！

回顧過(guò)去，有收獲也有圓滿，但我們沒(méi)有什么懊悔的，由于我們始終盡力的去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。綻開(kāi)將來(lái)我們布滿了向往與盼望，由于我們滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)和孩子們的期望。我們定會(huì)連續(xù)總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，打造真正適合幼兒身心健康成長(zhǎng)的幼兒園！

篇二：

刺眼間一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受頗深。第一次當(dāng)班主任，才真正的理解了“操勞”兩個(gè)字的真正含義。過(guò)程是值得回味的，當(dāng)自己站在終點(diǎn)回顧路途中的每滴汗水，你才發(fā)覺(jué)你收獲了很多。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

（一）政治思想方面

加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷努力提高自身的思想素養(yǎng)；樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；有責(zé)任地對(duì)待每一天的工作，從實(shí)踐中歷練、塑造自己；喜愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于關(guān)心同事進(jìn)步、敬重老老師。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退；在工作中全心全意，將愛(ài)心、細(xì)心、熱心、急躁投注到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中。

（二）教育教學(xué)方面

1、教學(xué)活動(dòng)在教育教學(xué)的實(shí)施中，以“歡樂(lè)學(xué)習(xí)”為動(dòng)身點(diǎn)，我們兩位老師仔細(xì)組織幼兒的每一次活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。孩子們由剛?cè)雽W(xué)的茫然、無(wú)知，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)觀參加到集體教學(xué)中來(lái)，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，得到的學(xué)問(wèn)也更加豐厚。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小伴侶就會(huì)用求救關(guān)心的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能英勇的舉起小手。在熟悉圖形時(shí)，我特意收集了一種依據(jù)外形、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料，擺放在區(qū)角，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)從而使力量弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給力量強(qiáng)的幼兒供應(yīng)了進(jìn)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還依據(jù)依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育主題的變更，進(jìn)行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在老師及保育員阿姨的共同努力下，我們班的孩子從不會(huì)一般話，紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的狀況下漸漸轉(zhuǎn)變了很多，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有較大進(jìn)步。

2、教育科研老師除了日常的教學(xué)工作，理論學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備也是特別重要的，課題討論更是不行或缺的一部分。在教學(xué)之余，我努力豐富自己的理論學(xué)問(wèn)，扎實(shí)的開(kāi)展課題討論，不但參加了全園的《打擊樂(lè)》課題討論撰寫，而且在自己班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了有關(guān)《小班幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)》的課題討論。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎(jiǎng)的好成果。

（三）家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。開(kāi)學(xué)初，我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的及方式方法都不是特別清晰，另外也有很多家長(zhǎng)特別重視教育，因此，我們樂(lè)觀的和新生家長(zhǎng)們溝通，具體介紹。同時(shí)我們急躁、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法，當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。（四）信息員工作最終，我發(fā)揮自身特色，努力做好信息員工作，無(wú)論園內(nèi)大小活動(dòng)都樂(lè)觀地撰寫信息稿，爭(zhēng)取發(fā)表，在自身的努力下，收獲也頗大，本學(xué)期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當(dāng)中，去年共有近三十條信息錄用。

本學(xué)期特別忙也特別充實(shí)，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。