中班公開(kāi)課數(shù)學(xué)教案《尋寶小勇士》

第頁(yè)共頁(yè)中班公開(kāi)課數(shù)學(xué)教案《尋寶小勇士》一、教學(xué)目標(biāo)：1.觀察并感知物品的數(shù)量。2.學(xué)會(huì)用眼睛數(shù)物品的數(shù)量。3.學(xué)會(huì)用手指數(shù)物品的數(shù)量。4.學(xué)會(huì)用數(shù)字表示物品的數(shù)量。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.如何用眼睛數(shù)物品的數(shù)量。2.如何用手指數(shù)物品的數(shù)量。3.如何用數(shù)字表示物品的數(shù)量。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.尋寶小勇士圖片或卡片。2.數(shù)量相同的小物品，如彩色豆子、木塊等。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（約5分鐘）教師與學(xué)生一起輕聲朗讀課文《尋寶小勇士》。學(xué)生邊聽(tīng)邊觀察圖片。2.教學(xué)過(guò)程（約25分鐘）（1）眼睛數(shù)物品的數(shù)量教師將幼兒園的一些小物品放在桌子上，讓學(xué)生用眼睛觀察這些物品，然后告訴老師看到了哪些物品。教師可以問(wèn)一些問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的注意力和思考能力，如：看到了多少個(gè)球？看到了多少個(gè)木塊？等。（2）手指數(shù)物品的數(shù)量教師示范，用右手的五個(gè)手指逐個(gè)指著物品，同時(shí)說(shuō)出手指數(shù)的數(shù)量。例如，指一個(gè)物品說(shuō)“一個(gè)”，指兩個(gè)物品說(shuō)“兩個(gè)”，依次類(lèi)推。然后，讓學(xué)生一起模仿老師的動(dòng)作和表達(dá)，數(shù)物品的數(shù)量。（3）用數(shù)字表示物品的數(shù)量教師示范，以數(shù)出的物品數(shù)量為依據(jù)，對(duì)每個(gè)物品都說(shuō)出相應(yīng)的數(shù)字。例如，數(shù)出兩個(gè)物品時(shí)說(shuō)“兩個(gè)”，數(shù)出三個(gè)物品時(shí)說(shuō)“三個(gè)”，依次類(lèi)推。然后，讓學(xué)生一起模仿老師的動(dòng)作和表達(dá)，用數(shù)字表示物品的數(shù)量。（4）游戲：尋寶小勇士教師將尋寶小勇士的圖片或卡片隱藏在教室的某個(gè)角落。然后，先讓學(xué)生用眼睛數(shù)數(shù)，告訴老師尋寶小勇士的數(shù)量。再讓學(xué)生用手指數(shù)數(shù)，表示尋寶小勇士的數(shù)量。最后，讓學(xué)生用數(shù)字表示尋寶小勇士的數(shù)量。3.結(jié)束（約5分鐘）教師與學(xué)生一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生用手指數(shù)數(shù)老師說(shuō)的數(shù)字。五、教學(xué)反思：通過(guò)本堂尋寶小勇士數(shù)學(xué)公開(kāi)課，學(xué)生可以通過(guò)觀察、用眼睛數(shù)、用手指數(shù)和用數(shù)字表示物品的數(shù)量，培養(yǎng)了孩子數(shù)量的感知能力和數(shù)數(shù)的能力。同時(shí)，通過(guò)尋寶小勇士游戲，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力、思考能力和